某市一化工有限公司向河里偷排污水,造成了該市水廠水源地受到污染,河面上彌漫著
一股刺鼻的氣味.這次偷排直接造成了20萬(wàn)居民的生活用水一度中斷.為了探究水的凈化
過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從水源地取了水樣,觀察到:A.水樣呈黃色,有異味;B水樣渾濁,有固
體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)將水樣靜置后,向除去固體小顆粒后的溶液中加入活性炭,利用其
 

性質(zhì)除去水樣中的顏色和異味.
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來(lái)水.通入氯氣時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O?HCl+HClO(次氯酸).
①利用該自來(lái)水配制下列溶液,不會(huì)影響溶質(zhì)的是
 
(填寫(xiě)相應(yīng)物質(zhì)前的字母,下同)
A.純堿      B.硝酸鉀        C.氫氧化鉀          D.硝酸銀
②在自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中不能加入或通入的物質(zhì)是
 

A.明礬       B.漂白粉        C.硫酸銅           D.臭氧.
考點(diǎn):常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理
專(zhuān)題:元素及其化合物
分析:(1)活性炭具有吸附作用,能夠吸收色素和異味;
(2)①自來(lái)水用氯氣消毒,氯水中含有H+、Cl2、HClO、ClO-、Cl-等微粒,根據(jù)物質(zhì)能否與這些離子反應(yīng)來(lái)分析解答;
②根據(jù)在自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中加入或通入的物質(zhì)能否引起水質(zhì)變化分析解答;
解答: 解:(1)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有強(qiáng)吸附性,向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,故答案為:強(qiáng)吸附性;
(2)①A.配制Na2CO3溶液時(shí),氯水中含有H+,H+與碳酸根離子反應(yīng)生成水和二氧化碳,則產(chǎn)生明顯的藥品變質(zhì)問(wèn)題,故A錯(cuò)誤;
B.配制硝酸鉀溶液時(shí),溶液在的離子不會(huì)與氯水中的微粒發(fā)生反應(yīng),則不會(huì)產(chǎn)生明顯的藥品變質(zhì)問(wèn)題,故B正確;
C.配制氫氧化鉀溶液時(shí),氯水中含有H+,H+與氫氧根離子反應(yīng)生成水,則產(chǎn)生明顯的藥品變質(zhì)問(wèn)題,故C錯(cuò)誤;
D.配制AgNO3溶液時(shí),若用氯水,氯水中含有Cl-離子,則Ag+與Cl-反應(yīng)生成AgCl沉淀,產(chǎn)生明顯的藥品變質(zhì)問(wèn)題,故D錯(cuò)誤;
故選B;
②A.明礬溶于水后生成膠狀物對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附,使雜質(zhì)沉降而達(dá)到凈水的目的,故A正確;       
B.漂白粉能夠和水反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸可以殺菌消毒,常用來(lái)對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒,故B正確;        
C.硫酸銅屬于重金屬鹽,重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性,所以加硫酸銅能污染水,故C錯(cuò)誤;           
D.臭氧的氧化性比氧氣的氧化性強(qiáng)得多,利用它的強(qiáng)氧化性,使蛋白質(zhì)變性,所以可以進(jìn)行自來(lái)水殺菌消毒,故D正確;
故選C;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查凈化水的方法,解答時(shí)要理解水的凈化中活性炭、次氯酸、臭氧,明礬等作用原理,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯化鈉溶于水形成溶液,如果氯化鈉分散在汽油中,形成的分散系是(  )
A、溶液B、膠體
C、懸濁液D、乳濁液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能用焓判據(jù)判斷下列過(guò)程方向的是( 。
A、濕的衣服經(jīng)過(guò)晾曬變干
B、硝酸銨溶于水
C、100℃時(shí)的水蒸氣凝結(jié)成水
D、25℃、101kPa時(shí)2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g)△H=+56.7kJ/mol能自發(fā)進(jìn)行

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的分離與提純
常見(jiàn)物質(zhì)的分離與提純的方法有
 
 
、
 
、
 
、
 
 

物質(zhì)的量濃度
(1)定義:以
 
表示溶液的組分的物理量,叫做溶質(zhì)B的物質(zhì)的量濃度.
(2)符號(hào):
 
;       (3)表達(dá)式:
 

(4)單位:
 
;       (5)相互換算:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在稀硫酸、小蘇打、二氧化碳、銅片、食鹽、生石灰、三氧化鎢、鐵片和木炭粉9種物質(zhì)中,存在下面的相互關(guān)系,選擇①~⑤為適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),使有連線的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng).
(1)請(qǐng)推斷出它們的化學(xué)式分別為:①
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)寫(xiě)出下列序號(hào)之間反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①和②:
 
;
②和④:
 

②和⑤:
 
;
③和④:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)膠體的有關(guān)知識(shí)填寫(xiě)下列各小題中的空白.
(1)Fe(OH)3膠體的制備方法是:將燒杯中的蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入
 
滴FeCl3飽和溶液.繼續(xù)煮沸至
 
時(shí),停止加熱即得Fe(OH)3膠體.制備過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
 

(2)上述所得膠體與FeCl3溶液的本質(zhì)區(qū)別是
 
.區(qū)分該兩種分散系常用的方法是
 

(3)膠體具有介穩(wěn)性的原因是
 
 
使膠體聚沉的方法有:
 

兩種不同型號(hào)的墨水不能混用的原因是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)按系統(tǒng)命名法填寫(xiě)下列有機(jī)物的名稱(chēng):的名稱(chēng)是
 

(2)2,6-二甲基-4-乙基辛烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
,1mol該烴完全燃燒需消耗氧氣
 
mol.
(3)在烴的分子結(jié)構(gòu)中,若每減少2個(gè)氫原子,則相當(dāng)于碳碳間增加1對(duì)共用電子.試完成下列問(wèn)題:
①分子式為CnH2n+2的烴分子中碳碳間共用電子對(duì)數(shù)為
 

②符合該條件的單烯烴的分子式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖中表示的是有關(guān)物質(zhì)(均由短周期元素形成)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A為常見(jiàn)的金屬單質(zhì),B為非金屬單質(zhì)(一般是黑色粉末),C是常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味液體,D是淡黃色的固體化合物.(反應(yīng)條件圖中已省略.)

(1)A、C、D、K代表的物質(zhì)分別為
 
、
 
 
、
 
、(填化學(xué)式);
(2)反應(yīng)①中的C、D均過(guò)量,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(3)反應(yīng)②中,若B與F物質(zhì)的量之比為4:3,G、H分別是
 
、
 
(填化學(xué)式),物質(zhì)的量之比為
 
,
(4)反應(yīng)④的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去銅粉中的鋁粉,不可選用的試劑是( 。
A、稀硫酸
B、CuSO4溶液
C、NaOH溶液
D、AgNO3溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案