【題目】有機(jī)物A可以通過不同化學(xué)反應(yīng)分別制得B、C和D三種物質(zhì),結(jié)構(gòu)簡式如圖所示:
A B C D
(1)A的分子式是______,B中的含氧官能團(tuán)名稱是______、________。
(2)A→B的反應(yīng)類型是______;A—D中互為同分異構(gòu)體的是______ (填代號)。
【答案】C9H10O3 醛基 羧基 氧化反應(yīng) C與D
【解析】
(1)根據(jù)A的結(jié)構(gòu)簡式得出A的分子式,根據(jù)B的結(jié)構(gòu)簡式得出B中的含氧官能團(tuán)名稱。
(2)A→B是醇變?nèi)┑姆磻?yīng),C、D分子式相同,結(jié)構(gòu)式不同。
(1)根據(jù)A的結(jié)構(gòu)簡式得出A的分子式是C9H10O3,B中的含氧官能團(tuán)名稱是醛基、羧基;故答案為:C9H10O3;醛基;羧基。
(2)A→B是醇變?nèi)┑姆磻?yīng),因此反應(yīng)類型是氧化反應(yīng);A—D中,C、D分子式相同,結(jié)構(gòu)式不同,因此互為同分異構(gòu)體的是C與D;故答案為:氧化反應(yīng);C與D。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 g H2和14 g N2的體積相同
B.1 mol氧含6.02×1023個O2分子
C.將15.6gNa2O2固體加入到足量水中,反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為1.204×1023個
D.20g重水(D2O)中含有電子數(shù)為6.02×1024個
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2000年諾貝爾化學(xué)獎授予兩位美國化學(xué)家和一位日本化學(xué)家,以表彰他們在導(dǎo)電塑料領(lǐng)域的貢獻(xiàn),他們首先把聚乙炔樹脂制成導(dǎo)電塑料,下列關(guān)于聚乙炔的敘述錯誤的是( 。
A. 聚乙炔是以乙炔為單體發(fā)生加聚反應(yīng)形成的高聚物
B. 聚乙炔的化學(xué)式為
C. 聚乙炔是一種碳原子之間以單雙鍵交替結(jié)合的鏈狀結(jié)構(gòu)的物質(zhì)
D. 聚乙炔樹脂不加任何填充物即可成為電的良導(dǎo)體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下述轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答問題:
已知:①+CH3BrCH3+HBr;
②C物質(zhì)苯環(huán)上一鹵代物只有兩種。
(1)寫出B物質(zhì)的名稱__________;D物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式________。
(2)寫出反應(yīng)②的類型________;反應(yīng)⑤的條件________。
(3)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式:________________________________。
(4)寫出D+E反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。
(5)反應(yīng)②還有可能生成一種C16H18的有機(jī)物,其苯環(huán)上一鹵代物也只有兩種,寫出它的結(jié)構(gòu)簡式:_______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯的步驟如下:在圓底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(如圖1),一段時間后換成蒸餾裝置(如圖2)進(jìn)行蒸餾,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品,請回答下列問題:
(1)在圖1燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外,還應(yīng)放入__,目的是__,冷凝管的作用是__;
(2)圖2中冷凝水應(yīng)從__口進(jìn);
(3)現(xiàn)設(shè)計(jì)分離以上粗產(chǎn)品的操作步驟如圖3,已知a為飽和碳酸鈉溶液,①為分液,請回答:試劑b是__;分離方法③是__;
(4)某化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了圖4所示的制取乙酸乙酯的裝置(圖中的鐵架臺、鐵夾、加熱裝置已略去),與圖1裝置相比,主要優(yōu)點(diǎn)有(寫一點(diǎn)):__;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含有Cu、Fe、Al、Co、Li、Si等成分的某合金廢料回收利用的工藝流程如圖所示。
已知:
①Fe、Co在周期表中屬同周期、同族;常溫下,pH=7.3時Li+或Co3+開始沉淀。
