根據(jù)要求回答下列各題：

（Ⅰ）現(xiàn)有①Na2O ②SO3 ③鐵 ④蔗糖 ⑤冰醋酸（純醋酸晶體） ⑥KNO3晶體 ⑦氫氧化鈉溶液等物質(zhì)，請?zhí)羁栈卮穑ㄌ钚蛱枺阂陨衔镔|(zhì)在常溫下

（1）能導(dǎo)電的是 ；（2）屬于非電解質(zhì)的是 ；

（3）屬于電解質(zhì)的是 ；（4）屬于弱電解質(zhì)的是 。

（Ⅱ）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）有H2O參加的化合反應(yīng)： ；（2）有H2O生成的分解反應(yīng)： ；

（3）有HCl生成的置換反應(yīng)： ；（4）有HCl參加的復(fù)分解反應(yīng)： 。

（Ⅲ）某有機混合物4．6 g完全燃燒，將燃燒后的混合物通入過量的澄清石灰水，石灰水共增重14．2 g，經(jīng)過濾得到20g沉淀．該有機樣品可能是：

A．C2H6O2

B．CH4和C2H6的混合物

C．C2H6O和C3H8O3的混合物

D．CH4O和C3H8O的混合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上第二次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

某氣態(tài)烴A與H2的相對密度為14，其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平。以該化合物為原料合成化合物G、E和I的流程如下：

已知：Ⅰ．芳香族化合物F為C、H、O化合物，其相對分子質(zhì)量為166，環(huán)上的一氯代物有一種，1 mol F與足量NaHCO3溶液反應(yīng)能生成2 mol CO2，F(xiàn)與足量B反應(yīng)生成G。

Ⅱ．H為二元醇，其蒸氣密度折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況為2.77 g/L，H與足量D反應(yīng)生成I。

（1）A 、D分子所含的官能團的名稱依次是 、 。

（2）B可以發(fā)生的反應(yīng)有 （選填序號）。

①取代反應(yīng) ②消去反應(yīng) ③加聚反應(yīng) ④氧化反應(yīng)

（3）反應(yīng)⑤的反應(yīng)類型為 。

（4）F與H可生成高分子化合物J，寫出生成J的化學(xué)反應(yīng)方程式： ,J的名稱是 。

（5）寫出下列化學(xué)方程式：

② ；

⑥ ；

（6） 某學(xué)生用新制的Cu(OH)2檢驗C的官能團，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該學(xué)生取1mol/LCuSO4溶液和1mol/LNaOH溶液各1mL，在一支潔凈的試管內(nèi)混合后，向其中又加入0.5mL40%的C，加熱后無紅色沉淀出現(xiàn)。該同學(xué)實驗失敗的原因可能是 。（選填序號）

①加入的C過多 ② 加入的C太少

③ 加入CuSO4溶液的量過多 ④ 加入CuSO4溶液的量不夠

（7）I有多種同分異構(gòu)體，其中一類同分異構(gòu)體有如下特征：

①分子中含有五元環(huán)結(jié)構(gòu)；②1 mol該有機物與足量NaHCO3溶液反應(yīng)，能生成1 mol CO2；③1 mol該有機物與足量Na反應(yīng)，能生成1.5 mol H2；④環(huán)上的一氯代物只有三種。則滿足以上條件的兩種有機物的結(jié)構(gòu)簡式為： 、

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省高三上第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，正確的是

A．用裝置①精煉銅，則b極為粗銅，電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液

B．裝置②的總反應(yīng)是：Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+

C．裝置③中鋼閘門應(yīng)與外接電源的正極相連

D．裝置④中的鐵釘幾乎沒被腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省張掖市高三上第一次診斷考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

【化學(xué)---選修2：化學(xué)與技術(shù)】

南海某小島上，可利用的淡水資源相當(dāng)匱乏，解放軍戰(zhàn)士為了尋找合適的飲用水源，對島上山泉水進行分析化驗，結(jié)果顯示山泉水屬于硬水。

（1）硬水是指含有較多______________的水，硬水加熱后產(chǎn)生沉淀的離子方程式為：________________________________(寫出生成一種沉淀物的即可) 。

