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欲使混合物中的CuSO4·5H2O、NH4Cl、SiO2分離開，其必要的實驗操作是(　　)

A．升華　溶解　過濾　蒸發(fā)

B．溶解　過濾　萃取　分液

C．加熱　溶解　過濾　結晶

D．溶解　過濾　分餾　結晶


解析：選C　先加熱分離出NH4Cl，然后再溶解過濾得到SiO2固體和CuSO4溶液，最后蒸發(fā)結晶得到CuSO4·5H2O。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


已知反應能完全進行，則下列推斷中，正確的是                                          

   A. 溶液的pH＜7，將其蒸干并灼燒后，得到的殘留物可能為BeO

   B. 溶液的pH＞7，將其蒸干并灼燒后，得到的殘留物可能為BeO

   C. 既能溶于鹽酸又能溶于燒堿溶液

   D. 水溶液的導電性強，因此一定是離子化合物

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科目：高中化學 來源： 題型：


反應CO＋H2O(g)CO2＋H2在1000℃ 達到平衡時，分別改變下列條件，化學平衡常數K值發(fā)生變化的是

A．將壓強減小至原來的一半             B．將反應溫度升高至1200 ℃

C．添加催化劑                         D．增大水蒸氣的濃度

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科目：高中化學 來源： 題型：


相同溫度下，反應Br+H2→HBr+H可由過程Ⅰ或過程Ⅱ實現，其能量變化如右圖所示。則下列敘述正確的是

A． 該反應為放熱反應

B． 反應熱：過程I＞過程II

C． 過程Ⅱ的平衡常數＞過程I的平衡常數

D． 形成1 mol 化學鍵釋放的能量：H—Br＜H—H

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科目：高中化學 來源： 題型：


實驗室中以下物質的貯存方法，不正確的是(　　)

A．保存硫酸亞鐵溶液時，要向其中加入少量硫酸和鐵粉

B．少量金屬鈉保存在煤油中

C．少量液溴可用水封存，防止溴揮發(fā)

D．濃硝酸用帶橡膠塞的細口、棕色試劑瓶盛放，并貯存在陰涼處

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科目：高中化學 來源： 題型：


下面是中學化學中常用玻璃儀器組成的實驗裝置圖(根據需要可在其中加入液體或固體)。請回答下列問題：

(1)能用作干燥氨氣的裝置有________(填字母)。

(2)既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮氣體的裝置有________(填字母)。

(3)在氯氣和鐵反應的實驗中，能添加在制氯氣和反應裝置之間以除去氯氣中氯化氫等雜質氣體的裝置有________(填字母)。

(4)能用于乙烯與溴水反應制二溴乙烷的實驗裝置有________(填字母)。

(5)若用C裝置作二氧化硫與燒杯中氫氧化鈉溶液反應的實驗，則其中廣口瓶的作用是________________________________________________________________________。

(6)為比較Fe3＋和Cu2＋對H2O2分解的催化效果，某同學設計了如圖所示的實驗。

①可通過觀察__________________的現象來定性比較得出結論。

②有同學提出將CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是____________________，你認為還可以作何改進？___________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列裝置所示的實驗不能達到目的的是(　　)

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科目：高中化學 來源： 題型：


普伐他汀是一種調節(jié)血脂的藥物，其結構簡式如圖所示(未表示出其空間構型)。下列關于普伐他汀的性質描述正確的是

(　　)

A．能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應

B．不能使酸性KMnO4溶液褪色

C．能發(fā)生加成、取代、消去反應

D．1 mol該物質最多可與1 mol NaOH反應

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科目：高中化學 來源： 題型：


把蘋果切開后不久，果肉上便會產生一層咖啡色的物質，其原因是果肉里的酚在空氣中被氧化為有色物質，這些有色物質很快聚合成為咖啡色的聚合物。則這種空氣中常見的氧化劑是(　　)

A．N2　　　　　　　　　　            B．O2

C．H2O                               D．CO2

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