A. | CH3-CH2-CH3和 CH3-CH=CH2 | B. | CH3-CH=CH2和 CH3-CH2-CH=CH2 | ||
C. | CH3-CH3和 CH3-CH=CH2 | D. | CH2=CH2和 CH≡CH |
分析 結(jié)構(gòu)相似,在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的物質(zhì)互稱為同系物;互為同系物的物質(zhì)滿足以下特點:結(jié)構(gòu)相似、化學性質(zhì)相似、分子式通式相同、分子式不同、物理性質(zhì)不同,研究對象是有機物.
解答 解:A、CH3-CH2-CH3和 CH3-CH=CH2分別為烷烴和烯烴,不是同系物,故A錯誤;
B、CH3-CH=CH2和 CH3-CH2-CH=CH2結(jié)構(gòu)相似,分子組成上相差1個CH2原子團,屬于同系物,故B正確;
C、CH3-CH3和 CH3-CH=CH2分別屬于烷烴和烯烴,不是同系物,故C錯誤;
D、CH2=CH2和 CH≡CH分別為烯烴和炔烴,不是同系物,故D錯誤,
故選B.
點評 本題考查了同系物的判斷,題目難度不大,注意掌握同系物應(yīng)滿足結(jié)構(gòu)相似,分子式不同,試題培養(yǎng)了學生靈活應(yīng)用所學知識的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨烯中碳原子的雜化方式不同 | |
B. | 金剛石、石墨、C60 和石墨烯的關(guān)系:互為同素異形體 | |
C. | 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2 | |
D. | 石墨與C60的晶體類型相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇、乙烷和乙酸都可以與鈉反應(yīng)生成氫氣 | |
B. | 聚乙烯不能使酸性高錳酸鉀褪色 | |
C. | 乙烷和丙烯的物質(zhì)的量共1 mol,完全燃燒生成3 mol H2O | |
D. | 丙烯與水加成反應(yīng)的產(chǎn)物存在同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1時,只有正方向反應(yīng) | B. | t2時,反應(yīng)到達限度 | ||
C. | t2-t3,反應(yīng)表面靜止 | D. | t2-t3,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 一定含有甲烷 | B. | 一定有乙烷 | ||
C. | 可能是乙烷和甲烷的混合氣體 | D. | 可能是甲烷和丙烯(C3H6)的混合氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學鍵是兩個原子之間的相互作用力 | |
B. | 若形成新化學鍵釋放的能量大于斷裂舊化學鍵吸收的能量,則該化學反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
C. | 某些吸熱反應(yīng)不加熱也可能發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 氮氣在通常狀況下化學性質(zhì)很穩(wěn)定,是因為其分子內(nèi)部的共價鍵很難被破壞 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “溫室效應(yīng)”、“光化學煙霧”、“硝酸型酸雨”的形成主要都跟氮氧化合物有關(guān) | |
B. | 新的環(huán)境空氣質(zhì)量標準(AQI)增加了pM2.5(可吸入大顆粒物)的指標 | |
C. | 在銀的催化作用下用乙烯制環(huán)氧乙烷: 能體現(xiàn)綠色化學中最理想的“原子經(jīng)濟” | |
D. | 從海水中獲得蒸餾水的操作中,通過溫度計控制溶液的溫度 |
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年湖北省高二上月考一化學卷(解析版) 題型:選擇題
在可逆反應(yīng)2A(g)+3B(g)xC(g)+D(g)中,已知:反應(yīng)開始加入的物質(zhì)只有A、B,起始濃度A為5 mol·L-1,B為3 mol·L-1,前2 min C的平均反應(yīng)速率為0.5mol·L-1·min-1。2 min末,測得D的濃度為0.5 mol·L-1。則關(guān)于此反應(yīng)的下列說法中正確的是
A.2 min末時A和B的濃度之比為5∶3 B.x=1
C.前2 min,A的消耗濃度為0.5 mol·L-1 D.2 min末時B的濃度為1.5 mol·L-1
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通常蔗糖和淀粉都不顯還原性 | |
B. | 纖維素分子是由葡萄糖單元組成的,可以表現(xiàn)出一些多元醇的性質(zhì) | |
C. | 油脂是熱能最高的營養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 銅鹽可以使蛋白質(zhì)產(chǎn)生鹽析 |
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