工業(yè)上用乙烯和氯氣為原料合成聚氯乙烯(PVC).已知次氯酸能跟乙烯發(fā)生加成反應:CH2═CH2+HClO→CH2(OH)CH2Cl.以乙烯為原料制取PVC等產(chǎn)品的轉化關系如圖所示.試回答下列問題:
(1)寫出有機物B和G的結構簡式:B
 
,G
 
;
(2)⑤、⑦的反應類型分別是,
 
;
(3)寫出D的一種同分異構體的結構簡式
 
;
(4)寫出反應⑥的化學方程式
 

(5)寫出C與D按物質(zhì)的量之比為1:2反應生成H的化學方程式:
 
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析:乙烯發(fā)生加聚反應得到高聚物G為,乙烯與水發(fā)生加成反應生成E為CH3CH2OH,乙醇在催化劑條件下發(fā)生氧化反應生成F為CH3CHO,CH3CHO可進一步氧化得到D為CH3COOH,反應①為乙烯與次氯酸發(fā)生加成反應生成A為HOCH2CH2Cl,A發(fā)生水解反應生成C為HOCH2CH2OH,(5)中C與D按物質(zhì)的量之比為1:2反應生成H,則H為CH3COOCH2CH2OOCCH3,A發(fā)生消去反應生成B為CH2=CHCl,B在發(fā)生加聚反應得到PVC為,據(jù)此解答.
解答: 解:乙烯發(fā)生加聚反應得到高聚物G為,乙烯與水發(fā)生加成反應生成E為CH3CH2OH,乙醇在催化劑條件下發(fā)生氧化反應生成F為CH3CHO,CH3CHO可進一步氧化得到D為CH3COOH,反應①為乙烯與次氯酸發(fā)生加成反應生成A為HOCH2CH2Cl,A發(fā)生水解反應生成C為HOCH2CH2OH,(5)中C與D按物質(zhì)的量之比為1:2反應生成H,則H為CH3COOCH2CH2OOCCH3,A發(fā)生消去反應生成B為CH2=CHCl,B在發(fā)生加聚反應得到PVC為,
(1)由上述分析可知,B的結構簡式為CH2=CHCl,G的結構簡式為:,故答案為:CH2=CHCl;;
(2)反應⑤是乙烯與水發(fā)生加成反應生成乙醇,反應⑦是乙醛發(fā)生氧化反應生成乙酸,故答案為:加成反應;氧化反應;
(3)D(CH3COOH)的同分異構體的結構簡式為:HCOOCH3、HOCH2CHO,故答案為:HCOOCH3或HOCH2CHO;
(4)反應⑥是乙醇氧化生成乙醛,反應化學方程式為:2C2H5OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O,故答案為:2C2H5OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O;
(5)C與D按物質(zhì)的量之比為1:2反應生成H的化學方程式:2CH3COOH+HOCH2CH2OH
濃硫酸
CH3COOCH2CH2OOCCH3+2H2O,故答案為:2CH3COOH+HOCH2CH2OH
濃硫酸
CH3COOCH2CH2OOCCH3+2H2O.
點評:本題考查有機物推斷,涉及烯、醇、醛、羧酸之間的轉化關,難度不大,注意基礎知識的理解掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列電離方程式正確的是( 。
A、
 
COOH
COOH
?
 
COO-
COO-
+2H+
B、Ba(OH)2?Ba2++2OH-
C、HCO3-+H2O?H2O++CO32-
D、NaHCO3?Na++H++CO32-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

已知:W、X、Y、Z、T均為短周期元素,且原子半徑依次增大.請?zhí)羁眨?br />(1)W、Z是形成化合物種類最多的兩種元素,寫出Z的原子的核外電子的軌道表示式
 
