【題目】銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對銅常見化合物的性質(zhì)和制備進行實驗探究,研究的問題和過程如下:

I.探究不同價態(tài)銅的穩(wěn)定性

進行如下實驗:

(1)中加適量稀硫酸,得到藍色溶液和一種紅色固體,該反應(yīng)的離子化學(xué)方程式為:__________。由此可知,在酸性溶液中,Cu+1Cu_______(穩(wěn)定不穩(wěn)定”)

(2)粉末加熱至以上完全分解成紅色的粉末,該反應(yīng)說明:在高溫條件下,+1價的Cu+2Cu_______(穩(wěn)定不穩(wěn)定”)

II.探究通過不同途徑制取硫酸銅

(1)途徑A:如下圖

①雜銅(含少量有機物)灼燒后的產(chǎn)物除氧化銅還含少量銅,原因可能是___________(填字母代號)

a.該條件下銅無法被氧氣氧化 b.灼燒不充分,銅未被完全氧化

c.氧化銅在加熱過程中分解生成銅 d.灼燒過程中部分氧化銅被還原

②測定硫酸銅晶體的純度:

某小組同學(xué)準確稱取4.0g樣品溶于水配成100mL溶液,取10mL溶液于錐形瓶中,加適量水稀釋,調(diào)節(jié)溶液pH=3~4,加入過量的KI,用標準溶液滴定至終點,共消耗標準溶液。上述過程中反應(yīng)的離子方程式如下:。則樣品中硫酸銅晶體的質(zhì)量分數(shù)為_________________

(2)途徑B:如下圖

①燒瓶內(nèi)可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________ (已知燒杯中反應(yīng):)

②下圖是上圖的改進裝置,其中直玻璃管通入氧氣的作用是_____________________。

.探究用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體

(1)實驗室采用如下圖所示的裝置,可將粗銅與反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體l(部分儀器和夾持裝置已略去),

有同學(xué)認為應(yīng)在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收的裝置,你認為是否必要________(”)

(2)將溶液2轉(zhuǎn)化為的操作過程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍色變?yōu)榫G色。

已知:在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:[Cu(H2O)4]2+(aq,藍色)+4Cl-(aq) CuCl42-(aq,黃色)+4H2O(l),該小組同學(xué)取氯化銅晶體配制成藍綠色溶液Y,進行如下實驗,其中能夠證明溶液中有上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是_____________(填序號)(已知:較高濃度的溶液呈綠色)

a.Y稀釋,發(fā)現(xiàn)溶液呈藍色

b.Y中加入晶體,溶液變?yōu)榫G色

c.Y中加入固體,溶液變?yōu)榫G色

d.Y進行電解,溶液顏色最終消失

.探究測定銅與濃硫酸反應(yīng)

銅片和12mL18mol/L濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,一段時間后停止反應(yīng),為定量測定余酸的物質(zhì)的量濃度,某同學(xué)設(shè)計的方案是:在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL,取20mL至錐形瓶中,滴入2~3滴甲基橙指示劑,用標準氫氧化鈉溶液進行滴定(已知氫氧化銅開始沉淀的pH約為5),通過測出消耗氫氧化鈉溶液的體積來求余酸的物質(zhì)的量濃度。假定反應(yīng)前后燒瓶中溶液的體積不變,你認為該學(xué)生設(shè)計的實驗方案能否求得余酸的物質(zhì)的量濃度____________(不能”),其理由是_____________

【答案】 穩(wěn)定 穩(wěn)定 bd 87.5% Cu+H2SO4+2HNO3(濃)=CuSO4+2NO2+2H2O 3Cu+3H2SO4+2HNO3(。=3CuSO4+2NO+4H2O 氧氣氧化氮氧化合物,使氮氧化物全部被氫氧化鈉溶液吸收,防止污染大氣 abc 不能 雖然甲基橙變色的pH范圍為3.1~4.4,CuOH2開始沉淀時的pH5,在指示劑變色范圍之外,即中和酸時,Cu2+不會消耗OH-,但甲基橙由紅色變成橙色、黃色時,銅離子溶液呈藍色,對觀察指示終點顏色有干擾

【解析】

I.(1)物質(zhì)都有由不穩(wěn)定物質(zhì)轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定物質(zhì)的傾向,所以在酸性溶液中,+2Cu+1Cu更穩(wěn)定;

(2)在高溫下CuO分解產(chǎn)生Cu2O、O2,說明Cu2OCuO在高溫下穩(wěn)定;

II.(1)①Cu未完全反應(yīng)、部分氧化銅能被有機物還原;

②根據(jù)Cu元素守恒和反應(yīng)方程式可得關(guān)系式,然后利用關(guān)系式計算CuSO45H2O的質(zhì)量,最后根據(jù)質(zhì)量分數(shù)的含義計算硫酸銅晶體的含量;

