明礬凈水屬于改善水質(zhì)方法中的
A.中和法 | B.混凝法 | C.沉淀法 | D.生物法 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
對危險化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印上警示性標(biāo)志。下列化學(xué)品名稱與警示標(biāo)志名稱對應(yīng)正確的是
A.酒精—劇毒品 | B.濃硫酸—腐蝕品 |
C.氯化鈉—易燃品 | D.燒堿—劇毒品 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
2005年6月5日我國環(huán)境日主題是“人人參與,創(chuàng)建綠色家園”。下列說法不正確的是
A.回收廢舊電池 |
B.加強(qiáng)控制燃放煙花爆竹法規(guī) |
C.停止使用含鉛汽油 |
D.將工廠煙囪加高,減少周圍大氣污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列措施不利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是
A.加快化石燃料的開采與使用 | B.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥 |
C.推廣使用節(jié)能環(huán)保材料 | D.應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列說法錯誤的是
A.Cl2、ClO2、漂白粉都可用于自水的殺菌消毒 |
B.CO2、CH4氣體的大量排放會造成溫室效應(yīng)的加劇 |
C.化石燃料的直接利用,促進(jìn)了“低碳”經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 |
D.市售的加鈣鹽、加碘鹽,這里的“鈣”、“碘”指的是元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
14分)用密度為1.84g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制100 ml 3.0mol/L 稀硫酸的實驗步驟如下:①計算所用濃硫酸的體積 ②量取一定體積的濃硫酸 ③稀釋 ④轉(zhuǎn)移
⑤洗滌 ⑥定容 ⑦搖勻
(1)所需濃硫酸的體積是 。
(2)第③步實驗的操作是 。
(3)第⑥步實驗的操作是 。
(4)下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用字母填寫a.偏大 b.偏小 c.無影響)
A.所用的濃硫酸長時間放置在密封不好的容器中 |
B.容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水 |
C.所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌 |
D.量取濃硫酸時仰視量筒上的刻度取用濃硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(8分)實驗室欲用NaOH固體配制1.0 mol/L的NaOH溶液240 mL。
(1)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:
①稱量②計算③溶解④搖勻⑤移液⑥洗滌⑦定容⑧冷卻⑨搖動
其正確的操作順序為____________________(填序號)。本實驗必須用到的儀器有托盤
天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、_______、 。
(2)某同學(xué)欲稱量NaOH的質(zhì)量,先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,托盤天平平衡后的狀
態(tài)如圖所示。燒杯的實際質(zhì)量為________g,要完成本實驗該同學(xué)應(yīng)稱量________g NaOH。
(3)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是 。
(4)配制過程中,下列操作會引起所配溶液濃度偏高的是
A.轉(zhuǎn)移溶液時,有少量溶液灑到容量瓶外面 |
B.定容時俯視刻度線 |
C.未冷卻至室溫就將溶液移入容量瓶中并定容 |
D.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加蒸餾水至刻度線 |
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