（2）硬度為1°的水是指每升水含10 mg CaO或與之相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)（如7.1 mg MgO），已知水的硬度在8°以下的稱為軟水，在8°以上的稱為硬水。已知島上山泉水中c( Ca2+)=1.2×10-3 mol/L，c(Mg2+) =6×l0-4 mol/L，那么此水 （填“是”或“否”）屬于硬水。

（3）離子交換法是軟化水的常用方法。聚丙烯酸鈉是一種離子交換樹脂，寫出聚丙烯酸鈉單體的結(jié)構(gòu)簡式 。

（4）解放軍戰(zhàn)士通常向水中加入明礬凈水，請用離子方程式解釋其凈水原理： 。

（5）島上還可以用海水淡化來獲得淡水。下面是海水利用電滲析法獲得淡水的原理圖，已知海水中含Na+、Cl－、Ca2+、Mg2+、SO42－等離子，電極為惰性電極。請分析下列問題：

①陽離子交換膜是指 （填A(yù)或B）。

②寫出通電后陽極區(qū)的電極反應(yīng)式 ，陰極區(qū)的現(xiàn)象是： 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省張掖市高三上第一次診斷考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述正確的是（ ）

A．1.0L1.0mo1·L－1的NaNO3水溶液中含有的氧原子數(shù)為3NA

B．0.1molCu與足量的濃硫酸反應(yīng)生成SO2的體積為2.24L

C．25℃時pH＝13的Ba(OH)2溶液中含有OH一的數(shù)目為0.1NA

D．反應(yīng)Cl2+2NaOH＝NaCl+NaClO+H2O中，每消耗1molCl2轉(zhuǎn)移電子數(shù)為 NA

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖北省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化學(xué)與生活的敘述錯誤的是

A．利用太陽能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電，可以獲取清潔能源

B．常在包裝袋內(nèi)放入生石灰以防止月餅等富脂食品氧化變質(zhì)

C．利用可降解的“玉米塑料”生產(chǎn)一次性飯盒，可防止白色污染

D．采用納米二氧化鈦光觸媒技術(shù)可將汽車尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)化為無害氣體

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆寧夏銀川九中高三上學(xué)期第三次月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空。

（1）① 的反應(yīng)條件是： 。② 的反應(yīng)類型是： 。（苯佐卡因）

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式： 。

（3）苯佐卡因有多種同分異構(gòu)體，其中—NH2直接連在苯環(huán)上，分子結(jié)構(gòu)中含有-COOR

官能團，且苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種的同分異構(gòu)體共有六種，除苯佐卡因外，其中兩種的結(jié)構(gòu)簡式是：

則剩余三種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為： 、 、 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鐵粉在高溫下可與水蒸氣反應(yīng)。若反應(yīng)后得到的干燥固體質(zhì)量比反應(yīng)前鐵粉的質(zhì)量增加了32g。則參加反應(yīng)的鐵粉的物質(zhì)的量是

A．0．5mol B．1mol C．1．5mol D．2mol

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某學(xué)生欲用電解純凈CuSO4 溶液的方法來測定銅的相對原子質(zhì)量。其實驗過程如圖所示：

（1）步驟①所加的A的化學(xué)式為 ；已知：常溫下Fe(OH)3的溶度積Ksp=8.0×10-38，Cu(OH)2的溶度積Ksp=3.0×10-20，通常認(rèn)為殘留在溶液中的離子濃度小于1×10-5 mol·L－1時就認(rèn)為沉淀完全，設(shè)溶液中CuSO4的濃度為3.0 mol·L－1，則加入A調(diào)pH范圍是_____ ___ (已知lg2=0.3)

（2）步驟②中所用的部分儀器如右圖：則A應(yīng)接在直流電源的 極(填“正”或“負” )。

（3）石墨電極上的電極反應(yīng)式 。

（4）下列實驗操作中必要的是(填字母) 。

A．稱量電解前電極的質(zhì)量

B．電解后，電極在烘干稱重前，必須用蒸餾水沖洗

C．刮下電解后電極上析出的銅，并清洗、稱重

D．電極在烘干稱重的操作中必須按“烘干→稱重→再烘干→再稱重”進行

E．在有空氣存在的情況下，烘干電極必須采用低溫烘干的方法

（5）銅的相對原子質(zhì)量為 (用帶有n、V的計算式表示)。

（6）若②用甲醇—O2—熔融碳酸鹽電池提供電能，寫出該電池負極的電極反應(yīng)式

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