19．研究人員研制出一種鋰水電池，可作為魚雷和潛艇的儲備電源．該電池以金屬鋰和鋼板為電極材料，以LiOH為電解質(zhì)，使用時(shí)加入水即可放電．關(guān)于該電池的下列說法不正確的是（　　）
A．放電時(shí)OH-向正極移動B．放電時(shí)正極上有氫氣生成
C．水既是氧化劑又是溶劑D．總反應(yīng)為：2Li+2H2O═2LiOH+H2↑

分析 鋰水電池中，自發(fā)的氧化還原反應(yīng)是金屬鋰和水之間反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣的過程，根據(jù)原電池的工作原理以及電極反應(yīng)特點(diǎn)和規(guī)律來回答．

解答 解：A、原電池中，陰離子移向原電池的負(fù)極，即放電時(shí)OH-向負(fù)極移動，故A錯(cuò)誤；
B、放電時(shí)正極上是水中的氫離子得電子，所以會有氫氣生成，故B正確；
C、金屬鋰和水之間反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣，該反應(yīng)中，水是氧化劑，在電池中還可以擔(dān)當(dāng)溶劑，故C正確；
D、鋰水電池中，自發(fā)的氧化還原反應(yīng)是金屬鋰和水之間反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣，即總反應(yīng)為：2Li+2H2O=2LiOH+H2↑，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查電化學(xué)的熱點(diǎn)-鋰離子電池，根據(jù)總反應(yīng)式判斷出正負(fù)極和陰陽極的反應(yīng)，從化合價(jià)變化的角度分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．過氧化鈉常用做漂白劑、殺菌劑、消毒劑．過氧化鈉保存不當(dāng)容易變質(zhì)．
（1）某課外活動小組欲探究一包過氧化鈉樣品是否已經(jīng)變質(zhì)：取少量樣品溶解加入BaCl2溶液（選填“BaCl2”、“H2SO4”），充分振蕩后有白色沉淀，證明過氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)．
（2）該課外活動小組為了粗略測定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們稱取a克過氧化鈉樣品，并設(shè)計(jì)用如圖裝置來測定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

①將儀器連接好以后，必須進(jìn)行的第一步操作是檢查裝置的氣密性．
②寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，在讀取實(shí)驗(yàn)中生成氣體的體積時(shí)，你認(rèn)為合理的是bc（填選項(xiàng)編號）．
a．直接讀取氣體體積，不需冷卻到室溫           
b．調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同
c．視線與凹液面的最低點(diǎn)相平讀取量筒中水的體積
④讀出量筒內(nèi)水的體積后，折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為VmL，則樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{39V}{56a}$%（列計(jì)算式）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．與圖象有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．表示1mol H2（g）完全燃燒生成水蒸氣吸收241.8 kJ熱量
B．表示的熱化學(xué)方程式為：H2（g）+$\frac{1}{2}$ O2（g）=H2O（g）△H=-241.8 kJ•mol-1
C．H2O（g）的能量低于H2（g）和O2（g）的能量之和
D．表示2 mol H2（g）所具有的能量一定比2 mol氣態(tài)水所具有的能量多483.6 kJ

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)與生活密切相關(guān)．據(jù)了解同學(xué)們的家中常備如下生活用品：碘酒、食鹽、食醋、84消毒液（內(nèi)含NaClO），利用上述用品你不能完成的任務(wù)是（　�。�
A．除去保溫瓶中的水垢B．檢驗(yàn)自來水中是否含有Cl-
C．檢驗(yàn)買來的奶粉中是否加有淀粉D．洗去白色衣服上的番茄汁

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于${\;}_{6}^{12}$C、${\;}_{6}^{13}$C、${\;}_{6}^{14}$C的說法正確的是（　　）
A．它們的化學(xué)性質(zhì)完全不同B．它們是碳元素的三種同位素
C．它們是碳元素的三種單質(zhì)D．它們是碳元素的同素異形體

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在一密閉容器中，反應(yīng)aA（g）═bB（g）達(dá)平衡（I）．保持溫度不變，將容器體積增加一倍，當(dāng)達(dá)到新的平衡（II），實(shí)驗(yàn)測得cB（II）：cB（I）B=2：5，則下列說法正確的是（　�。�
A．平衡向正反應(yīng)方向移動B．物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率降低
C．物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加D．a＜b

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在一個(gè)固定體積的密閉容器中加入2molA，發(fā)生可逆反應(yīng)：2A（g）?2B（g）+C（g）．該反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是（　�。�
A．容器內(nèi)壓強(qiáng)是開始時(shí)的1.5倍
B．容器內(nèi)A、B、C物質(zhì)的量濃度之比為2：2：1
C．單位時(shí)間消耗0.2 mol A 同時(shí)生成0.1 mol C
D．容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度不隨時(shí)間變化

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>操作
A比較水和乙醇中羥基氫的活潑性用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)
B證明HOCH2CHO中含有醛基滴加酸性KMnO4溶液，看紫紅色是否褪去
C確定磷、砷兩元素非金屬性的強(qiáng)弱測定同溫同濃度的Na3PO4和Na3AsO4水溶液的pH
D除去苯中混有的苯酚向混合液中加入NaOH溶液，充分反應(yīng)后，分液
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．為測定某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
【分子式的確定】
（1）將有機(jī)物A置于氧氣流中充分燃燒，產(chǎn)物只生成CO2和H2O，消耗氧氣0.75mol，將生成物通過濃硫酸，濃硫酸增重10.8g，再將剩余氣體通過堿石灰，堿石灰增重22g，則該有機(jī)物中各元素的原子個(gè)數(shù)比是5：12：1．
（2）質(zhì)譜儀測定該有機(jī)化合物的相對分子質(zhì)量為88，則該有機(jī)物的分子式是C5H12O．
【結(jié)構(gòu)簡式的確定】
（3）0.1molA和足量的金屬鈉反應(yīng)放出氣體1.12L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），紅外光譜圖分析A中含有3個(gè)甲基，經(jīng)測定有機(jī)物A的核磁共振氫譜如圖，則A的結(jié)構(gòu)簡式為．

（4）下列有關(guān)有機(jī)物A的說法正確的是bd．
a．能發(fā)生加成反應(yīng)
b．能發(fā)生取代反應(yīng)
c．能和NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體
d．A發(fā)生消去反應(yīng)產(chǎn)生的有機(jī)物滿足通式CmH2n

（5）A在Cu作催化劑的條件下可發(fā)生催化氧化反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案