;
(2)化合物YW3的水溶液能使酚酞變紅,用方程式表示酚酞變紅的原因
 

(3)元素T的原子中電子共占據(jù)了7根軌道,則T在元素周期表
 
周期
 
族.T的化合物TY熔融時不導電,常用作砂輪及耐高溫材料,由此推知,它屬于
 
;
a.離子晶體      b.原子晶體       c.分子晶體      d.無法判斷
(4)YX3與YW3具有相同的分子空間構型,YX3屬于
 
(填“極性”、“非極性”)分子,其中Y的化合價為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某學生用0.2000mol/L NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作可分解為如下幾步:
(A)移取15.00mL待測的鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2-3滴酚酞
(B)用標準溶液潤洗滴定管2-3次
(C)把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿溶液
(D)取標準NaOH溶液注入堿式滴定管至0刻度以上2-3cm
(E)調(diào)節(jié)液面至0或0刻度以下,記下讀數(shù)
(F)把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準NaOH溶液滴定至終點,記下滴定管液面的刻度
完成以下填空:
(1)正確操作的順序是(用序號字母填寫)
(B)-(
 
)-(
 
)-(
 
)-(A)-(
 
);
(2)三次滴定消耗NaOH溶液的體積如下:
實驗序號123
消耗NaOH溶液的體積(mL)20.0520.0019.95
則該鹽酸溶液的準確濃度為
 
.(保留小數(shù)點后4位)
(3)用標準的NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,下列情況可能造成測定結果偏高的是:
 

A.配制標準溶液時稱量的氫氧化鈉固體中混有Na2CO3雜質(zhì).
B.滴定終點讀數(shù)時,俯視滴定管的刻度,其它操作均正確.
C.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗.
D.滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液.
E.堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,未用標準液潤洗.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶混有氯化鈉的氫氧化鈉固體試劑,經(jīng)測定NaOH的質(zhì)量分數(shù)約為82.0%,為了驗證其純度,用濃度為0.2mol/L的鹽酸進行滴定,試回答下列問題:
(1)稱取5.0g該氫氧化鈉固體樣品,配成500mL溶液備用.
(2)將標準鹽酸裝在25.00mL的
 
滴定管中,調(diào)節(jié)液面位置在“0”刻度以下,并記錄下刻度.
(3)取20.00mL待測液.該項實驗操作使用的主要儀器有
 
.用酚酞作指示劑時,滴定到溶液顏色由
 
剛好至
 
色時為止.
(4)滴定達終點后,記下鹽酸用去20.00mL,計算NaOH的質(zhì)量分數(shù)為
 

(5)試分析滴定誤差可能由下列哪些實驗操作引起
 
(選填編號).
A.(1)中,轉移待測液至容量瓶時,未洗滌燒杯
B.酸式滴定管用蒸餾水洗滌后,直接裝鹽酸
C.滴定時,反應容器搖動太激烈,有少量液體濺出
D.滴定到終點時,滴定管尖嘴懸有液滴
E.讀滴定管開始時仰視,讀終點時俯視.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作合理的是(  )
A、中和滴定實驗中的錐形瓶使用前應該用待裝液洗滌
B、用25 mL滴定管進行滴定實驗時,消耗某溶液體積為21.70 mL
C、在托盤天平的托盤上各墊一張潔凈的紙片直接稱量NaOH固體
D、用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為2.3

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大.A是元素周期表中原子半徑最小的元素,B元素原子L層上的電子數(shù)為K層電子數(shù)的2倍;元素D的2價陰離子的核外電子排布與氖原子相同;E與A同主族;A和E這兩種元素與D都能形成X2Y、X2Y2型化合物.請回答:
(1)寫出元素的符號:C
 
;E
 

(2)化合物A2D2的電子式為
 

(3)元素B的一種同位素可測定文物年代,這種同位素的符號是
 

(4)B的最高價氧化物的結構式
 

(5)A和C形成的化合物與D單質(zhì)的反應是重要的工業(yè)反應,寫出反應方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

按官能團可以對有機物進行分類,請指出下列有機物的種類,并將代號填在橫線上.
A、酚類 B、醇類 C、羧酸類 D、醛類  E、芳香烴類 F、鹵代烴類 G、酯類 H、烯烴類
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

(4)
 
;
(5)
 
;
(6)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、可用托盤天平和稱量紙稱取10.2g NaOH
B、某實驗需要900ml 0.1mol/L的硫酸銅溶液,則配制該溶液需稱取22.5g膽礬晶體
C、用10 mL量筒量取5.2 mL硫酸,仰視時實際量得的液體體積大于5.2 mL
D、焰色反應實驗中,連續(xù)做兩個樣品時,應將鉑絲用硫酸洗凈并灼燒到無特殊焰色

查看答案和解析>>

同步練習冊答案