下列關(guān)于金屬鈉的說法中正確的是（　　）
A、鈉的還原性很強(qiáng)，在空氣中易變質(zhì)，最后變?yōu)檫^氧化鈉
B、鈉在工業(yè)上用于制氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉等化合物
C、鈉與水反應(yīng)時(shí)，會(huì)發(fā)生劇烈爆炸
D、鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)置換出紅色的銅
考點(diǎn)：鈉的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬概論與堿元素
分析：鈉性質(zhì)活潑，可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，與氧氣反應(yīng)，不加熱可生成氧化鈉，加熱生成過氧化鈉，工業(yè)常用電解熔融的氯化鈉制備鈉，以此解答該題．
解答： 解：A．鈉在空氣中與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉，進(jìn)而與水反應(yīng)生成氫氧化鈉，最終生成穩(wěn)定的碳酸鈉，不是過氧化鈉，故A錯(cuò)誤；
B．Na的性質(zhì)活潑，一般在自然界不存在單質(zhì)鈉，把化合態(tài)的鈉提純成單質(zhì)鈉再去制化合態(tài)的鈉，成本太高，故B錯(cuò)誤；
C．鈉的還原性強(qiáng)，與水反應(yīng)時(shí)劇烈，甚至爆炸，故C正確；
D．鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅、氫氣，不會(huì)置換出銅，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查鈉的性質(zhì)以及應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于雙基的考查，注意相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)以及用途，學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、銀投入硝酸銅溶液中：Cu2++2Ag=Cu+2Ag+
B、漂白粉溶液中通入少量SO2氣體：Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO
C、澄清石灰水與少量小蘇打溶液混合：Ca2++2OH-+2HCO3-=CaCO3↓+CO32-+2H2O
D、向NH4HSO4稀溶液中逐滴加入Ba（OH）2稀溶液至SO42-剛好沉淀完全：Ba2++2OH-+NH4++H++SO42-=BaSO4↓+NH3?H2O+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硝酸銅是制備Cu-Zn-Al系催化劑的重要原料，制取硝酸銅現(xiàn)有三種設(shè)計(jì)方案可供選用：
①Cu與稀硝酸反應(yīng)制取，3Cu+8HN03=3Cu（NO）2+2NO↑+4H20
②Cu與濃硝酸反應(yīng)制取，Cu+4HN03（濃）=Cu（NO3）2+2N02↑+2H20
③通氧氣于銅屑與稀硝酸的體系中制取，2Cu+4HN03+02=2Cu（N03）2+2H2O
下列說法不正確的是（　�。�
A、制取相同量的硝酸銅需硝酸的量③最少
B、制取相同量的硝酸銅①產(chǎn)生的有毒氣體比②少
C、三種方案中硝酸的利用率③＞①＞②
D、三種方案的反應(yīng)都可以在鐵制容器中進(jìn)行

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中無(wú)論是反應(yīng)條件的不同，還是試劑用量的不同，都能用同一個(gè)化學(xué)方程式表示的是（　�。�
A、金屬鈉，氧氣
B、Cu，F(xiàn)eCl3溶液
C、Fe，HNO3溶液
D、濃氨水，AgNO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列詩(shī)句或諺語(yǔ)都與化學(xué)現(xiàn)象有關(guān)，說法不正確的是（　�。�
A、“落湯螃蟹著紅袍”肯定發(fā)生了化學(xué)變化
B、“滴水石穿、繩鋸木斷”一定不包含化學(xué)變化
C、“水乳交融，火上澆油”前者包含物理變化，而后者包含化學(xué)變化
D、“忽聞海上有仙山，山在虛無(wú)縹緲間”的海市蜃樓是一種自然現(xiàn)象，與膠體知識(shí)有關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)A在一定條件下加熱完全分解，產(chǎn)物都是氣體，2A=3B+2C+2D．測(cè)得生成的混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為11.43，則A的相對(duì)分子質(zhì)量（　　）
A、11.43
B、22.86
C、45.72
D、80.01

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將5mol?L-1鹽酸10mL稀釋到200mL，此時(shí)溶液的物質(zhì)的量濃度是（　　）
A、0.05mol?L-1
B、0.25mol?L-1
C、0.1mol?L-1
D、0.5mol?L-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)所屬的類別正確的是（　�。�
A、醋酸：一元強(qiáng)酸
B、NaHSO4：酸式鹽
C、Na2O2：堿性氧化物
D、液氯：混合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯氣是氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品之一，是一種常用的消毒劑，其消毒原理是與水反應(yīng)生成了次氯酸：Cl2+H2O?HCl+HClO，K=4.5×10-4，次氯酸的強(qiáng)氧化性能殺死水中的病菌（不直接用次氯酸為自來(lái)水消毒是因?yàn)榇温人嵋追纸�，且毒性較大）．但是，由于氯氣貯運(yùn)不方便，且具有一定的危險(xiǎn)性，目前正逐漸被其他性能優(yōu)越的消毒產(chǎn)品所替代．請(qǐng)回答：
（1）氯堿工業(yè)生產(chǎn)氯氣的化學(xué)方程式為：
 
．將Cl2通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯元素的離子是
 
．
（2）常見家用消毒液與氯氣相比具有貯運(yùn)方便等優(yōu)點(diǎn)，用氯氣與燒堿溶液反應(yīng)制備，則制備這種家用消毒液的離子方程式為：
 
．
（3）二氧化氯是目前國(guó)際上公認(rèn)的最新一代的高效、廣譜、安全的殺菌、保鮮劑．二氧化氯是一種極易爆炸的強(qiáng)氧化性氣體，易溶于水、不穩(wěn)定、呈黃綠色，在生產(chǎn)和使用時(shí)必須盡量用稀有氣體或其它“惰性”氣體進(jìn)行稀釋，同時(shí)需要避免光照、震動(dòng)或加熱．
我國(guó)科學(xué)家研發(fā)了用氯氣氧化亞氯酸鈉（NaClO2）固體制備二氧化氯的方法，其化學(xué)方程式為：
Cl2+2NaClO2═
 
．
（4）最近科學(xué)家又研究出了一種新的制備二氧化氯的方法，利用硫酸酸化的草酸（H2C2O4）溶液還原氯酸鈉，化學(xué)反應(yīng)方程式為H2C2O4+2NaClO3+H2SO4═Na2SO4
 
．此法提高了生產(chǎn)及儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)陌踩�，原因�?div id="m4gjpnt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一套用濃鹽酸和KMnO4固體制取少量氯氣并比較氯氣與碘單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱的微型裝置（如圖）．
①下列溶液能吸收Cl2的是：
 
（填字母序號(hào)）．
A．飽和食鹽水        B．Na2SO4溶液
C．飽和NaOH溶液      D．濃硫酸
②能說明Cl2的氧化性強(qiáng)于I2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 
．
③Cl2中含有少量HCl氣體，可用
 
 試劑除去HCl，請(qǐng)用平衡移動(dòng)的原理解釋原因：
 
．

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