②有關(guān)物質(zhì)的溶度積(Ksp):
物質(zhì) | Cu(OH)2 | Al(OH)3 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 |
Ksp | 4.0×10-21mol3·L-3 | 1.0×10-32mol4·L-4 | 1.0×10-38mol4·L-4 | 8.0×10-19mol3·L-3 |
回答下列問題
(1)Na2CO3溶液可作為合金廢料的油污除劑,用離子方程式表示其原理__。
(2)“浸出渣”中的物質(zhì)為__。
(3)①“浸出液”加入雙氧水的作用是__(用離子方程式表示)。
②氨水的作用是調(diào)節(jié)溶液的pH,常溫下,使溶液中雜質(zhì)離子剛好沉淀完全而全部除去(濃度小于1.0×10-5mol·L-1認(rèn)為完全沉淀)。需調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為__。
(4)得到的CoC2O4·2H2O晶體在空氣中充分焙燒可得Co2O3,化學(xué)方程式為__。
(5)已知Li2CO3微溶于水,其飽和溶液的濃度與溫度的關(guān)系如表所示。
溫度/℃ | 10 | 30 | 60 |
濃度/(mol·L-1) | 0.21 | 0.17 | 0.14 |
則操作X為蒸發(fā)濃縮、__,理由是__。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖裝置可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | X中試劑 | Y中試劑 |
A[] | 用MnO2和濃鹽酸制取并收集純凈干燥的Cl2 | 飽和食鹽水 | 濃硫酸 |
B | 用Cu與稀硝酸制取并收集純凈干燥的NO | 水 | 濃硫酸 |
C | 驗(yàn)證電石與飽和食鹽水反應(yīng)生成的氣體的性質(zhì)并收集 | CuSO4溶液 | KMnO4 |
D | CaCO3和稀鹽酸制取并收集純凈干燥的CO2 | 飽和NaHCO3溶液 | 濃硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】在一定溫度下,可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是( )
A.C的生成速率與C分解的速率相等
B.單位時間內(nèi)生成nmol A,同時生成2nmol B
C.單位時間內(nèi)消耗nmol A,同時生成2nmol C
D.B的生成速率與C分解的速率相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究化學(xué)反應(yīng)速率,某小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在兩支試管中分別加入3 mL稀鹽酸(均足量)(查閱資料獲知,只有濃度小于1 mol·L-1的稀鹽酸跟Na2CO3和NaHCO3反應(yīng)才能根據(jù)反應(yīng)的劇烈程度區(qū)分開來,濃度較高則反應(yīng)現(xiàn)象都是同樣的劇烈),將兩個各裝有0.3gNaHCO3和Na2CO3粉末的小氣球分別套在兩支試管口上。將氣球內(nèi)的NaHCO3或Na2CO3同時倒入試管中,觀察到現(xiàn)象如下:
(1)試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象為_______________________________________;
(2)試管中氣球大小(包含試管)體積之比約為(填最簡單整數(shù)比)Ⅰ∶Ⅱ=________;
(3)甲同學(xué)用手觸摸試管,發(fā)現(xiàn)盛NaHCO3粉末的試管變涼,而盛Na2CO3粉末的試管溫度有升高。由此他推測:NaHCO3溶液和稀鹽酸反應(yīng)為吸熱反應(yīng),而Na2CO3溶液和稀鹽酸反應(yīng)為放熱反應(yīng)。甲得出的結(jié)論是否正確________(填“正確”或“不正確”),如不正確,請說明原因:________。
(4)另一小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測定碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)的速率,按下列實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn):按下圖所示安裝裝置,加入碳酸鈉粉末,然后快速加入40mL1mol·L-1的稀鹽酸,測量收集10mLCO2所用的時間。
①安裝裝置后首先要進(jìn)行的操作是_______________________。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)繪制產(chǎn)生CO2的速率如圖所示,a點(diǎn)前反應(yīng)速率逐漸增大的原因是__________;a點(diǎn)后速率逐漸下降的原因是_______________________。
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