分析 (1)當鐵炭混合物中鐵的質量分數為0時,則只有碳粉,碳粉具有吸附性,可去除水中少量的Cu2+和Pb2+;
(2)Cu2+的氧化性比Pb2+的強,易與鐵發(fā)生氧化反應;
(3)①向FeSO4溶液中滴加堿性NaBH4溶液,溶液中BH4-(B元素的化合價為+3)與Fe2+反應生成納米鐵粉、H2和B(OH)4-,反應中只有Fe、H元素化合價發(fā)生變化,結合質量守恒、電荷守恒可寫出離子方程式;
②pH偏低,氫離子濃度偏大,則鐵可與氫離子反應生成氫氣.
解答 解:(1)當鐵炭混合物中鐵的質量分數為0時,則只有碳粉,可去除水中少量的Cu2+和Pb2+,原因是碳粉具有吸附性,也可起到凈水的作用,
故答案為:活性炭對Cu2+和Pb2+具有吸附作用;
(2)Cu2+的氧化性比Pb2+的強,易與鐵發(fā)生氧化反應,則當鐵炭混合物中鐵的質量分數相同時,Cu2+的去除率比Pb2+的高,
故答案為:Cu2+的氧化性比Pb2+的強;
(3)①向FeSO4溶液中滴加堿性NaBH4溶液,溶液中BH4-(B元素的化合價為+3)與Fe2+反應生成納米鐵粉、H2和B(OH)4-,反應中只有Fe、H元素化合價發(fā)生變化,發(fā)生氧化還原反應,離子方程式為2Fe2++BH4-+4OH-=2Fe+2H2↑+B(OH)4-,
故答案為:2Fe2++BH4-+4OH-=2Fe+2H2↑+B(OH)4-;
②pH偏低,氫離子濃度偏大,則鐵可與氫離子反應生成氫氣,可導致NO3-的去除率下降,故答案為:納米鐵粉與H+反應生成H2.
點評 本題考查物質的分離、提純,側重于化學與生后、環(huán)境的考查,題目有利于培養(yǎng)學生的良好的科學素養(yǎng),側重于考查學生的分析、實驗能力的考查,注意把握提給信息以及物質的性質,為解答該題的關鍵,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 操作 | 現象 | 結論 |
A | 將碳酸氫鈉分解產生的氣體通入CaCl2溶液 | 產生白色沉淀 | CO2與CaCl2溶液反應 |
B | 常溫下將Al片放入濃硝酸中 | 無明顯現象 | Al與濃硝酸不反應 |
C | 將水蒸氣通過灼熱的鐵粉 | 有黑色晶體生成 | 鐵與水在高溫下發(fā)生反應 |
D | 將0.1mol•L-1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不在有沉淀產生,再滴加0.1mol•L-1CuSO4溶液 | 先有白色沉淀生成后變?yōu)闇\色藍色沉淀 | Mg(OH)2的溶度積(Ksp)比Cu(OH)2小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 戊 |
A | NH3 | Cl2 | N2 | H2 |
B | Fe | H2O | Fe2O3 | CO |
C | Al(OH)3 | NaOH | NaAlO2 | CO2 |
D | Br2 | FeCl2 | FeBr3 | Cl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 400 | 500 | 830 | 1 000 |
平衡常數K | 10 | 9 | 1 | 0.6 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
編號 | 容器 | 起始時物質的量 mol | 平衡時物質的量/mol | 平衡常數(K) | |
Fe2O3 | CO | Fe | |||
1 | 恒溫 | 0.5 | 1.5 | 0.8 | K1 |
2 | 恒溫 | 2 | 3 | m | K2 |
3 | 絕熱 | 1 | 1.5 | n | K3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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