將鋅片和銅片以下圖所示兩種方式分別插入同濃度稀硫酸中.
(1)以下敘述中,正確的是
 
(填標號).
A.裝置甲、乙中銅片表面均無氣泡產(chǎn)生
B.裝置甲、乙中稀硫酸的濃度均減小
C.裝置乙中鋅片是正極,銅片是負極
D.裝置乙中產(chǎn)生氣泡的速率比裝置甲快
(2)裝置乙中,總反應(yīng)的離子方程式為
 
;若導(dǎo)線上通過0.2mol電子,消耗鋅的質(zhì)量為
 
g.
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)甲中沒有構(gòu)成閉合回路,所以不能構(gòu)成原電池,Zn和稀硫酸發(fā)生化學(xué)腐蝕;乙構(gòu)成原電池,Zn易失電子作負極、Cu作正極,負極上電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+,正極上電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑;
(2)根據(jù)正負極電極反應(yīng)式書寫電池反應(yīng)式,再根據(jù)鋅和轉(zhuǎn)移電子之間的關(guān)系式計算.
解答: 解:甲中沒有構(gòu)成閉合回路,所以不能構(gòu)成原電池,Zn和稀硫酸發(fā)生化學(xué)腐蝕;乙符合原電池構(gòu)成條件,所以乙為原電池,
(1)A.裝置甲中Cu和稀硫酸不反應(yīng),所以無氣泡產(chǎn)生,乙中構(gòu)成原電池,Cu作正極,正極上氫離子得電子生成氫氣,所以Cu上有氣泡生成,故錯誤;
B.裝置甲、乙中都是氫離子得電子生成氫氣,所以稀硫酸中氫離子濃度減小,故正確;
C.裝置乙中Zn易失電子作負極、Cu作正極,故錯誤;
D.電化學(xué)腐蝕比化學(xué)腐蝕快,所以裝置乙中產(chǎn)生氣泡的速率比裝置甲快,故正確;
故選B D;
(2)該裝置中,負極上Zn失電子生成鋅離子、正極上氫離子得電子生成氫氣,所以電池反應(yīng)式為Zn+2H+=Zn2++H2↑,根據(jù)Zn-2e-=Zn2+得,導(dǎo)線上通過0.2mol電子,消耗m(Zn)=
0.2mol
2
×65g/mol
=6.5g,
故答案為:Zn+2H+=Zn2++H2↑;6.5.
點評:本題考查了原電池原理,根據(jù)原電池構(gòu)成條件判斷是否是原電池,再根據(jù)各個電極上發(fā)生的反應(yīng)來分析解答,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確且能達到預(yù)期目的是( 。
  實驗?zāi)康?/TD> 操作
A 除去溴乙烷中溶有的溴 加入亞硫酸鈉溶液,振蕩,靜置,分液
B 確定組成為
C2H4O2的有機物的結(jié)構(gòu)簡式
加入銀氨溶液,水浴加熱
C 證明蛋白質(zhì)在某些無機鹽溶液作用下發(fā)生變性 向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸鈉溶液,過濾,將沉淀加入蒸餾水中
D 證明SO2具有漂白粉 將SO2通入酸性KMnO4溶液中
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末,其中含有SiO2、Fe2O3、CeO2以及其他少量可溶于稀酸的物質(zhì).二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀土氧化物,某課題組以此粉末為原料回收鈰,設(shè)計實驗流程如圖:

(1)第①步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,檢驗濾渣A是否洗凈的方法是
 

(2)第②步反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)萃取是分離稀土元素的常用方法,化合物TBP作為萃取劑能將鈰離子從水溶液中萃取出來.實驗室進行萃取操作需要用到分液漏斗,分液漏斗在使用前需要進行的操作是
 
;TBP是一種磷酸三丁酯,產(chǎn)物應(yīng)該從分液漏斗的
 
(填“上口倒出”或“下口倒出”).
(4)取上述流程中得到的Ce(OH)4產(chǎn)品0.5g,加硫酸溶解后,用0.1000mol?L-1FeSO4標準溶液滴定終點時(鈰被還原為Ce3+),消耗20.00mL標準溶液,該產(chǎn)品中Ce(OH)4的質(zhì)量分數(shù)為
 
(保留小數(shù)點后一位).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列所示的裝置中A為Zn,B為Cu,C、D均為碳棒.則
(1)A發(fā)生了
 
