有一溶液可能含有SO42一、Br-、H2SO3、NH4+等微粒,對(duì)該溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn):不能確定在原溶液中一定存在的微粒是( 。
①取少量溶液加熱,放出的氣體可以使品紅溶液褪色;
②取原溶液加堿液使溶液呈堿性,加熱,放出的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);
③取原溶液加氯水,溶液略顯黃色,再加入BaCl2溶液,產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸.
A、SO42-
B、Br-
C、H2SO3
D、NH4+
考點(diǎn):常見離子的檢驗(yàn)方法
專題:離子反應(yīng)專題
分析:①取少量溶液加熱,放出的氣體可以使品紅溶液褪色,該氣體為二氧化硫,證明一定存在亞硫酸;
②取原溶液加堿液使溶液呈堿性,加熱,放出的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);該氣體一定為氨氣,則原溶液中一定存在銨根離子;
③取原溶液加氯水,溶液略顯黃色,證明原溶液中存在溴離子;再加入BaCl2溶液,產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸,該白色沉淀為硫酸鋇,但由于亞硫酸會(huì)被氯水氧化成硫酸,無(wú)法證明原溶液中是否存在硫酸根離子.
解答: 解:①加熱,放出的氣體可以使品紅溶液褪色,證明其中含有H2SO3;
②取原溶液加堿,調(diào)至溶液呈堿性,加熱,放出的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),證明含有NH4+離子;
③取原溶液加氯水,溶液略顯黃色,則含有Br-離子,再加入BaCl2溶液,產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸,證明含有SO42-,但是在亞硫酸存在的時(shí),亞硫酸也會(huì)被氯水氧化為硫酸,所以不能確定原原溶液中是否存在SO42-
根據(jù)以上分析可知,一定存在的微粒為:Br-、H2SO3、NH4+,不能確定的為:SO42-
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見離子的檢驗(yàn)方法,題目難度中等,注意掌握常見離子的化學(xué)性質(zhì)及檢驗(yàn)方法,明確檢驗(yàn)離子是否存在時(shí),排除干擾離子,確保檢驗(yàn)方案的嚴(yán)密性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,硫酸銅晶體的培養(yǎng)皿中存在下列平衡:Cu2++SO42-+x H2O?CuSO4?xH2O,當(dāng)向硫酸銅溶液中加少量無(wú)水硫酸銅粉末后,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、溶液中Cu2+濃度增大
B、溶液中Cu2+數(shù)目不變
C、該硫酸銅晶體體積增大
D、溶液的藍(lán)色變淺

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)H+、H-、D、T都可以表示( 。
A、同種氫原子
B、化學(xué)性質(zhì)不同的氫原子
C、氫元素
D、以上三種都不對(duì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中沒有顏色變化的是( 。
A、葡萄糖溶液與新制的Cu(OH)2懸濁液混合加熱
B、木板上涂抹濃硫酸
C、淀粉溶液中加入碘酒
D、淀粉溶液中加入稀硫酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵屑溶于過量的稀硫酸,過濾后向?yàn)V液中再加入過量的氨水,放置一段時(shí)間后有紅褐色沉淀生成.過濾,加熱沉淀物至質(zhì)量不再發(fā)生變化,得到紅棕色的殘?jiān)鲜龀恋砗蜌堅(jiān)謩e是( 。
A、氫氧化鐵,氧化鐵
B、氫氧化亞鐵,氧化亞鐵
C、氫氧化亞鐵、氫氧化鐵,四氧化三鐵
D、氧化鐵,氫氧化鐵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫代硫酸鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+SO2+S↓+H2O,下列各組實(shí)驗(yàn)中最先出現(xiàn)渾濁的是(  )
實(shí)驗(yàn)反應(yīng)溫度/℃Na2S2O3溶液稀H2SO4H2O
V/mLc/(mol?L-1V/mLc/(mol?L-1V/mL
A2550.1100.15
B2550.250.210
C3550.1100.15
D3550.2100.25
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可逆反應(yīng):2NO2?2NO+O2在密閉容器反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( 。
(1)單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n mol NO2
(2)單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n mol NO
(3)用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示反應(yīng)速率的比為2:2:1的狀態(tài)
(4)混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
(5)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài).
A、(1)(4)(5)
B、(2)(3)(5)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)(5)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一空瓶的質(zhì)量為W1g,該瓶充入空氣后質(zhì)量為W2g,相同條件下,充入某單質(zhì)氣體,其質(zhì)量為W3g,則此單質(zhì)氣體的摩爾質(zhì)量為( 。
A、
W3-W1
W2-W1
×29
B、
W2-W1
W3-W1
×29
C、
W3-W1
W2-W1
×29g
/mol
D、
W2-W1
W3-W1
×29
g/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

功能高分子材料通過在合成高分子的主鏈或支鏈上連接能顯示某種功能的官能團(tuán),使高分子具有特殊的功能,滿足光、電、磁、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等方面的功能要求.請(qǐng)列舉你知道的功能高分子材料及其應(yīng)用實(shí)例.

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