(2)Cu與稀硫酸、濃硝酸(或隨著反應(yīng)進行濃硝酸變?yōu)榈南∠跛幔┓磻?yīng)產(chǎn)生硫酸銅、NO2(或NO)、H2O,根據(jù)氧化還原反應(yīng)規(guī)律書寫反應(yīng)方程式;

O2可以將NO氧化為NO2,可以將NO、NO2驅(qū)趕進入NaOH溶液中,發(fā)生反應(yīng),防止大氣污染;

III.(1) HCl對反應(yīng)沒有影響;

(2)根據(jù)平衡移動原理分析;

IV.含銅離子溶液呈藍色,對觀察指示終點顏色有干擾。

I.(1)Cu2O中加適量稀硫酸,得到藍色溶液和一種紅色固體,這說明氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)生成的是硫酸銅、水和單質(zhì)銅,該反應(yīng)的離子方程式為:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O,這說明在酸性溶液中,+2Cu+1Cu更穩(wěn)定;

(2)粉末加熱至以上完全分解成紅色的粉末,該反應(yīng)說明:在高溫條件下,+1價的Cu+2Cu更穩(wěn)定;

II.(1)a.加熱條件下銅易被氧氣氧化,a錯誤;

b.灼燒不充分,銅未被完全氧化導(dǎo)致含有銅單質(zhì),b正確;

c.氧化銅在加熱過程中不會分解生成銅,c錯誤;

d.灼燒過程中部分氧化銅被有機物還原生成銅單質(zhì),d正確;

故合理選項是bd;

②根據(jù)方程式可知:2Cu2+~I2~2S2O32-,n(S2O32-)=0.1000mol/L×0.014L×10=1.4×10-2mol,則n(Cu2+)=1.4×10-2mol,m(CuSO45H2O)= 1.4×10-2mol×250g/mol=3.5g,所以硫酸銅晶體的質(zhì)量分數(shù)為(3.5g÷4.0g)×100%=87.5%;

(2)Cu與稀硫酸、濃硝酸(或隨著反應(yīng)進行濃硝酸變?yōu)榈南∠跛幔┓磻?yīng)生成硫酸銅、NO2(或NO)H2O,根據(jù)氧化還原反應(yīng)規(guī)律,可得反應(yīng)方程式為:;

NO不能被NaOH溶液吸收,O2可以將NO氧化為NO2,使氮氧化物完全被NaOH溶液吸收,同時可以將NO、NO2驅(qū)趕進入NaOH溶液中,發(fā)生反應(yīng),轉(zhuǎn)化為NaNO2NaNO3,防止大氣污染;

III.(1) Cl2中混有的HCl對反應(yīng)沒有影響,因此不需要在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝置;

(2) a.Y稀釋,平衡向左移動,溶液呈藍色,可以能夠證明CuCl2溶液中轉(zhuǎn)化關(guān)系,a正確;

b.Y中加入CuCl2晶體,溶液中[Cu(H2O)4]2+、Cl-濃度增大,平衡向右移動,溶液變?yōu)榫G色,可以能夠證明CuCl2溶液中轉(zhuǎn)化關(guān)系,b正確;

c.Y中加入NaCl固體,溶液中氯離子濃度增大,平衡向右移動,溶液變?yōu)榫G色,可以能夠證明CuCl2溶液中轉(zhuǎn)化關(guān)系,c正確;

d.Y進行電解,銅離子放電,溶液顏色最終消失,不能可以能夠證明CuCl2溶液中轉(zhuǎn)化關(guān)系,d錯誤;

故合理選項是abc;

IV.甲基橙變色的pH范圍是 3.1~4.4,Cu(OH)2開始沉淀的pH=5,在指示劑變色范圍之外,即酸被堿中和時,Cu2+不會消耗OH-,但是甲基橙由紅色變成橙色、黃色時,Cu2+溶液呈藍色,對觀察指示終點顏色有干擾,因此不能測定剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草酸(乙二酸)可作還原劑和沉淀劑,用于金屬除銹、織物漂白和稀土生產(chǎn)。一種制備草酸(2個結(jié)晶水)的工藝流程如右:

回答下列問題:

1CONaOH在一定條件下合成甲酸鈉、甲酸鈉加熱脫氫的化學(xué)反應(yīng)方程式分別為:__________________、_______________

2)該制備工藝中有兩次過濾操作,過濾操作的濾液是___________,濾渣是________;過濾操作的濾液是________________________,濾渣是_______。

3)工藝過程中的目的是______________

4)有人建議甲酸鈉脫氫后直接用硫酸酸化制備草酸。該方案的缺點是產(chǎn)品不純,其中含有的雜質(zhì)主要是____________________。

5)結(jié)晶水合草酸成品的純度用高錳酸鉀法測定。

稱量草酸成品0.250 g溶于水,用0.0500 mol·L-1的酸性KMnO4溶液滴定,至淺粉紅色不消褪,消耗KMnO4溶液15.00 mL,反應(yīng)的離子方程式為__________________;

