乙酸玫瑰酯是一種食品添加劑,有淡淡的新鮮玫瑰香氣和水果香甜味,存在于香葉油等中,其可按如下方法合成.

已知:①A的分子式為C10H23OBr,其結(jié)構(gòu)中含有烴基,且與烴基相連的碳原子上沒有氫原子,玫瑰醇的結(jié)構(gòu)簡式為

(1)D是食醋的主要成分,D的核磁共振氫譜有
 
個(gè)峰.
(2)C的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,由C生成玫瑰醇的反應(yīng)類型為
 

(3)A→B的化學(xué)方程式為
 

(4)玫瑰醇與E反應(yīng)生成乙酸玫瑰醋的化學(xué)方程式為
 

(5)由A生成玫瑰醇有兩個(gè)方案:①A→C→玫瑰醇②A→B→玫瑰醇,較佳的方案是
 
,理由是
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:A的分子式為C10H23OBr,A和NaOH的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成玫瑰醇,A結(jié)構(gòu)中含有烴基,且與烴基相連的碳原子上沒有氫原子,則A的結(jié)構(gòu)簡式為,A發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B的結(jié)構(gòu)簡式為,A發(fā)生消去反應(yīng)生成C,C的結(jié)構(gòu)簡式為,C和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成玫瑰醇,
D是食醋的主要成分,為醋酸,其結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOH,醋酸反應(yīng)生成E,E為乙酸酐,其結(jié)構(gòu)簡式為,玫瑰醇和乙酸酐反應(yīng)生成乙酸玫瑰酯,其結(jié)構(gòu)簡式為,再結(jié)合題目解答.
解答: 解:A的分子式為C10H23OBr,A和NaOH的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成玫瑰醇,A結(jié)構(gòu)中含有烴基,且與烴基相連的碳原子上沒有氫原子,則A的結(jié)構(gòu)簡式為,A發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B的結(jié)構(gòu)簡式為,A發(fā)生消去反應(yīng)生成C,C的結(jié)構(gòu)簡式為,C和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成玫瑰醇,
D是食醋的主要成分,為醋酸,其結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOH,醋酸反應(yīng)生成E,E為乙酸酐,其結(jié)構(gòu)簡式為,玫瑰醇和乙酸酐反應(yīng)生成乙酸玫瑰酯,其結(jié)構(gòu)簡式為,

(1)D是食醋的主要成分,D的結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOH,D的分子中有兩類氫原子,所以D的核磁共振氫譜有2個(gè)峰,故答案為:2;
(2)C的結(jié)構(gòu)簡式為,由C生成玫瑰醇的反應(yīng)類型為取代反應(yīng),故答案為:;取代反應(yīng);
(3)A的結(jié)構(gòu)簡式為,A發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B的結(jié)構(gòu)簡式為,A→B的化學(xué)方程式,
故答案為:
(4)玫瑰醇與E反應(yīng)生成乙酸玫瑰醋的化學(xué)方程式為,
故答案為:
(5)由A生成玫瑰醇有兩個(gè)方案:①A→C→玫瑰醇②A→B→玫瑰醇,較佳的方案是①,方案①的副反應(yīng)比方案②少,則玫瑰醇的產(chǎn)率較高,
故答案為:①;方案①的副反應(yīng)比方案②少,則玫瑰醇的產(chǎn)率較高.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物推斷,以玫瑰醇為突破口采用逆向思維進(jìn)行推斷,知道常見有機(jī)物的官能團(tuán)及其性質(zhì),再結(jié)合反應(yīng)條件分析解答,注意結(jié)合題給信息,同時(shí)考查學(xué)生理解能力、知識(shí)運(yùn)用能力等,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A、常溫常壓下4.6g NO2和N2O4混合氣體所含原子總數(shù)為0.3NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L SO3的分子數(shù)為NA
C、1molFe在22.4L的Cl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)燃燒,轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為3NA
D、電解58.5 g熔融的NaCl,能產(chǎn)生22.4 L氯氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況)、23.0 g金屬鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某無色透明溶液有Na+,Cu2+,Mg2+,F(xiàn)e2+,SO42-?,CO32-?,Cl-?,HCO3-離子中的一種或者幾種,
(1)當(dāng)其與金屬鋁反應(yīng)放出H2時(shí),有以下二種的情況:
①生成Al3+時(shí),該無色透明溶液中可能有的離子是
 

②生成AlO2-時(shí),該無色透明溶液中可能有的離子是
 
;
(2)取原液現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
a.加NaOH無現(xiàn)象
b.滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,將沉淀濾出,上述沉淀有一部分溶于稀HNO3
c.向?yàn)V液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成,該沉淀不溶于稀HNO3
①寫出c步的離子方程式
 
