選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向KI溶液中加入CCl4,振蕩后靜置 | 液體分層,下層呈紫紅色 | 碘易溶于CCl4,難溶于水 |
B | 向Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4 | 溶液不變紅 | 稀硫酸不能氧化Fe2+ |
C | 將SO2通入Ba(N03)2溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | SO2與Ba(NO3)2不反應 |
D | 葡萄糖溶液與新制Cu(OH)2混合加熱 | 生成磚紅色沉淀 | 葡萄糖分子中含有醛基 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.碘化鉀為無色,且碘化鉀不溶于四氯化碳;
B.硝酸根離子在酸性條件下具有強氧化性,能夠氧化亞鐵離子,溶液會變紅;
C.二氧化硫溶于水生成亞硫酸,溶液呈酸性,硝酸根離子在酸性條件下能夠氧化二氧化硫,會生成硫酸鋇沉淀;
D.葡萄糖分子中含有醛基,能夠與新制氫氧化銅濁液反應生成磚紅色的氧化亞銅沉淀.
解答 解:A.向KI溶液中加入CCl4,振蕩后靜置,溶液中不存在碘單質(zhì),混合液不會分層,無法達到實驗目的,故A錯誤;
B.向Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4,硝酸根離子在酸性條件下能夠氧化Fe2+,溶液會變成棕黃色,無法達到實驗目的,故B錯誤;
C.將SO2通入Ba(N03)2溶液中,二者發(fā)生反應生成硫酸鋇沉淀、NO氣體,溶液變渾濁,SO2與Ba(NO3)2能夠發(fā)生反應,故C錯誤;
D.葡萄糖溶液與新制Cu(OH)2混合加熱,生成了磚紅色沉淀,證明了葡萄糖分子中含有醛基,該實驗能夠達到實驗目的,故D正確;
故選D.
點評 本題考查了性質(zhì)實驗方案的設計與評價,題目難度中等,明確常見物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握常見物質(zhì)的鑒別方法,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解精煉銅時,粗銅作陰極 | |
B. | 電解精煉銅時,溶液濃度基本不變 | |
C. | 在鐵制容器上鍍銅時,可用CuSO4溶液作電鍍液 | |
D. | 在鐵制容器上鍍銅時,鐵制容器連接外接電源的正極 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 18H2O含有的氫原子數(shù)目為NA | |
B. | 1molFe與足量鹽酸反應失去的電子數(shù)為3NA | |
C. | 標準狀況下,22.4L等物質(zhì)的量的CO2和O2混合氣體中含有氧原子數(shù)為2NA | |
D. | 2mol•L-1NaCl溶液中含有Na+個數(shù)為2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子數(shù)目相等的三種氣體,質(zhì)量最大的是Z | |
B. | 相同條件下,同質(zhì)量的三種氣體,氣體密度最小的是X | |
C. | 若一定條件下,三種氣體體積均為2.24L,則它們的物質(zhì)的量一定均為0.1mol | |
D. | 同溫下,體積相同的兩容器分別充2gY氣體和1gZ氣體,則其壓強比為2:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
壓強(Pa) | 4×105 | 6×105 | 10×105 | 20×105 |
D的濃度(mol/L) | 0.085 | 0.126 | 0.200 | 0.440 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 向溶液中加入0.245g Cu(OH)2 | B. | 向溶液中加入0.31gCuCO3 | ||
C. | 向溶液中加入0.0025 molH2SO4 | D. | 向溶液中加入0.2gCuO |
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