列式計算該成品的純度____________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】O2CH4、Na2O2置于密閉容器中,在250℃下用電火花引發(fā)化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)停止后使容器內(nèi)恢復(fù)至250℃,容器內(nèi)的氣壓為零。由此得出的結(jié)論正確的是(  )

A. O2CH4、Na2O2物質(zhì)的量之比為126,反應(yīng)后容器內(nèi)生成的固體是Na2CO3NaHCO3

B. O2、CH4、Na2O2物質(zhì)的量之比為214,反應(yīng)后容器內(nèi)生成的固體是Na2CO3NaOH

C. O2、CH4、Na2O2物質(zhì)的量之比為126,反應(yīng)后容器內(nèi)生成的固體是Na2CO3NaOH

D. O2、CH4、Na2O2物質(zhì)的量之比為214,反應(yīng)后容器內(nèi)生成的固體是NaHCO3NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個裝置,下列說法不正確的是

A.裝置甲可作為制取NO2的發(fā)生裝置

B.裝置乙可作為制取NO的收集裝置

C.裝置丙可作為制取Cl2的尾氣吸收裝置

D.裝置丁可用于除去NH3H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】時,及其鈉鹽的溶液中,H2SO3、HSO3-、SO32-的物質(zhì)的量分數(shù)(α)隨溶液pH變化關(guān)系如圖所示,下列敘述錯誤的是( )

A. 溶液的pH=5時,硫元素的主要存在形式為

B. 當溶液恰好呈中性時: c(Na+)>c(HSO3-)+c(SO32-)

C. pH=8的上述溶液中滴加少量澄清石灰水,的值增大

D. pH=3的上述溶液中滴加少量稀硫酸,減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下圖點滴板上進行四個溶液間反應(yīng)的小實驗,其對應(yīng)反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是(  )

A. a反應(yīng):Fe22HH2O2=Fe32H2O

B. b反應(yīng):HCO3-OH=CO32-H2O

C. c反應(yīng):HOH=H2O

D. d反應(yīng):Al33NH3·H2O=Al(OH)33NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列解釋事實的方程式不正確的是

A. 鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時,鐵做負極被氧化 Fe2e- = Fe2+

B. Na2CO3 溶液顯堿性 CO32+2H2O H2CO3 + 2OH

C. 氯氣通入NaOH溶液得到漂白液 Cl2 + 2OH = Cl + ClO + H2O

D. Mg(OH)2懸濁液中滴加FeCl3溶液,生成Fe(OH)3 3Mg(OH)2 + 2Fe3+ = 2Fe(OH)3↓+3Mg2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二甲醚CH3OCH3又稱甲醚,熔點-141.5℃,沸點-24.9℃。由合成氣(COH2)制備二甲醚的反應(yīng)原理如下:

CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) H1 =-90.0 kJ·mol-1

2CH3OH(g) CH3OCH3(g)+ H2O(g) H2 = -20.0 kJ·mol-1

回答下列問題:

(1)反應(yīng)①在_____________(填“低溫”或“高溫”)下易自發(fā)進行。

(2)寫出由合成氣(CO、H2)直接制備CH3OCH3的熱化學(xué)方程式:______________。

(3)溫度為500K時,在2L的密閉容器中充入2mol CO6molH2發(fā)生反應(yīng)①、②,5min時達到平衡,平衡時CO的轉(zhuǎn)化率為60%,c(CH3OCH3) = 0.2 mol·L-1,用H2表示反應(yīng)①的速率是________,反應(yīng)②的平衡常數(shù)K =____________。

(4)研究發(fā)現(xiàn),在體積相同的容器中加入物質(zhì)的量相同的COH2發(fā)生反應(yīng)①、②,在不同溫度和有無催化劑組合下經(jīng)過相同反應(yīng)時間測得如下實驗數(shù)據(jù):

T(K)

催化劑

CO轉(zhuǎn)化()

CH3OCH3選擇性()

473

10

36

500

12

39

500

Cu/ZnO

20

81

(備注)二甲醚選擇性:轉(zhuǎn)化的CO中生成CH3OCH3百分比

①相同溫度下,選用Cu/ZnO作催化劑,該催化劑能_______ (填標號)

A.促進平衡正向移動 B.提高反應(yīng)速率 C.降低反應(yīng)的活化能

D.改變反應(yīng)的焓變 E.提高CO的平衡轉(zhuǎn)化率

②表中實驗數(shù)據(jù)表明,在500K時,催化劑Cu/ZnOCO轉(zhuǎn)化成CH3OCH3的選擇性有顯著的影響,其原因是__________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是

A. PM2.5是指粒徑不大于2.5μm的可吸入懸浮顆粒物

B. 綠色化學(xué)要求從源頭上消除或減少生產(chǎn)活動對環(huán)境的污染

C. 燃煤中加入CaO可以減少酸雨的形成及溫室氣體的排放

D. 天然氣和液化石油氣是我國目前推廣使用的清潔燃料

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