反應(yīng)(填氧化或還原).C為
 
極;
(2)D極周圍溶液中的現(xiàn)象
 
原因是
 
;
(3)當A電極上的金屬質(zhì)量減少1.3g,則C電極上產(chǎn)生氣體在標準狀況下的體積為
 
L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

33.Ⅰ.(1)在一密閉的2L的容器里充入8mol SO2和4mol 18O2,在一定條件下開始反應(yīng):
2SO2(g)+O2(g)
催化劑
2SO3(g)2min末測得容器中有7.2mol SO2.試回答:
①反應(yīng)后18O原子存在于哪些物質(zhì)中
 
; 
②2min末SO3的濃度
 
;
③用O2的濃度變化表示該時間段內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)速率
 

Ⅱ.某化學(xué)反應(yīng)2A(g)?B(g)+D(g)在3種不同條件下進行,B和D的起始濃度為0,反應(yīng)物A的濃度(mol/L)隨反應(yīng)時間(min)的變化情況如表:
實驗序號 時間濃度溫度 0 10 20 30 40 50 60
1 800℃ 1.0 0.80 0.67 0.57 0.50 0.50 0.50
2 800℃ C2 0.92 0.75 0.63 0.60 0.60 0.60
3 820℃ 1.0 0.40 0.25 0.20 0.20 0.20 0.20
根據(jù)上述數(shù)據(jù),完成下列填空:
(1)實驗1達到平衡的時間是
 
min,C2
1.0min?L-1(填“<”“>”或“=”).
(2)實驗3比實驗1的反應(yīng)速率
 
(填“快”或“慢”),原因是
 

(3)如果2A(g)?B(g)+D(g)是一個吸熱反應(yīng),那么實驗3與實驗1相比,在相同體積時
 
吸收的熱量多,理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與資源利用、材料研制、環(huán)境保護等密切相關(guān).
(1)海水中蘊含的元素有80多種,它是一個巨大的寶藏.
①海水中鎂的總儲量約為1.8×1015t,海水里鎂的存在形式主要是
 
.(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)
②下列物質(zhì)不經(jīng)過化學(xué)變化就能從海水中獲得的是
 
.(填字母)
A.單質(zhì)鈉    B.單質(zhì)鉀     C.氯化鈉
(2)材料是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),合理使用材料可以改善人類生活.
①工業(yè)上制造光導(dǎo)纖維的基本原料是
 

②下列物質(zhì)中,不能用來制造耐火材料的是
 
.(填字母)
A.氧化鎂    B.過氧化鈉     C.三氧化二鋁
(3)保持潔凈安全的生存環(huán)境已成為全人類的共識.
①pH<
 
的雨水稱為酸雨.
②下列物質(zhì)中,會破壞臭氧層的是
 
.(填字母)
A.氮氣    B.一氧化碳    C.氟氯烴.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

興趣小組在課外活動中,對某溶液進行了多次檢測,其中三次檢測結(jié)果如表所示,請回答:
檢測次數(shù) 溶液中檢測出的物質(zhì)
第一次 KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl
第二次 KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3
第三次 Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl
(1)三次檢測結(jié)果中第
 
次檢測結(jié)果不正確.
(2)在檢測時,為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子(提示:Ag2SO4微溶于水):
第一步:向溶液中滴加過量的
 
溶液,其目的是檢驗CO32-.并將其除去;
第二步:加入過量的Ba(NO32,其目的是
 
;
第三步:過濾,再向濾液中加入
 
溶液(填化學(xué)式),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為電解裝置,X、Y為電極材料,a為電解質(zhì)溶液.
(1)若a為含有酚酞的KCl溶液,X為Fe,Y為石墨,電解一段時間后:X電極附近可觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
,寫出Y電極的電極反應(yīng)式
 

(2)若要實現(xiàn)Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑,則Y電極材料是
 
,寫出X電極的電極反應(yīng)式
 

(3)若要利用該裝置在鐵制品表面鍍上一層銀,則a為
 
,反應(yīng)前兩電極的質(zhì)量相等,反應(yīng)后電極質(zhì)量相差2.16g,則該過程理論上通過電流表的電子數(shù)為
 

(4)若X、Y均為惰性電極,a為NaOH溶液,電解一段時間后,溶液的pH
 
(填“增大”“不變”“減小”),若要使溶液恢復(fù)原來的狀態(tài),可往溶液中加入
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是( 。
A、標準狀況下2.24L己烷中,分子數(shù)為0.1NA
B、22.4L Cl2含有Cl-Cl鍵數(shù)為NA
C、常溫常壓下16g O2和O3混合氣體中,氧原子數(shù)為NA
D、7.8g Na2O2與足量水反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA

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同步練習(xí)冊答案