分析 烴A的相對分子質(zhì)量為70,由$\frac{70}{12}$=5…10,則A為C5H10,核磁共振氫譜顯示只有一種化學(xué)環(huán)境的氫,故A的結(jié)構(gòu)簡式為;A與氯氣在光照下發(fā)生取代反應(yīng)生成單氯代烴B,則B為,B發(fā)生消去反應(yīng)生成C為,化合物C的分子式為C5H8,C發(fā)生氧化反應(yīng)生成D為HOOC(CH2)3COOH,F(xiàn)是福爾馬林的溶質(zhì),則F為HCHO,E、F為相對分子質(zhì)量差14的同系物,可知E為CH3CHO,由信息④可知E與F發(fā)生加成反應(yīng)生成G為HOCH2CH2CHO,G與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成H為HOCH2CH2CH2OH,D與H發(fā)生縮聚反應(yīng)生成PPG(),據(jù)此解答.
解答 解:烴A的相對分子質(zhì)量為70,由$\frac{70}{12}$=5…10,則A為C5H10,核磁共振氫譜顯示只有一種化學(xué)環(huán)境的氫,故A的結(jié)構(gòu)簡式為;A與氯氣在光照下發(fā)生取代反應(yīng)生成單氯代烴B,則B為,B發(fā)生消去反應(yīng)生成C為,化合物C的分子式為C5H8,C發(fā)生氧化反應(yīng)生成D為HOOC(CH2)3COOH,F(xiàn)是福爾馬林的溶質(zhì),則F為HCHO,E、F為相對分子質(zhì)量差14的同系物,可知E為CH3CHO,由信息④可知E與F發(fā)生加成反應(yīng)生成G為HOCH2CH2CHO,G與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成H為HOCH2CH2CH2OH,D與H發(fā)生縮聚反應(yīng)生成PPG().
(1)由上述分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:;
(2)由B生成C的化學(xué)方程式為:,
故答案為:;
(3)由E和F生成G的反應(yīng)類型為加成反應(yīng),G為HOCH2CH2CHO,化學(xué)名稱為 3-羥基丙醛,
故答案為:加成反應(yīng);3-羥基丙醛;
(4)D和H生成PPG的化學(xué)方程式為:,
故答案為:;
(5)D為HOOC(CH2)3COOH,它的同分異構(gòu)體中能同時滿足:①與D具有相同種類和數(shù)目的官能團(tuán),②核磁共振氫譜顯示為2組峰,且峰面積比為3:1,該同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式為:,
故答案為:.
點評 本題考查有機(jī)物的推斷與合成,關(guān)鍵是確定A的結(jié)構(gòu),再根據(jù)反應(yīng)條件推斷,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,側(cè)重分析與推斷能力的綜合考查,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等于7.1g | B. | 小于7.1g | ||
C. | 大于7.1g,小于14.2g | D. | 大于14.2g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗編號 | HA物質(zhì)的量濃度(mol•L-1) | NaOH物質(zhì)的量濃度(mol•L-1) | 混合溶液的pH |
甲 | C | 0.2 | pH=7 |
乙 | 0.2 | 0.1 | pH=a |
丙 | 0.2 | 0.2 | pH>7 |
丁 | 0.1 | 0.1 | pH=9 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①所示氣密性良好 | |
B. | 裝置②可用于實臉室制取氯氣 | |
C. | 裝置③可用于制取并收集乙酸乙脂 | |
D. | 裝置④可用于除去硫酸銅晶體中的結(jié)晶水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸的物質(zhì)的量濃度為1mol/L | |
B. | P點時恰好完全反應(yīng),溶液呈中性 | |
C. | 曲線a是鹽酸滴定氫氧化鈉的滴定曲線 | |
D. | 酚酞不能用作本實驗的指示劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某烷烴命名為3-甲基-5-乙基己烷 | |
B. | 用溴的CCl4溶液可鑒別己烷、2,4-己二烯和甲苯 | |
C. | 酸性條件下CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3CO18OH和C2H5OH | |
D. | 乙醇脫水制乙烯;溴乙烷消去制乙烯兩者反應(yīng)類型相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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