下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、向溶液中加鹽酸酸化的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,證明溶液中有SO42-
B、向溶液中加稀硝酸酸化的AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,證明溶液中有Cl-
C、利用丁達爾效應(yīng)可區(qū)分FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體
D、用品紅溶液可區(qū)別二氧化硫和二氧化碳氣體
考點:物質(zhì)的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用
專題:物質(zhì)檢驗鑒別題
分析:A、若溶液中含有銀離子也會生成白色沉淀;
B、氯化銀沉淀不溶于硝酸;
C、丁達爾效應(yīng)是膠體特有的性質(zhì);
D、二氧化硫具有漂白性.
解答: 解:A、若溶液中含有銀離子也會生成白色沉淀,所以向溶液中加鹽酸酸化的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,不能證明溶液中有SO42-,故A錯誤;
B、氯化銀沉淀不溶于硝酸,向溶液中加稀硝酸酸化的AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,則證明溶液中有Cl-,故B正確;
C、丁達爾效應(yīng)是膠體特有的性質(zhì),溶液沒有丁達爾效應(yīng),所以能利用丁達爾效應(yīng)可區(qū)分FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體,故C正確;
D、二氧化硫具有漂白性,把二氧化硫通入品紅溶液,品紅溶液褪色,通入二氧化碳時品紅不褪色,所以能用品紅溶液可區(qū)別二氧化硫和二氧化碳氣體,故D正確.
故選A.
點評:本題考查了物質(zhì)的檢驗和鑒別,掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,題目難度不大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有機物命名正確的是( 。
A、  
 1,3,4-三甲苯
B、     
2-甲基-2-氯丙烷
C、
 2-甲基-1-丙醇
D、  
 2-甲基-3-丁炔

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列裝置,加入適當(dāng)?shù)膲K狀固體和液體時不能隨時使反應(yīng)發(fā)生和停止的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列試劑能夠用來鑒別KNO3溶液和KCl溶液的是( 。
A、AgNO3溶液
B、稀鹽酸
C、BaCl2溶液
D、NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)式能準(zhǔn)確表示物質(zhì)分子組成的是(  )
A、NH4Cl
B、C6H5NO2
C、SiO2
D、Cu

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在100mLFeBr2溶液中通入2.24LCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液中有
1
3
的Br-被氧化成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液的物質(zhì)的量濃度為( 。
A、2.0mol?L-1
B、1.0mol?L-1
C、2.4mol?L-1
D、1.2mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面是人們對于化學(xué)科學(xué)的各種常見認識,其中錯誤的是( 。
A、化學(xué)將在能源、資源的合理開發(fā)和安全應(yīng)用方面大顯身手
B、化學(xué)面對現(xiàn)代日益嚴重的環(huán)境問題顯得無能為力
C、化學(xué)是一門具有極強實用性的科學(xué)
D、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

等體積等物質(zhì)的量濃度的硫酸,氫氧化鈉溶液分別放在甲、乙兩燒杯中,各加等質(zhì)量的鋁,生成氫氣的體積比為4:5,則甲、乙兩燒杯中的反應(yīng)情況可能分別是( 。
A、甲、乙中都是鋁過量
B、甲中鋁過量,乙中堿過量
C、甲中酸過量,乙中鋁過量
D、甲中酸過量,乙中堿過量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)相同質(zhì)量的SO2氣體和SO3氣體,其分子數(shù)之比為
 
,氧原子數(shù)之比為
 
,相同條件下(同溫同壓)的體積之比為
 
,密度之比為
 

(2)SO2與O2的混合氣體中,氧元素的質(zhì)量分數(shù)為70%,則SO2與O2的物質(zhì)的量之比是
 
,這種混合氣體的密度是同溫同壓下氧氣密度的
 
倍.

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