15．歷史上最早應用的還原性染料--靛藍，其結構簡式如圖所示，下列關于靛藍的敘述中不正確的是（　�。�
A．該物質是高分子化合物B．它的分子式是C15H10N2O2
C．靛藍由碳、氫、氧、氮四種元素組成D．它是不飽和的有機物

分析 該有機物含有碳碳雙鍵，可發(fā)生加成、氧化反應，含有C=O鍵，可發(fā)生加成反應，含有-NH-官能團，具有堿性，根據(jù)結構簡式判斷有機物含有的元素種類和原子個數(shù)，可確定有機物分子式．

解答 解：A．該有機物相對分子質量較小，而高分子化合物的相對分子質量一般在10000以上，該有機物不是高分子化合物，故A錯誤；
B．由結合簡式可知分子式是C16H10N2O2，故B正錯誤；
C．由結合簡式可知靛藍由碳、氫、氧、氮四種元素組成，故C正確；
D．該有機物含有碳碳雙鍵進而C=O鍵，屬于不飽和的有機物，故D正確．
故選AB．

點評 本題考查有機物的結構和性質，為高考常見題型，綜合考查學習化學知識的應用能力，題目難度不大，注意把握有機物的官能團的性質，為解答該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

5．下表為部分短周期元素化合價及相應氫化物沸點的數(shù)據(jù)：
元素性質元素編號
ABCDEFGH
氫化物的沸點（℃）-60.7-33.4-111.5100-87.719.54-84.9-161.5
最高化合價+6+5+4+5+7+4
最低化合價-2-3-4-2-3-1-1-4
已知：①A與D可形成化合物AD2、AD3，可用于制備強酸甲；
②B與D可形成化合物BD、BD2，可用于制備強酸乙．
請回答：
（1）表中屬于第三周期元素的是ACEG（用表中元素編號填寫）．寫出H的最高價氧化物的結構式：O=C=O．
（2）比較A、D、G三種簡單陰離子的半徑大�。簉（S2-）＞r（Cl-）＞r（O2-）．比較元素F、G的氫化物的沸點高低，并說明理由F、G形成的氫化物分別為HF、HCl，兩者形成的晶體都為分子晶體，而HF分子之間易形成氫鍵，所以沸點HF的高．（均用實際的元素符號表示）
（3）由表中D元素和氫元素的原子按1：1組成的常見液態(tài)化合物的稀溶液易被催化分解，可使用的催化劑為（填序號）ab．
a．MnO2b．FeCl3          c．Na2SO3        d．KMnO4
（4）分子組成為ADG2的物質在水中會強烈水解，產(chǎn)生使品紅溶液褪色的無色氣體和一種強酸．該反應的化學方程式是：SOCl2+H2O=SO2↑+2HCl．
（5）以下說法正確的是bc（填編號）．
a．元素H與元素C的單質、其氫化物、最高價氧化物的沸點都是H的高
b．工業(yè)上單質C的制備要用到單質H、G；單質C可以與強堿、F的氫化物的水溶液反應
c．能說明元素D的非金屬性比A強的實驗：把D的單質通入到A的氫化物的水溶液來實現(xiàn)．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

6．某品牌糖衣片補血劑，除去糖衣后顯淡藍綠色，主要成分是硫酸亞鐵，不含其它鐵的化合物．某研究性學習小組為測定該補血劑中硫酸亞鐵的含量進行了如圖1探究：
請回答下列問題：
Ⅰ．（1）實驗時用10mol•L-1的濃硫酸配制100mL 1mol•L-1 H2SO4溶液，所需濃硫酸的體積為10.0mL．
（2）容量瓶所具備的功能是A（填序號）．
A．配制一定體積準確濃度的溶液          B．長期貯存溶液
C．常用來代替量筒量取一定體積的液體    D．用來溶解固體溶質
（3）在如圖2配制過程示意圖中，錯誤的有（填序號）①④．
（4）下列說法正確的是AC．
A．洗滌燒杯2～3次，并將洗滌液移入容量瓶以減少誤差
B．某同學將濃硫酸稀釋后未冷卻至室溫便將溶液轉移至容量瓶，所配溶液濃度會偏低
C．定容時仰視觀察，所配溶液濃度會偏低
Ⅱ．（1）步驟 ③中產(chǎn)生的紅褐色物質是（填化學式）Fe（OH）3．
（2）從紅褐色的懸濁液到最后的稱量，其過程中所需的基本操作為：
a．過濾，b．洗滌，c．灼燒，d．冷卻
（3）若稱得固體的質量為ag，則每片補血劑中含硫酸亞鐵的質量為0.19ag．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖是一些常見的單質、化合物之間的轉化關系圖，有些反應中的部分物質被略去．
反應①常被應用于野外焊接鋼軌，F(xiàn)是海水中含有鹽的主要成分，J為D、G反應產(chǎn)物形成的水溶液．

