【題目】下列關(guān)于價電子排布式為3s23p4的粒子的描述正確的是(　　)

A. 它的原子核外有三種形狀不同的電子云

B. 它的原子核外電子共有16種不同的運動狀態(tài)

C. 它可與H2反應(yīng)生成常溫時的液態(tài)化合物

D. 該原子的軌道表示式為

【答案】B

【解析】

A. 電子云的形狀種數(shù)由該原子能級種類確定；

B. 原子核外電子運動狀態(tài)和該原子的核外電子數(shù)相等；

C. 硫與氫氣反應(yīng)生成硫化氫，在常溫下，硫化氫為氣體；

D. 3p能級上電子排布圖違反洪特規(guī)則。

A. 價電子構(gòu)型為3s23p4的元素是16號元素S，具有s和p兩種能級，因此該原子的電子云形狀有兩種，分別是球形和啞鈴形，故A項錯誤；

B. S原子具有16個核外電子，處于不同能層、能級上的電子具有的能量不同，同一能級上的電子自旋方向相反，故有16種不同的運動狀態(tài)，故B項正確；

C. 硫和氫氣化合生成的硫化氫在常溫下是氣體而不是液體，故C項錯誤；

D. 電子排布在同一能級的不同軌道時，總是優(yōu)先單獨占據(jù)一個軌道，且自旋方向相同，所以3p能級上電子排布圖違反洪特規(guī)則，故D項錯誤；

答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將 CO2 在一定條件下與 H2 反應(yīng)轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)是變廢為寶的好辦法，一定條件下，每轉(zhuǎn)化 44 kg CO2 放出的熱量為 49000 kJ，CO2 轉(zhuǎn)化為甲醇過程中濃度隨時間的變化曲線如圖所示(已知反應(yīng)物和生成物在此條件下均為氣體)，下列敘述中正確的是

A. 0～3 min 內(nèi)，用 CO2 和 H2 來表達(dá)的平均反應(yīng)速率相等，均為 0.5 mol/(L·min)

B. 此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 CO2(g) + 3H2(g) CH3OH(g) + H2O(g) △H = - 49 kJ/mol

C. 此條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.753×1.25/(0.75×0.75)

D. 降低溫度，此反應(yīng)的平衡常數(shù)可能為 0.8

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)仿照“噴泉”實驗的原理，在實驗室做了一個“噴煙”實驗，如圖所示。他在甲、乙兩個燒瓶中分別充入X、Y兩種無色氣體，在膠頭滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液，實驗時將膠頭滴管內(nèi)的液體擠入甲燒瓶內(nèi)，然后打開止水夾，便可以看到甲燒瓶中的導(dǎo)管口噴出白色的煙，同時甲燒瓶中的溶液顏色逐漸變淺。若已知X、Y是HCl、NH3、Cl2、O2、CH4、SO2、NO氣體中的兩種，則下列判斷中正確的是（ ）

A.X是NH3，Y是HCl

B.X是Cl2，Y是NH3

C.X是SO2，Y是O2

D.X是NO，Y是O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有大量的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖：

（1）實驗室灼燒海帶，需要下列儀器中的___(填字母)。

a.試管 b.燒杯 c.坩堝 d.泥三角 e.鐵三腳架 f. 酒精燈

（2）指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱：

①____，③____。

（3）提取碘的過程中，可選擇的有機試劑是___。

A.苯、酒精 B.四氯化碳、苯

C.汽油、乙酸 D.汽油、酒精

（4）為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液，實驗室有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品，尚缺少的玻璃儀器有___、__。

（5）從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑，還須經(jīng)過蒸餾，指出下面實驗裝置圖中的錯誤之處：

①_____；

②_____；

③_____。

（6）進行上述蒸餾操作時，使用水浴加熱的原因是___。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生話密切相關(guān)。下列說法錯誤的是

A. 生活中用到的陶瓷，如日用器皿、建筑飾材、衛(wèi)生活具等主要是傳統(tǒng)硅酸鹽陶瓷

B. 鋁制餐具不宜用來蒸煮或長時間存放酸性和堿性食物，但可長時間存放咸的食物

C. 洗發(fā)時使用的護發(fā)素主要是調(diào)節(jié)頭發(fā)的，使之達(dá)到適宜的酸堿度

D. 煤的干餾、海帶提碘、石油裂解、芒硝風(fēng)化等都涉及化學(xué)變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20 ℃時，飽和氯化鉀溶液的密度為1.174 g/mL，物質(zhì)的量濃度為4.0 mol/L，則下列說法中正確的是

A.25 ℃時，飽和氯化鉀溶液的濃度小于4.0 mol/L

B.此溶液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

C.20 ℃時，密度小于1.174 g/mL的氯化鉀溶液是不飽和溶液

D.將此溶液蒸發(fā)部分水，再恢復(fù)到20 ℃時，溶液密度一定大于1.174 g/mL

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方案

A

測定鋁箔中氧化鋁的含量

取鋁箔與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，逸出氣體用排水法收集，測其體積為(已轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)狀況下)

B

比較醋酸與硼酸的酸性強弱

分別向醋酸和飽和硼酸溶液中加等濃度碳酸氫鈉溶液，觀察現(xiàn)象，前者生成氣體而后者不能

C

驗證可用于制備防火劑

取濾紙條放入飽和溶液中，吸浸后，稍瀝干，放置在酒精燈外焰處，觀察現(xiàn)象

D

證明溶液中存在平衡：

向盛有溶液中加入溶液，再繼續(xù)加入少量固體，觀察現(xiàn)象

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破，其反應(yīng)原理為：N2(g)＋3H2(g) 2NH3(g)　ΔH＝－92.4 kJ·mol－1一種工業(yè)合成氨的簡易流程圖如下：

(1)天然氣中的H2S雜質(zhì)常用氨水吸收，產(chǎn)物為NH4HS。一定條件下向NH4HS溶液中通入空氣，得到單質(zhì)硫并使吸收液再生，寫出再生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。

(2)步驟Ⅱ中制氫氣原理如下：

①CH4(g)＋H2O(g) CO(g)＋3H2(g)　ΔH＝＋206.4 kJ·mol－1

②CO(g)＋H2O(g)CO2(g)＋H2(g)　ΔH＝－41.2 kJ·mol－1

對于反應(yīng)①，一定可以提高平衡體系中H2百分含量，又能加快反應(yīng)速率的措施是________。

a．升高溫度　　b．增大水蒸氣濃度 c．加入催化劑 d．降低壓強

利用反應(yīng)②，將CO進一步轉(zhuǎn)化，可提高H2產(chǎn)量。若1 mol CO和H2的混合氣體(CO的體積分?jǐn)?shù)為20%)與H2O反應(yīng)，得到1.18 mol CO、CO2和H2的混合氣體，則CO轉(zhuǎn)化率為__________________。

(3)如圖表示500 ℃、60.0 MPa條件下，原料氣投料比與平衡時NH3體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系。根據(jù)圖中a點數(shù)據(jù)計算N2的平衡體積分?jǐn)?shù)：________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)是含鈉元素的單質(zhì)及其化合物，其中B為淡黃色固體，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）推斷各符號所代表的物質(zhì)的化學(xué)式：

A____，B___，C____，D____，E____。

（2）分別寫出反應(yīng)②、④、⑤的化學(xué)方程式：

②_____，

④_____，

⑤_____。

（3）寫出反應(yīng)③的離子方程式___。

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