化學(xué)在人類生活中扮演著重要角色，以下應(yīng)用正確的是（　　）
A、使用無(wú)磷洗衣粉，可徹底解決水體富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題
B、為改善食物的色、香、味并防止變質(zhì)，可在其中加入大量食品添加劑
C、用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯，可達(dá)到水果保鮮的目的
D、天然藥物無(wú)任何毒副作用，可長(zhǎng)期服用
考點(diǎn)：常見(jiàn)的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用,常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A．從導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的原因分析；
B．從加入大量添加劑是否對(duì)人體有害分析；
C．從乙烯的性質(zhì)和應(yīng)用角度分析；
D．從天然藥物是否有毒分析．
解答： 解：A．含磷洗衣粉的使用只是造成水體富營(yíng)養(yǎng)化的原因之一，因此使用無(wú)磷洗衣粉，不可能徹底解決水體富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題，故A錯(cuò)誤；
B．食品安全直接關(guān)系到我們的身體健康，食品添加劑的使用必須嚴(yán)格控制，故B錯(cuò)誤；
C．乙烯是水果的催熟劑，高錳酸鉀溶液能氧化乙烯，則可達(dá)到水果保鮮的目的，故C正確；
D．天然藥物有的本身就有很大的毒性，不可食用，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查常見(jiàn)食品添加劑、環(huán)境保護(hù)及治理等知識(shí)，題目但不不大，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、許多化學(xué)反應(yīng)中的能量變化表現(xiàn)為熱量的放出和吸收
B、化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因
C、無(wú)需加熱的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
D、恒溫、恒壓條件下的反應(yīng)熱叫做焓變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)支持“人文奧運(yùn)”的一個(gè)重要體現(xiàn)是：堅(jiān)決反對(duì)運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑．興奮劑的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　　）
A、遇FeCl3溶液顯紫色，因?yàn)樵撐镔|(zhì)與苯酚屬于同系物
B、滴入KMnO4（H+）溶液，觀察紫色褪去，能證明結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵
C、1mol該物質(zhì)分別與濃溴水和H2反應(yīng)時(shí)最多消耗Br2和H2分別為4mol、7mol
D、該物質(zhì)能能與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為苯和溴取代反應(yīng)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置．其中A為帶支管的試管改制成的反應(yīng)容器，在其下端開(kāi)了一個(gè)小孔，塞好石棉絨，再加入少量鐵屑．填寫下列空白：
（1）向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)．寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）：
 
，該反應(yīng)的類型為
 
反應(yīng)．
（2）試管C中苯的作用是
 
；反應(yīng)開(kāi)始后，觀察D試管，看到的現(xiàn)象為
 
；能說(shuō)明苯與溴發(fā)生的是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)的現(xiàn)象為
 
．
（3）在上述整套裝置中，具有防倒吸作用的儀器有
 
（填字母）．
（4）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)除①步驟簡(jiǎn)單，操作方便，成功率高；②各步現(xiàn)象明顯；③對(duì)產(chǎn)品便于觀察這三個(gè)優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

擬除蟲(chóng)菊酯是一類高效，低毒，對(duì)昆蟲(chóng)具有強(qiáng)烈觸殺作用的殺蟲(chóng)劑，其中對(duì)光穩(wěn)定的溴氰菊酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖．下列對(duì)該化合物敘述不正確的是（　�。�
A、能被酸性高錳酸鉀氧化
B、屬于鹵代烴
C、難溶于水
D、在一定條件下可以發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用惰性電極電解下列溶液一段時(shí)間后，再加入一定量的某種純凈物（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)），不能使溶液恢復(fù)到原來(lái)的成分和濃度的是（　�。�
A、KCl（HCl）
B、H2SO4（H2O）
C、AgNO3（HNO3）
D、CuSO4（CuCO3）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小牧家里收藏了一件清代的鋁制佛像，該佛像至今仍保存十分完好．該佛像未銹蝕的主要原因是（　�。�
A、鋁的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應(yīng)
C、鋁被氧化生成一層致密的氧化膜薄膜
D、鋁的氧化物熔點(diǎn)很高

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)從圖中選出必要的裝置進(jìn)行電解飽和食鹽水的實(shí)驗(yàn)，要求測(cè)定產(chǎn)生的H2的體積（大于25mL），并檢驗(yàn)Cl2的氧化性．

（1）A極發(fā)生的電極反應(yīng)式是
 
，B極發(fā)生的電極反應(yīng)式是
 
．
（2）設(shè)計(jì)上述氣體實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，各接口的正確連接順序?yàn)椋?div id="d3vsfnm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
接
 
、
 
接A、B接
 
、
 
接
 
．（填氣體接口字母）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

漂白粉長(zhǎng)期露置在空氣中失效的原因是（　�。�
A、吸收了氧氣和水蒸氣
B、吸收了二氧化碳和水蒸氣
C、漂白粉風(fēng)化
D、漂白粉不穩(wěn)定，見(jiàn)光分解

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