下列實驗不能達到預(yù)期目的是
代號實 驗實驗?zāi)康?/td>
ACl2、Br2分別與H2反應(yīng)比較氯與溴的非金屬性強弱
B同溫下測定相同濃度的Na2CO3，
和Na2SO4溶液的酸堿性		比較硫酸與碳酸的酸性強弱
CAlCl3、MgCl2溶液中通入過量氨氣比較鎂與鋁單質(zhì)的還原性強弱
D同溫下用同一電路分別測定同濃度的
鹽酸和某一元酸溶液導電能力		比較該一元酸與鹽酸酸性的強弱


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
C
分析：A．可根據(jù)非金屬單質(zhì)與氫氣反應(yīng)的難易程度驗證非金屬性強弱；
B．根據(jù)越弱越水解的原理判斷；
C．AlCl3、MgCl2溶液中通入過量氨氣都生成沉淀，不能用于判斷金屬的還原性強弱；
D．根據(jù)離子濃度大小比較酸電離程度．
解答：A．比較非金屬性槍托可根據(jù)非金屬單質(zhì)與氫氣的反應(yīng)的難易程度，可達到實驗?zāi)康模蔄不選；
B．陽離子相同，酸越弱，鹽類水解程度越大，溶液堿性越強，可用于比較酸性強弱，故B不選；
C．AlCl3、MgCl2溶液中通入過量氨氣都生成沉淀，不能用于判斷金屬的還原性強弱，應(yīng)加入強堿，故C選；
D．同溫下用同一電路分別測定同濃度的鹽酸和某一元酸溶液導電能力，可判斷離子濃度大小，以此判斷酸的電離程度，可達到實驗?zāi)康�，故D不選．
故選C．
點評：本題考查化學實驗方案的評價，側(cè)重于物質(zhì)的性質(zhì)的比較和探究，題目難度不大，注意把握實驗的原理和角度，易錯點為C，注意氫氧化鋁溶于強堿而不能溶于弱堿的性質(zhì)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（2011?黃山模擬）下列實驗不能達到預(yù)期目的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗不能達到預(yù)期目的是：（　　）
序號 實驗操作 實驗?zāi)康?/TD>
A 濃、稀HNO3分別與Cu反應(yīng) 比較濃、稀HNO3的氧化性強弱
B MgCl2、AlCl3溶液中分別滴加NaOH溶液至過量 比較鎂、鋁的金屬性強弱
C 測定等濃度的HCl、HNO3兩溶液的PH 比較氯、N的非金屬性強弱
D 用等濃度的鹽酸、碳酸氫鈉兩溶液混合反應(yīng) 比較鹽酸、碳酸的酸性強弱

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

（2007?淄博三模）下列實驗不能達到預(yù)期目的是（　�。�
代號 實 驗 實驗?zāi)康?/TD>
A Cl2、Br2分別與H2反應(yīng) 比較氯與溴的非金屬性強弱
B 同溫下測定相同濃度的Na2CO3，
和Na2SO4溶液的酸堿性		 比較硫酸與碳酸的酸性強弱
C AlCl3、MgCl2溶液中通入過量氨氣 比較鎂與鋁單質(zhì)的還原性強弱
D 同溫下用同一電路分別測定同濃度的
鹽酸和某一元酸溶液導電能力		 比較該一元酸與鹽酸酸性的強弱

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗不能達到預(yù)期目的是（　�。�
①用硝酸鋇溶液鑒別CO2和SO2      ②用如圖裝置吸收殘余氨氣
③用乙醇從碘水中萃取碘          ④用pH試紙測氯水的pH
⑤用加熱方法提純含碳酸氫鈉的碳酸鈉固體
⑥用鋁和足量NaOH溶液充分反應(yīng)，蒸干溶液制純凈NaAlO2
⑦用相互滴加的方法鑒別NaAlO2和NaHSO4溶液．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗不能達到預(yù)期目的是（　�。�
A、用飽和NaHCO3溶液除去CO2中的少量HClB、用醋和澄清石灰水驗證蛋殼中含有碳酸鹽C、用鹽酸酸化的Ba（NO3）2溶液檢測溶液中是否有SO2-4D、鹽析可以提純蛋白質(zhì)且使蛋白質(zhì)保持生理活性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案