;
②試判斷,該溶液中肯定有
 
離子,肯定沒有
 
離子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

固體粉末X中可能含有Fe、Fe2O3、MnO2、CuO、K2SiO3、K2SO3、NaNO2、KAlO2中的若干種.某同學(xué)為確定該固體粉末的成分,取X進(jìn)行連續(xù)實(shí)驗(yàn):以下說法正確的是( 。
A、溶液甲中一定含有K2SiO3、NaNO2,可能含有KAlO2
B、由于在溶液甲中加入足量稀鹽酸后再加入BaCl2溶液,因此無法判斷溶液中是否有K2SO3
C、氣體A和氣體B一定均為純凈物
D、原混合物中一定含有Fe2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

堿金屬元素在科學(xué)研究與生產(chǎn)生活中有著非常廣泛的用途.
(1)鋰是最輕的金屬,如果用鋰做一架飛機(jī),兩個(gè)人就可以抬動(dòng).鋰在元素周期表中的表示如圖1所示,填寫以下空格.
①Li在元素周期表中的位置:
 

②6.941的意義:
 

(2)光電管是利用堿金屬銫受到光照射時(shí)能形成電流這一光電效應(yīng)的性質(zhì)制成的.
①完成銫的原子結(jié)構(gòu)示意圖2:
②下列有關(guān)銫的說法正確的是
 

A.其單質(zhì)在常溫下與水反應(yīng)不如鈉劇烈
B.其原子半徑比鉀原子半徑小
C.其氫氧化物的水溶液不能使氫氧化鋁溶解
D.其碳酸鹽易溶于水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)小組學(xué)生進(jìn)行“氣體相對(duì)分子質(zhì)量的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn).操作如下:用質(zhì)量和容積都相等的燒瓶收集氣體,稱量收集滿氣體的燒瓶質(zhì)量,數(shù)據(jù)見下表(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的數(shù)值).
氣體燒瓶和氣體的總質(zhì)量(g)
A48.4082
B48.4082
C48.4082
D48.4342
E48.8762
已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下,燒瓶的容積為0.293L,燒瓶和空氣的總質(zhì)量為48.421 2g,空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29.A、B、C、D、E是中學(xué)常見的氣體.
(1)上述五種氣體中,能夠使品紅溶液褪色的是(寫化學(xué)式)
 

(2)D的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(3)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L D氣體中含有共用電子對(duì)的數(shù)目為
 

(4)A、B、C可能的化學(xué)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳和二氧化碳混合氣體的分離提純及干燥.其中a為彈簧夾,b為分液漏斗的活塞.
給定的藥品有:濃H2SO4 溶液、稀H2SO4溶液、稀鹽酸、NaOH溶液等
(1)甲瓶內(nèi)盛
 
 溶液,乙瓶內(nèi)盛
 
溶液,分液漏斗內(nèi)盛
 
溶液.
(2)實(shí)驗(yàn)先分離出一氧化碳,方法是先關(guān)閉
 
,再打開
 

(3)分離完一氧化碳后,再收集二氧化碳,方法是先關(guān)閉
 
,再打開
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一固體混和物,可能有氯化鈣、碳酸銨、燒堿、硫酸銨,將它溶解于水得到無色澄清溶液,無其它明顯現(xiàn)象,向溶液中加入硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入硝酸,沉淀部分消失,原混和物中肯定有( 。
A、CaCl2 和(NH42SO4
B、(NH42SO4 和(NH42CO3
C、NaOH和CaCl2
D、NaOH和(NH42SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

草酸亞鐵晶體(FeC2O4?2H2O)用作分析試劑及顯影劑和新型電池材料磷酸亞鐵鋰的生產(chǎn).回答下列問題:
I興趣小組對(duì)草酸亞鐵晶體的分解產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究.探究分解得到的固體產(chǎn)物中鐵元素的存在形式.
(1)提出假設(shè)
假設(shè)一:
 
;假設(shè)二:全部是FeO;假設(shè)三:FeO和Fe混合物.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明假設(shè)三.
限選試劑:稀鹽酸、新制的氯水、0.1mol?L-1CuSO4溶液、20% KSCN溶液、蒸餾水.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:向試管中加入少量固體產(chǎn)物,再加入足量
 
,充分振蕩
若溶液顏色明顯改變,且有
 
生成,則證明有鐵質(zhì)存在
步驟2:將步驟1中得到濁液過濾,并用蒸餾水洗滌至洗滌液無色
步驟3:取步驟2得到的少量固體于試管中滴加
 
 
Ⅱ興趣小組在文獻(xiàn)中查閱到,F(xiàn)eC204?2H20受熱分解時(shí),固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示,寫出加熱到400℃時(shí),F(xiàn)eC204?2H20晶體受熱分解的化學(xué)方程式為:
 


根據(jù)圖象,如有1.0g草酸亞鐵晶體在坩堝中敞口充分加熱,最終殘留黑色固體的質(zhì)量大于0.4g.某同學(xué)由此得出結(jié)論:假設(shè)二不成立.你是否同意該同學(xué)的結(jié)論,并簡述理由:
 

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