4.將500mL pH=5的硫酸銅溶液(足量)用惰性電極電解一段時間,溶液pH變?yōu)?,若使溶液的濃度、pH與電解前相同,可采取的方法是( 。
A.向溶液中加入0.245g Cu(OH)2B.向溶液中加入0.31gCuCO3
C.向溶液中加入0.0025 molH2SO4D.向溶液中加入0.2gCuO

分析 用惰性電極電解足量的CuSO4溶液,電池反應(yīng)式為2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2SO4+2Cu+O2↑,溶液由pH=5變?yōu)?,溶液中氫離子的物質(zhì)的量變化為:(10-2-10-5)mol/L×0.5L=5×10-3mol,假設(shè)溶液體積不變,則生成n(H2SO4)=$\frac{1}{2}$n(H+)=$\frac{1}{2}$×5×10-3mol=2.5×10-3mol,陽極上生成O2、陰極上生成Cu,所以析出物質(zhì)相當(dāng)于CuO,因為碳酸銅能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和二氧化碳,所以加入CuCO3固體也相當(dāng)于加入的是CuO,根據(jù)“析出什么加入什么”確定需要加入物質(zhì),結(jié)合Cu原子守恒分析解答.

解答 解:用惰性電極電解足量的CuSO4溶液,電池反應(yīng)式為2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2SO4+2Cu+O2↑,溶液由pH=5變?yōu)?,溶液中氫離子的物質(zhì)的量變化為:(10-2-10-5)mol/L×0.5L=5×10-3mol,假設(shè)溶液體積不變,則生成n(H2SO4)=$\frac{1}{2}$n(H+)=$\frac{1}{2}$×5×10-3mol=2.5×10-3mol,陽極上生成O2、陰極上生成Cu,所以析出物質(zhì)相當(dāng)于CuO,因為碳酸銅能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和二氧化碳,所以加入CuCO3固體也相當(dāng)于加入的是CuO,
 2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2SO4+2Cu+O2↑,
                 2       2    1
           2.5×10-3mol  n(Cu)  n(O2
解得:2:2=2.5×10-3mol:n(Cu)  
     2:1=2.5×10-3mol:n(O2
     n(Cu)=2.5×10-3mol 
     n(O2)=0.5×2.5×10-3mol;
所以要想恢復(fù)原溶液,應(yīng)加入氧化銅,物質(zhì)的量為2.5×10-3mol,質(zhì)量為2.5×10-3mol×80g/mol=0.2g;
也可以加入CuCO3固體,根據(jù)Cu原子守恒得n(CuCO3)=n(Cu)=2.5×10-3mol,則m(CuCO3)=2.5×10-3mol×124g/mol=0.31g,
故選BD.

