【題目】由短周期主族元素X,Y,Z組成的單質(zhì)(化學(xué)式也分別為X,Y,Z),X為金屬,其核外電子數(shù)為Y原子序數(shù)的2倍,Y的最低負(fù)化合價與Z的最高正化合價的數(shù)值相等,甲、乙、丙、丁四種均為氧化物,甲和丁為無色的氣體,晶體甲可用于人工降雨,乙和丙熔點(diǎn)均很高,且它們在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng),下列說法中正確的是( )
A.X為第三周期Π族元素,Y和Z位于同一主族
B.甲、乙、丙均能與水發(fā)生化合反應(yīng)
C.晶體甲、乙、丙分別分子晶體、離子晶體和原子晶體
D.X可用于制焰火煙花,丙可用于作太陽能電池的材料
【答案】C
【解析】解:甲和丁為無色的氣體,晶體甲可用于人工降雨,則甲為CO2 , X為金屬,其核外電子數(shù)為Y原子序數(shù)的2倍,X與甲反應(yīng)生成乙和Y,所以X為Mg,Y為C,則乙為MgO,Y的最低負(fù)化合價與Z的最高正化合價的數(shù)值相等,則Z為Si,丙為二氧化硅,碳與二氧化硅反應(yīng)生成一氧化碳和硅,所以丁為CO,
A、根據(jù)上面的分析可知,X為Mg,所以X為第三周期ⅡA族元素,Z為Si,Y和Z不位于同一主族,故A錯誤
B、氧化鎂和二氧化硅均不能與水發(fā)生化合反應(yīng),故B錯誤;
C、晶體二氧化碳、氧化鎂、硅分別分子晶體、離子晶體和原子晶體,故C正確;
D、X為Mg,X可用于制焰火煙花,丙為二氧化硅,丙不可用于作太陽能電池的材料,故D錯誤;
故選C.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)寫出下列物質(zhì)在水中的電離方程式
碳酸氫鈉______________________________________________________________。
亞硫酸________________________________,______________________________。
(2)已知25 ℃時有關(guān)弱酸的電離平衡常數(shù)如下:HCN:4.9×10-10,H2CO3:K1=4.4×10-7 K2=4.7×10-11,向NaCN溶液中通入少量二氧化碳?xì)怏w,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法或表示方法正確的是( )
A.反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量時,該反應(yīng)一定不能發(fā)生
B.強(qiáng)酸跟強(qiáng)堿反應(yīng)放出的熱量一定是中和熱
C.由反應(yīng)C(金剛石,s)═C(石墨,s)△H<0,可知石墨比金剛石穩(wěn)定
D.在101 kPa時,2 g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量,則氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=﹣285.8 kJmol﹣1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于氯氣的敘述中,下列說法正確的是
A. 氯氣是一種黃綠色、有毒的氣體
B. 氯氣可以與鐵反應(yīng)生成FeCl2
C. 氯氣不能溶于水,所以可用排水法收集氯氣
D. 氯氣、氯水、液氯是同一種物質(zhì),只是狀態(tài)不同,都屬于純凈物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用海水可以提取溴和鎂,提取過程如下。
(1)提取溴的過程中,經(jīng)過兩次Br-→Br2轉(zhuǎn)化的目的是_____________________,吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是___________________________________。用平衡移動原理解釋通空氣的主要目的是:____________________________。
(2)從MgCl2溶液中得到MgCl2·6H2O晶體的主要操作是______、____、過濾、洗滌、干燥。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過查閱資料,獲得了草酸的一些信息,整理出下表。
結(jié)構(gòu)簡式 | HOOC-OOH |
溶解性 | 能溶于水,易溶于乙醇 |
特性 | 大約在157℃升華(175℃以上發(fā)生分解) |
化學(xué)性質(zhì) | H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓+2H2O |
HOOC-COOHCO2↑+CO↑+H2O | |
2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4= K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O |
(1)該組同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證草酸受熱分解產(chǎn)物中的CO2和CO(裝置符合氣密性要求,其他試劑可選)。
①填寫表中空內(nèi)。
儀器 | A | B | C |
加入試劑 | ________ | ________ | NaOH溶液 |
②簡述檢驗(yàn)CO的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用草酸鈉測定KMnO4溶液的濃度。
①準(zhǔn)確稱取2.680g草酸鈉,溶于稀硫酸和水制成100.0 mL溶液,每次取20.00mL溶液于錐形瓶中;將待測KMnO4溶液置于_______________(填“酸式”或“堿式”)滴定管中進(jìn)行滴定。重復(fù)上述滴定操作三次,實(shí)驗(yàn)數(shù)椐如下表所示。待測KMnO4溶液的物質(zhì)的量濃度為____________。
滴定前均為 | 第一次終點(diǎn) | 第二次終點(diǎn) | 第三次終點(diǎn) | |
滴定管液面刻度 | 0.00 mL | 20.02mL | 21.00mL | 19.98mL |
②將酸性KMnO4溶液和H2C2O4溶液混合后,發(fā)現(xiàn)開始時溶液褪色不明顯,但不久后迅速褪色,針對該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,某同學(xué)認(rèn)為KMnO4溶液與H2C2O4溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),導(dǎo)致溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快。你猜想還有可能是_____________的影響。若用實(shí)驗(yàn)證明你的猜想,除KMnO4溶液、H2C2O4溶液、稀硫酸外,還需要選擇的合理試劑是__________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列物質(zhì)分別加入到溴水中,溴單質(zhì)的物質(zhì)的量減少的是
A. CCl4 B. KI C. KCl D. Cl2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對電化學(xué)原理進(jìn)行了一系列探究活動。
(1)如圖為某實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)氧化還原反應(yīng):(用離子方程式表示)__________________,設(shè)計(jì)的原電池裝置,反應(yīng)前,電極質(zhì)量相等,一段時間后,兩電極質(zhì)量相差12 g,導(dǎo)線中通過________mol電子。
(2)用吸管吸出鐵片附近溶液少許置于試管中,向其中滴加少量新制飽和氯水,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________,然后滴加幾滴硫氰化鉀溶液,溶液變紅,繼續(xù)滴加過量新制飽和氯水,顏色褪去,同學(xué)們對此做了多種假設(shè),某同學(xué)的假設(shè)是:“溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài)。”如果+3價鐵被氧化為FeO,試寫出該反應(yīng)的離子方程式____________________。
(3)如圖其他條件不變,若將鹽橋換成彎銅導(dǎo)線與石墨相連成n型,如圖所示。一段時間后,在甲裝置銅絲附近滴加酚酞試液,現(xiàn)象是溶液變紅,電極反應(yīng)為______________;乙裝置中石墨(1)為________極(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽”),乙裝置中與銅絲相連石墨電極上發(fā)生的反應(yīng)式為________________。
(4)觀察如圖所示的兩個裝置,圖1裝置中銅電極上產(chǎn)生大量的無色氣泡,圖2裝置中銅電極上無氣體產(chǎn)生,而鉻電極上產(chǎn)生大量的有色氣體。根據(jù)上述現(xiàn)象試推測金屬鉻具有的兩種重要化學(xué)性質(zhì)為__________________________、__________________________。
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