(8分)實(shí)驗(yàn)室里常見(jiàn)到右圖所示儀器,該儀器為兩頭密封的玻璃管,中間帶有一根玻璃短柄。該儀器可進(jìn)行多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)玻璃管內(nèi)裝有碘晶體時(shí),用此儀器可進(jìn)行碘升華實(shí)驗(yàn),具有裝置簡(jiǎn)單、操作方便、現(xiàn)象明顯、沒(méi)有污染,可反復(fù)使用等優(yōu)點(diǎn)。

(1)用此儀器不能反復(fù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是     (填序號(hào))             
A.NH4Cl固體受熱分解B.KMnO4晶體受熱分解
C.白磷和紅磷一定溫度下互相轉(zhuǎn)變D.無(wú)水CuSO4和膽礬的互變實(shí)驗(yàn)
(2)當(dāng)玻璃管內(nèi)裝有NO2和N2O4的混合氣體時(shí),亦可反復(fù)進(jìn)行反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡影響的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                         
_____________________________________________________________。
(3)如果玻璃管內(nèi)裝有大量紅色溶液,加熱時(shí)溶液顏色變淺,冷卻時(shí)恢復(fù)紅色,該溶液可能是                 ,如果玻璃管內(nèi)封有少量無(wú)色溶液,加熱溶液時(shí),溶液變紅,冷卻后恢復(fù)無(wú)色。此溶液可能是                     
(1) B   (2)浸入冷水中,紅棕色變淺;浸入熱水中,紅棕色變深。
(3)滴有酚酞的氨水;溶有SO2的品紅溶液。
(1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,而這三種物質(zhì)不能再生成高錳酸鉀,所以選項(xiàng)B這符合題意,答案選B。
(2)NO2轉(zhuǎn)化為N2O4的反應(yīng)是放熱反應(yīng),因此如果將裝置浸入冷水中,紅棕色變淺;浸入熱水中,紅棕色變深。
(3)加熱時(shí)溶液顏色變淺,冷卻時(shí)恢復(fù)紅色,應(yīng)該是滴有酚酞的氨水。因?yàn)榘彼环(wěn)定,受熱分解生成氨氣,冷卻后氨氣再溶于水。無(wú)色溶液,加熱溶液時(shí),溶液變紅,冷卻后恢復(fù)無(wú)色,應(yīng)該是溶有SO2的品紅溶液。因?yàn)镾O2的漂白是不穩(wěn)定的,加熱分解生成SO2,從而失去漂白作用,;冷卻后SO2又溶于水,重新教育漂白作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液時(shí),造成所配制溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的原因可能是
A.所用的NaOH 已潮解
B.用帶游碼的托盤天平稱量NaOH固體質(zhì)量時(shí),誤將砝碼放在左盤,被稱量物放在右盤
C.托盤天平的左右盤上各放一張紙,調(diào)整天平至平衡后,將NaOH固體放在紙上稱量
D.用量筒量取水時(shí),俯視水面刻度線來(lái)讀取體積讀數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)下圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)I:振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變
B.實(shí)驗(yàn)II:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,且顏色不會(huì)褪去
C.實(shí)驗(yàn)III:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶?jī)?nèi)始終保持無(wú)色
D.實(shí)驗(yàn)IV:溶液至紅褐色,停止加熱,當(dāng)光束通過(guò)體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是                   (填字母代號(hào))。
A.在催化劑存在的條件下,苯和溴水發(fā)生反應(yīng)可生成無(wú)色、比水重的液體溴苯。
B.將銅絲彎成螺旋狀,在酒精燈上加熱變黑后,立即伸入盛有無(wú)水乙醇的試管中,完成乙醇氧化為乙醛的實(shí)驗(yàn)。
C.醇中含有少量水可加入生石灰再蒸餾制得無(wú)水乙醇。
D.驗(yàn)證蔗糖的水解產(chǎn)物時(shí),將蔗糖和稀H2SO4溶液混合,水浴加熱使其充分水解,然后用稀的NaOH溶液使其呈堿性后,再滴加銀氨溶液。
F.驗(yàn)證溴乙烷水解產(chǎn)物時(shí),將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合,充分振蕩溶液、靜置、待液體分層后,滴加硝酸銀溶液。
G.實(shí)驗(yàn)室蒸餾石油時(shí)溫度計(jì)水銀球插入石油中測(cè)量溫度,收集60℃~150℃餾分得到汽油。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)目的是()
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
目的
A
取4gNaOH加入96mL水中(水的密度近似看作1g/cm3
配制4%的NaOH溶液
B
配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液實(shí)驗(yàn)中,用蒸餾水潤(rùn)洗容量瓶
避免造成誤差,且不會(huì)使所配制溶液濃度偏低
C
向CH3COONa溶液中滴入酚酞溶液,加熱
證明升高溫度能促進(jìn)CH3COONa水解
D
向盛有銅片的試管中加入濃硫酸,加熱
證明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是
A.欲分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物(物質(zhì)的量比為1:1),先將樣品溶解,然后加熱至表面出現(xiàn)晶膜后冷卻,過(guò)濾得硝酸鉀晶體;將母液加熱至大量晶體析出后,用余熱蒸干,得氯化鈉晶體
B.摘下幾根火柴頭,浸于水中,片刻后取少量溶液于試管中,加AgNO3溶液、稀硝酸,若出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明含氯元素
C.實(shí)驗(yàn)室制取肥皂:將適量植物油、乙醇和NaOH溶液混合,并不斷攪拌、加熱,直到混合物變稠,即可得到肥皂
D.在氯化鈷溶液中,四氯合鈷(Ⅱ)離子與六水合鈷(Ⅱ)離子存在著平衡,將溶液稀釋時(shí),溶液的顏色由藍(lán)色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉奂t色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用未知濃度的NaOH溶液滴定20.00mL0.1000 mol·L1HCl溶液,以測(cè)定NaOH溶液的濃度,下列有關(guān)判斷正確的是 (  )
A.若堿式滴定管未用NaOH溶液潤(rùn)洗,則測(cè)定結(jié)果偏高
B.裝標(biāo)準(zhǔn)鹽酸的錐形瓶用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤(rùn)洗會(huì)使滴定結(jié)果偏高
C.取用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸的酸式滴定管未潤(rùn)洗會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏高
D.滴定前仰視讀數(shù),滴定后俯視液面讀數(shù)會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏低

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法不正確的是
A.紙層析法中的展開(kāi)劑之所以能夠展開(kāi)的主要原理是毛細(xì)現(xiàn)象
B.在中和滴定實(shí)驗(yàn)中,既可用標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定待測(cè)液,也可用待測(cè)液滴定標(biāo)準(zhǔn)溶液
C.實(shí)驗(yàn)中需用2.0 mol·L-1的Na2 CO3溶液950 mL,配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取Na2CO3的質(zhì)量分別為950mL,201.4 g
D.減壓過(guò)濾的原理是抽氣泵給吸濾瓶減壓,造成吸濾瓶?jī)?nèi)與布氏漏斗液面上的壓力差,從而加快過(guò)濾速度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是:
A.用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液pH為5
B.用堿式滴定管量取12.40mLNaOH溶液
C.用托盤天平稱取12.50g膽礬
D.某學(xué)生進(jìn)行中和滴定實(shí)驗(yàn)時(shí),滴定前記錄滴定管中液面的刻度是0.60mL

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