Cu粉放入稀H2SO4中，加熱后也無(wú)明顯現(xiàn)象，當(dāng)加入一種鹽后，Cu粉質(zhì)量減少，而且溶液變藍(lán)，同時(shí)有氣體生成，此鹽是
A．氯化物B．硫酸鹽
C．硝酸鹽D．磷酸鹽
C

試題分析：銅粉不會(huì)與稀硫酸反應(yīng)，后面生成的溶液變藍(lán)，證明有銅離子生成。應(yīng)是加入了硝酸鹽，銅與硝酸反應(yīng)生成了硝酸銅溶液和一氧化氮?dú)怏w。
點(diǎn)評(píng)：本題屬于簡(jiǎn)單題，需要理解離子反應(yīng)的本質(zhì)，并熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的反應(yīng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)SO2和SO3敘述正確的是
A．通常條件下都是無(wú)色氣體，易溶于水B．都是酸性氧化物，其水溶液都是強(qiáng)酸
C．都可使品紅溶液褪色，加熱時(shí)紅色又能再現(xiàn)D．都能與堿溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將浸濕了溴水的棕紅色濾紙，掛在含二氧化硫的容器里，濾紙褪色了，這是因?yàn)?　　)
A．二氧化硫具有漂白性B．溴揮發(fā)而褪色
C．二氧化硫具有還原性D．溴被還原成Br—

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)中，濃硫酸表現(xiàn)出強(qiáng)氧化性的是
①用鐵槽車(chē)盛裝濃硫酸 ②銅片與濃硫酸共熱制備SO2
③將含水蒸氣的氯氣通過(guò)盛濃硫酸的洗氣瓶
④濃硫酸吸收NH3 ⑤濃硫酸使蔗糖炭化時(shí)有刺激性氣體產(chǎn)生
A．①②④B．③④⑤C．①②⑤D．②⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì)，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)裝置A中盛放濃硫酸和亞硫酸鈉的儀器名稱分別是        、           ；
(2)反應(yīng)后，裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象是                  ，反應(yīng)的離子方程式為                    ；裝置C中的現(xiàn)象是               ，表現(xiàn)了SO2的            ；裝置D中現(xiàn)象是         ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ；
(3)裝置E的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象                                              。
(4)F裝置的作用是             ，漏斗的作用是          。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖一所示的裝置來(lái)探究CO2、SO2與澄清石灰水的反應(yīng)，結(jié)果通入CO2可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象，但通入SO2沒(méi)有看到渾濁現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)思考分析，該同學(xué)改用圖二的裝置，將氣體收集在注射器中，緩慢地將氣體一個(gè)氣泡一個(gè)氣泡地通入澄清石灰水中，結(jié)果都能看到石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象，且通入SO2產(chǎn)生的現(xiàn)象明顯比通入CO2快。
 
（1）若錐形瓶?jī)?nèi)裝的是亞硫酸鈉，寫(xiě)出錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________。
（2）對(duì)比分析兩組實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為用圖一裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，通入SO2不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是_________________。寫(xiě)出此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式：_____________________。
（3）用圖二裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，以相同速率通入CO2或SO2，SO2產(chǎn)生渾濁再變澄清的現(xiàn)象比CO2快，其原因是____________________________________。
（4）用圖一進(jìn)行SO2與石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止SO2污染空氣，應(yīng)用盛有過(guò)量濃燒堿溶液的容器吸收SO2，寫(xiě)出容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：                            。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在①硫酸②重晶石③三氧化硫④綠礬四種化合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到底排列的順序是（）
A．①>②>③>④B．②>③>④>①
C．①>③>②>④D．③>①>②>④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水開(kāi)展如下研究。

（1）圖1中儀器①的名稱        ，該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為             
              。圖1裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制          氣體（只填一種即可）
（2）小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束回收二氧化錳。實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是：
打開(kāi)旋塞，從長(zhǎng)頸漏斗口注水至                 ，關(guān)閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時(shí)間后，高度差不變，說(shuō)明氣密性良好。其中塊狀固體應(yīng)放置在                   處（填“A”或“B”）
（3）利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)間后，需停止反應(yīng)，其操作是               。
（4）Cu與稀硫酸不能直接反應(yīng)，但滴加H2O2溶液并加熱，能生成水和一種藍(lán)色溶液。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將SO2通入BaCl2溶液至飽和未見(jiàn)沉淀，繼續(xù)通入另一氣體仍無(wú)沉淀，通入的氣體可能是（  ）                                                               
A．CO2B．NH3C．Cl2D．H2S

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