請回答下列問題：
（1）A中含有的元素在周期表中的位置第三周期，第ⅢA族．
（2）B的化學式為Fe2O3．
（3）H的電子式．
（4）寫出反應③的離子方程式Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O．
（5）寫出反應④的化學方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

10．按要求填空
①高溫殺菌的原理是利用高溫使細菌中蛋白質變性．
②使用濃硝酸時不慎濺到皮膚上，皮膚發(fā)黃的原因是皮膚蛋白質與濃硝酸發(fā)生了顏色反應．
③鑒別真假羊毛衫的方法是灼燒，若有燒焦羽毛氣味，則為真羊毛衫，反之不是．
④分離和提純蛋白質的方法是鹽析．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

20．二氧化碳和氫氣按一定的體積比混合，在一定條件下可以制得烯烴，該技術已經(jīng)成為節(jié)能減碳的有效途徑之一．苯是一種重要的化工原料，如圖是合成橡膠和TNT的路線．
回答問題：
（1）烴A的分子式為C7H8．
（2）烯烴B的名稱為乙烯；TNT中官能團的名稱硝基．
（3）寫出反應由B到C的化學方程式CH2=CH2+Cl2→ClCH2CH2Cl．
（4）寫出反應①的化學方程式+3HNO3$→_{△}^{濃硫酸}$+3H2O．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．某物質中可能有甲酸、乙酸、甲醇和甲酸乙酯四種物質中的一種或幾種．在鑒定時有下列現(xiàn)象：①有銀鏡反應；②加入新制的Cu（OH）2 懸濁液后未發(fā)現(xiàn)變澄清；③與含酚酞的NaOH溶液共熱，紅色逐漸消失．下列結論正確的是（　�。�
A．有甲酸乙酯，可能有甲醇B．有甲酸乙酯和甲酸
C．有甲酸乙酯和甲醇D．幾種物質均存在

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

4．已知有機化合物A只由C、H兩種元素組成且能使溴水褪色，其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家石油化工發(fā)展水平．E為難溶于水且具有果香味的無色液體，其分子式為C4H8O2．A、B、C、D、E有如下關系，請回答下列問題：

（1）A的電子式為；欲鑒別A與甲烷可選擇溴水或酸性高錳酸鉀溶液作試劑．
（2）B分子中的官能團名稱是羥基．D分子中的官能團的結構簡式是-COOH
（3）指出下列轉化的反應類型：B→C：氧化反應；B+D→E：酯化反應（或取代反應）．
（4）寫出下列轉化的化學方程式：B→C：2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

20．某化學興趣小組的同學利用如圖所示實驗裝置進行實驗（圖中a、b、c表示止水夾）．
請按要求填空：
（1）A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關的性質實驗．
①若在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得氯水分成兩份，進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗，實驗操作、現(xiàn)象、結論如下，請將表格中實驗1的現(xiàn)象補充：
實驗序號 實驗操作 現(xiàn)象 結論 
Ⅰ將氯水滴入品紅溶液  
褪色		氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白性 
Ⅱ氯水中加入NaHCO3粉末  有無色氣泡產(chǎn)生氯氣與水反應的產(chǎn)物具有 較強的酸性
有同學認為實驗II的結論合理，請說明理由實驗Ⅰ結論不合理，因為Cl2也有氧化性，此實驗無法確定是Cl2還是HClO漂白；實驗Ⅱ結論不合理，因為制取的氯氣中含有HCl氣體，HCl溶于水后能與NaHCO3粉末反應產(chǎn)生氣泡；
②若要利用上述裝置設計一個簡單的實驗，驗證Cl-和Br-的還原性強弱，則丙中所盛裝的試劑為NaBr溶液，能得到結論的實驗現(xiàn)象為試管中溶液由無色變?yōu)槌壬?br />③某同學用該裝置探究氯氣與KI的反應，在丙中盛放有KI淀粉溶液，通入氯氣，看到丙中溶液變成藍色，繼續(xù)通氯氣，發(fā)現(xiàn)藍色逐漸消失，檢測到溶液中有含+5價元素的酸根離子，則藍色消失過量中丙中發(fā)生反應的化學方程式是5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl．
（2）B、D、E裝置相連后，在B中盛裝銅片（放在有孔塑料板上）和濃硝酸，關閉c，打開a、b，即可在試管丁中收集到NO2．
①B中發(fā)生反應的化學方程式為Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；
②欲用D裝置驗證NO2與水的反應，在試管中收集滿NO2后，使燒杯中的水進入試管丁的操作是（不可改變試管和燒杯的位置）：先關閉止水夾 ab，再打開止水夾 c，雙手緊握（或微熱）試管丁使試管中氣體逸出，二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流到試管丁中．

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