18．自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：根據(jù)以上圖示判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖乙的反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．D物質(zhì)代表著氧化物
C．圖甲的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO
D．由圖乙可總結(jié)出：反應(yīng)前后元素的種類不改變

分析 根據(jù)圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律進行分析，圖甲是一種單質(zhì)和一種化合物生成了兩種化合物，圖乙是一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)．

解答 解：A．圖乙是一種物質(zhì)的分子生成了兩種物質(zhì)的分子，屬于分解反應(yīng)，故A正確；
B．氧化物只含兩種元素，D含三種元素，故B錯誤；
C．據(jù)圖可知，圖甲中是水，化學(xué)式為H2O，是氯氣，化學(xué)式是Cl2，反應(yīng)生成的是鹽酸，化學(xué)式為HCl，是次氯酸，化學(xué)式是HClO，故反應(yīng)的方程式為H2O+Cl2=HCl+HClO，故C正確；
D．化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和原子的個數(shù)不變，故D正確．
故選B．

點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)用微觀模型示意圖表示，難度不大，完成此題，可以依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)結(jié)合質(zhì)量守恒定律進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．有機物A和B均由碳、氫、氧三種元素組成，它們的相對分子質(zhì)量相等，但碳原子數(shù)A比B多兩個．2.6g液態(tài)A與0.175 mol氧氣可恰好完全反應(yīng)生成0.125 mol CO2和液態(tài)水，①生成水的質(zhì)量為2.7g．②有機物A的分子式為C5H12O，B的分子式為C3H4O4．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．用福爾馬林對種子消毒不屬于蛋白質(zhì)變性
B．能用新制的氫氧化銅鑒別果糖與葡萄糖溶液
C．實驗證實化合物可使Br2的CCl4溶液褪色，說明該分子中存在獨立的碳碳單鍵和碳碳雙鍵
D．化合物的  分子式為C13H8O4N2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化學(xué)興趣小組在研究原電池工作原理時，設(shè)計了如圖所示的裝置：用導(dǎo)體、絕緣體制成兩根杠桿，然后如圖組裝．杠桿AB兩端分別掛有體積相同、質(zhì)量相同的空心銅球和空心鐵球，調(diào)節(jié)杠桿使其在水中保持平衡，然后小心地向燒杯中央滴入濃CuSO4溶液 （實驗過程中不考慮鐵絲反應(yīng)及兩邊浮力的變化）．

（1）一段時間后，小組成員發(fā)現(xiàn)甲乙兩裝置中的杠桿均發(fā)生偏向．甲裝置中A端升高；乙裝置中B端升高．（填“A”或“B”）
（2）小組成員分析后發(fā)現(xiàn)，造成偏向不同的原因是乙裝置（填“甲”或“乙”）組成了原電池．請寫出該原電池的正極反應(yīng)式：Cu2++2e-=Cu．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．水是生命之源，保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任．下圖所表示的做法不能節(jié)約用水的是（　�。�
A．
浴擦肥皂時，暫時關(guān)上噴頭		B．
洗衣后的水用來拖地
C．
水龍頭壞了，立即進行修理		D．
用水管不間斷地沖洗汽車

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．一定量的二氧化碳通入足量的石灰水中，最多得到沉淀Xg．若將上述一定量的二氧化碳經(jīng)CO2$→_{△}^{c}$CO $→_{△}^{CuO}$CO2的一系列變化后（在此過程中各物質(zhì)均完全反應(yīng)），再通入足量的石灰水中，最多得到沉淀Yg，則X與Y的關(guān)系是（　�。�
A．X=2YB．2X=YC．X=YD．無法確定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．“灰蒙蒙的天”讓越來越多的中國人關(guān)注一個專業(yè)術(shù)語“PM2.5”，“PM2.5”是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒，其顆粒直徑相當于頭發(fā)絲粗細的1/20，可直接被吸入到支氣管內(nèi)，引發(fā)呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等方面的疾病．我國區(qū)域性灰霾天氣日益嚴重，與人為排放到大氣的懸浮顆粒物不斷增加有關(guān)．
（1）你認為空氣中懸浮顆粒物的來源有那些（寫出兩點）
（2）為控制“PM2.5”指數(shù)升高，請你提出一條好的建議．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于“綠色化學(xué)”特點概述錯誤的是（　�。�
A．采用無毒無害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品
B．在無毒、無害的條件下反應(yīng)，減少廢物向環(huán)境排放
C．充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品
D．充分利用綠色原料進行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知A-O分別代表一種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（反應(yīng)條件略去）．A、B、H分別是由短周期元素組成的單質(zhì)．B與冷水緩慢反應(yīng)，與沸水迅速反應(yīng)，放出氫氣．D是一種離子化合物，其陰陽離子的個數(shù)比為2：3，且能與水反就應(yīng)得到兩種堿．C為淡黃色固體化合物，O能與G的水溶液反應(yīng)生成藍色沉淀．

請回答下列問題：
（1）組成B單質(zhì)的元素在周期表中的位置是第三周期ⅡA族．
（2）J的沸點比硒化氫（H2Se）的沸點高，其原因是水分子之間存在氫鍵且比硒化氫的分子間作用力強．
（3）寫出I與H在點燃條件下反應(yīng)生成A和J的化學(xué)方程式：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．
（4）寫出D與足量的N反應(yīng)生成E和F的化學(xué)方程式：Mg3N2+8HNO3═3Mg（NO3）2+2NH4NO3．
（5）上圖中，在同一反應(yīng)里一種物質(zhì)作氧化劑，又作還原劑，這樣的反應(yīng)共有2個．

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