點評 本題以電解原理為載體考查電化學(xué)計算,為高頻考點,明確離子放電順序及各個電極上析出物質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意原子守恒的靈活運用,易錯選項是AB,很多同學(xué)往往認為生成的硫酸和氫氧化銅生成硫酸銅和水而不引進雜質(zhì)導(dǎo)致選擇A,也有很多同學(xué)往往認為加入碳酸銅引進雜質(zhì)而首先排除,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列根據(jù)實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(  )
選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
A向KI溶液中加入CCl4,振蕩后靜置液體分層,下層呈紫紅色碘易溶于CCl4,難溶于水
B向Fe(NO32樣品溶于稀H2SO4溶液不變紅稀硫酸不能氧化Fe2+
C將SO2通入Ba(N032溶液中無明顯現(xiàn)象SO2與Ba(NO32不反應(yīng)
D葡萄糖溶液與新制Cu(OH)2混合加熱生成磚紅色沉淀葡萄糖分子中含有醛基
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.合金貯氫材料具有優(yōu)異的吸收氫性能,在配合氫能的開發(fā)中起到重要作用.
(1)一定溫度下,某貯氫合金(M)的貯氫過程如圖所示,縱軸為平衡時氫氣的壓強(p),橫軸表示固相中氫原子與金屬原子的個數(shù)比(H/M).在OA段,氫溶解于M中形成固溶體MHx,隨著氫氣壓強的增大,H/M逐漸增大;在AB段,MHx與氫氣發(fā)生氫化反應(yīng)生成氫化物MHy,氫化反應(yīng)方程式為:zMHx(s)+H2(g)═zMHy(s)△H 1(Ⅰ);在B點,氫化反應(yīng)結(jié)束,進一步增大氫氣壓強,H/M幾乎不變.反應(yīng)(Ⅰ)中z=$\frac{2}{y-x}$(用含x和y的代數(shù)式表示).
溫度為T1時,2g某合金4min內(nèi)吸收氫氣240mL,吸氫速率v=30mL•g-1•min-1.反應(yīng)的焓變△H<0(填“>”“<”或“=”).
(2)η表示單位質(zhì)量貯氫合金在氫化反應(yīng)階段的最大吸氫量占其總吸氫量的比例,則溫度為T1、T2時,η(T1)>η(T2)(填“>”“<”或“=”).當(dāng)反應(yīng)(Ⅰ)處于圖中a點時,保持溫度不變,向恒容體系中通入少量氫氣,達到平衡后反應(yīng)(Ⅰ)可能處于圖中的c點(填“b”“c”或“d”),該貯氫合金可通過加熱或減壓的方釋放氫氣.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.對于反應(yīng)C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g);△H>0,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.升高體系溫度,平衡常數(shù)K減小
B.增大體系壓強,平衡常數(shù)K不發(fā)生變化
C.平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{[CO][{H}_{2}]}{[C][{H}_{2}O]}$
D.增加C(s)的量,平衡正向移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
①石油裂解得到的汽油是純凈物    
②石油裂解能得到乙烯,乙烯是生產(chǎn)聚乙烯的原料
③天然氣是一種清潔的化石燃料    
④用酸性高錳酸鉀溶液鑒別四氯化碳、環(huán)己烯和環(huán)己烷
⑤石油產(chǎn)品都可用于聚合反應(yīng)      
⑥甲烷、苯都屬于烴,都不存在同分異構(gòu)體
⑦煤液化后可以得到甲醇          
⑧葡萄糖水解制得乙醇,乙醇氧化可得到乙醛
⑨煤中含有苯和甲苯,可以用蒸餾的方法把它們分離出來.
A.③④⑥⑦⑧⑨B.②③④⑦C.③④⑤⑥⑦⑧D.③④⑦⑧

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在300mL的密閉容器中,放入鎳粉并充入一定量的CO氣體,一定條件下發(fā)生反應(yīng):Ni(s)+4CO(g)?Ni(CO)4(g),已知該反應(yīng)的平衡常數(shù)與溫度的關(guān)系如下表:
溫度/℃2580230
平衡常數(shù)5×10421.9×10-5
下列說法不正確的是( 。
A.上述生成Ni(CO)4的反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.在80℃時,測得某時刻Ni(CO)4、CO的濃度均為0.5 mol•L-1,則此時v>v
C.25℃時反應(yīng)Ni(CO)4(g) Ni(s)+4CO(g)的平衡常數(shù)為2×10-5
D.80℃達到平衡時,測得n(CO)=0.3 mol,則Ni(CO)4的平衡濃度為2 mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組中兩個變化所發(fā)生的反應(yīng),屬于同一類型的是( 。
①由乙烯、氫氣制取乙烷、由乙烷、溴(氣體)制溴乙烷
②乙烯使溴水褪色、乙炔使酸性高錳酸鉀水溶液褪色
③由乙醇、乙酸制乙酸乙酯、由甘氨酸制得二肽
④由乙烯、氯化氫制取氯乙烷、由乙炔、氯化氫制取氯乙烯.
A.只有②③B.只有③④C.只有①③D.只有①④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述錯誤的是( 。
A.氫氧燃料電池是一種將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B.鐵船舶的外殼上鑲嵌鋅塊,可避免船體遭受腐蝕
C.鋼鐵腐蝕時負極的電極反應(yīng)式:Fe-3e-═Fe+
D.工業(yè)上電解飽和食鹽水時陰極的電極反應(yīng)式:2H++2e-═H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.我國古代四大發(fā)明之一的黑火藥爆炸時的反應(yīng)為:S+2KNO3+3C═K2S+N2↑+3CO2↑,下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.氧化劑只有KNO3B.C發(fā)生還原反應(yīng)C.KNO3被氧化D.S得到了電子

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