【題目】下列物質(zhì)中,常用作還原劑的是
A.氯氣B.金屬鈉C.氯化鐵D.二氧化硅
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化符合圖示的是( )
①冰雪融化 ②KMnO4分解制O2 ③鋁與氧化鐵的反應(yīng) ④鈉與水反應(yīng) ⑤二氧化碳與灼熱的木炭反應(yīng) ⑥碘的升華 ⑦Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl的反應(yīng).
A. ②⑥⑦B. ②⑤⑦C. ①②⑤⑥⑦D. ③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有失去標(biāo)簽的NaCl、FeCl2、FeCl3、MgCl2四種溶液,只需要一種試劑就可以把它們鑒別開來,這種試劑是( )
A.氨水B.硝酸銀溶液C.Na2SO4溶液D.KSCN溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng):I2(g)+H2(g)2HI(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))。起始時,n(H2)=a mol,n(I2)=b mol。只改變表中列出的條件,其他條件不變,試將化學(xué)反應(yīng)速率的改變填入相關(guān)的表格中(填“增大”“減小”或“不變”)。
編號 | 改變的條件 | 反應(yīng)速率 |
(1) | 升高溫度 | ______ |
(2) | 加入正催化劑 | ______ |
(3) | 再充入a mol H2 | ______ |
(4) | 將容器的容積擴(kuò)大到原來的2倍 | ______ |
(5) | 保持容積不變,通入b mol Ne | ______ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)擬通過實驗探究同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。其設(shè)計的實驗方案如下,請你幫他填寫完整,并做出評價。
實驗室提供的試劑:NaBr溶液、NaI溶液、新制的氯水
(1)寫出下列實驗報告中的實驗現(xiàn)象和離子方程式
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及離子方程式 |
甲_______ 乙_______ | 離子方程式 甲__________ 乙__________ 結(jié)論:鹵素單質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱的順序為Cl2>Br2>I2 |
(2)[評價]甲同學(xué)設(shè)計的實驗方案的合理性是_____(填字母)。
A.非常合理 B.部分合理 C.完全不合理
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組欲利用氨氣與CuO反應(yīng),研究氨氣的性質(zhì)并測其組成,設(shè)計了如下實驗(夾持裝置未畫出)進(jìn)行實驗。請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為____________;儀器b中可選擇的試劑為(任意填一種)_____________。
(2)實驗中,裝置C中黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)化為紅色固體(已知Cu2O也為紅色固體),量氣管中有無色無味的氣體。實驗前稱取黑色CuO 80g,實驗后得到紅色固體質(zhì)量為68g。則紅色固體成分的化學(xué)式為_______________。
(3)E裝置中濃硫酸的作用是____________________________________。
(4)F中讀取氣體體積前,應(yīng)對裝置F進(jìn)行的操作是:___________________,若無此操作,而F中左邊液面低于右邊液面,會導(dǎo)致讀取的氣體體積________ (填“偏大”或“偏小”或“無影響”);圖中量氣管可由________ (請選擇字母填空:A.酸式滴定管,B.堿式滴定管)改裝而成。
(5)要想測得氨氣分子中氮、氫原子個數(shù)比,實驗中應(yīng)至少測量或讀取哪些數(shù)據(jù)________。
A.B裝置實驗前后質(zhì)量差mg; B.F裝置實驗前后液面差VL
C.D裝置實驗前后質(zhì)量差mg; D.E裝置實驗前后質(zhì)量差mg;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 由圖甲可知,升高溫度醋酸鈉的水解程度增大
B. 由圖乙可知,a點Kw的數(shù)值比b點Kw的數(shù)值大
C. 由圖丙可知,反應(yīng)A(g)+B(g) 2C(g)是吸熱反應(yīng)
D. 由圖丁可知,反應(yīng)C(金剛石,s)= C(石墨,s)的焓變△H=△H1—△H2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,不能用勒夏特列原理解釋的是
A. 紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺
B. 高壓比常壓有利于合成SO3的反應(yīng)
C. 加入催化劑有利于氨的合成
D. 工業(yè)制取金屬鉀Na(l)+KCl(l)NaCl(l)+K(g)選取適宜的溫度,使K變成蒸氣從反應(yīng)混合物中分離出來
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