濕潤(rùn)的KI淀粉試紙接觸某氣體而顯藍(lán)色，該氣體中可能有(    )

①Cl2  ②NO2  ③H2S  ④SO2  ⑤HCl  ⑥溴蒸氣

A.①③④                    B.①②⑤                      C.①②⑥                   D.②④⑤

解析：碘使淀粉呈藍(lán)色，要完成I-I2的轉(zhuǎn)化，所需要的物質(zhì)的氧化性比I2的氧化性強(qiáng)，所給氣體①②⑥滿足要求，可將I-氧化生成I2，使淀粉變藍(lán)色。

答案：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)制備干燥純凈的氯氣，進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)所用儀器裝置如圖：

（1）連接上述各部分裝置的正確順序是（填各接口處的字母）：
E
E
接
C
C
，
D
D
接
A
A
，
B
B
接
H
H
，
G
G
接
F
F
；
（2）在裝置中：
①飽和食鹽水起的作用是
除去Cl2中的HCl氣體，抑制C12在水中的溶解
除去Cl2中的HCl氣體，抑制C12在水中的溶解
；
②濃硫酸起的作用是
除去Cl2中混有的水蒸汽
除去Cl2中混有的水蒸汽
；
（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)是否有Cl2產(chǎn)生常用濕潤(rùn)的淀粉-KI試紙．如果有Cl2產(chǎn)生，可觀察到的現(xiàn)象是
試紙變?yōu)樘厥馑{(lán)色
試紙變?yōu)樘厥馑{(lán)色
；
（4）寫出燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O
Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)制備干燥純凈的氯氣．進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，所用儀器如下圖：

（1）連接上述儀器的正確順序（填各接口處的字母）：
E
E
接
C
C
；
D
D
接
A
A
；
B
B
接
H
H
；
G
G
接
F
F
．
（2）裝置中，飽和食鹽水的作用是
除去氯氣中的HCl雜質(zhì)
除去氯氣中的HCl雜質(zhì)
；NaOH溶液的作用是
吸收過(guò)量的氯氣
吸收過(guò)量的氯氣
．
（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用濕潤(rùn)的淀粉-KI試紙檢驗(yàn)是否有Cl2產(chǎn)生．如果有Cl2產(chǎn)生，可觀察到
試紙變藍(lán)
試紙變藍(lán)
，反應(yīng)方程式
2KI+Cl2═2KCl+I2
2KI+Cl2═2KCl+I2
．
某同學(xué)將試紙長(zhǎng)時(shí)間放在產(chǎn)生Cl2的導(dǎo)管口，在看到以上現(xiàn)象后，發(fā)現(xiàn)試紙又變?yōu)闊o(wú)色，其原因是
過(guò)量的Cl2把I2氧化為更高價(jià)態(tài)的碘的化合物
過(guò)量的Cl2把I2氧化為更高價(jià)態(tài)的碘的化合物
．
（4）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式：①氣體發(fā)生裝置中進(jìn)行的反應(yīng)：
MnO2+4HCl（濃） MnCl2+Cl2+2H2O
MnO2+4HCl（濃） MnCl2+Cl2+2H2O
②NaOH溶液中發(fā)生的反應(yīng)：
2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O
2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?菏澤二模）大型有色金屬冶煉工廠剩下的廢料中，含有金、銀、鉑、鈀等貴重金屬，為提高經(jīng)濟(jì)效益，廠部科技小組要從廢料中提取金、銀、鉑、鈀等貴重金屬，步驟設(shè)計(jì)如下圖甲，試回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟中，濃硫酸浸煮產(chǎn)生尾氣的主要成分是
c
c
（填寫代號(hào)，下同），欲進(jìn)行尾氣處理，最理想的試劑是
e
e
．
a．H2 b．NO2  c．SO2  d．灼熱的氧化銅  e．NaOH溶液   f．品紅試劑
（2）操作I是
過(guò)濾
過(guò)濾
，操作中需要的玻璃儀器有
漏斗、燒杯、玻璃棒
漏斗、燒杯、玻璃棒
．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所需的氯氣在制備中，會(huì)混有雜質(zhì)（H2O和HCl），科技小組設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，證明水蒸氣和HCl雜質(zhì)的存在，請(qǐng)根據(jù)設(shè)計(jì)示意圖完成下列有關(guān)問(wèn)題：
寫出制氯氣的離子方程式：
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O

①實(shí)驗(yàn)裝置的接口順序?yàn)椋篵接
e
e
，
f
f
接
d
d
，
c
c
接a；
②裝置D的作用是
吸收氯氣
吸收氯氣
；
③在實(shí)驗(yàn)中，一組員認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存有缺陷：不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種．
為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種，他們提出在某兩個(gè)裝置之間再加裝置E，如下圖所示．你認(rèn)為裝置E應(yīng)加在
BD
BD
之間（填裝置序號(hào)），并且在廣口瓶中放入
濕潤(rùn)的KI淀粉試紙（或濕潤(rùn)的有色布條）
濕潤(rùn)的KI淀粉試紙（或濕潤(rùn)的有色布條）
（填寫所用試劑或用品名稱）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)制備干燥純凈的氯氣．進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，所用儀器如圖：
（1）連接上述儀器的正確順序是（填各接口處的字母）：E 接
C
C
，
D
D
接
A
A
，
B
B
接
H
H
，
G
G
接 F．
（2）在裝置中：①飽和食鹽水起的作用是
除去揮發(fā)出的氯化氫氣體，抑制氯氣在水中的溶解度
除去揮發(fā)出的氯化氫氣體，抑制氯氣在水中的溶解度
，
②濃硫酸起的作用是
吸收水蒸氣干燥氯氣
吸收水蒸氣干燥氯氣
．
（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)是否有Cl2產(chǎn)生常用濕潤(rùn)的淀粉-KI試紙．如果有Cl2產(chǎn)生，可觀察到的現(xiàn)象是
試紙變藍(lán)
試紙變藍(lán)
，寫出反應(yīng)方程式
2KI+Cl2=2KCl+I2
2KI+Cl2=2KCl+I2
．
（4）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式：
①氣體發(fā)生裝置中進(jìn)行的反應(yīng)：
MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O
；
②尾氣吸收裝置中進(jìn)行的反應(yīng)：
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了證明在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過(guò)程中會(huì)有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來(lái)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)根據(jù)甲同學(xué)的意圖，連接相應(yīng)的裝置，接口順序：b接
e
e
，
f
f
接
d
d
，
c
c
接a．
（2）U形管中所盛試劑的化學(xué)式為
CuSO4
CuSO4
．
（3）裝置③中CCl4的作用是
吸收氯氣
吸收氯氣
．
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中有缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種．為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種，乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加裝置⑤．你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)加在
①③
①③
之間（填裝置序號(hào)）．瓶中可以放入
濕潤(rùn)的淀粉KI試紙（或濕潤(rùn)的有色布條）
濕潤(rùn)的淀粉KI試紙（或濕潤(rùn)的有色布條）
．
（5）丙同學(xué)看到甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置后提出無(wú)需多加裝置，只需將原來(lái)燒杯中的AgNO3溶液換成其他溶液．你認(rèn)為可將溶液換成
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
，如果觀察到
溶液變紅且不褪色
溶液變紅且不褪色
的現(xiàn)象，則證明制Cl2時(shí)有HCl揮發(fā)出來(lái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案