一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一套微型裝置(如圖),用來(lái)完成下列實(shí)驗(yàn).
(1)用該裝置可制得的氣體有
 

①CO2 ②H2S  ③NO2  ④O2
(2)用濃鹽酸和KMnO4固體制取少量氯氣并比較氯氣與碘單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱.a(chǎn)處所用的試紙是
 
.能說(shuō)明Cl2的氧化性強(qiáng)于I2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 

(3)若制NH3,膠頭滴管和小試管中盛放的藥品分別是
 
、
 
.請(qǐng)解釋產(chǎn)生NH3的原理
 
.要想證明NH3的生成,a處選擇的試紙是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)裝置綜合,常見(jiàn)氣體制備原理及裝置選擇
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)由裝置圖可知,反應(yīng)為固體和液體反應(yīng)生成氣體,不用加熱;
(2)可用淀粉碘化鉀檢驗(yàn)氯氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室可用濃氨水和氧化鈣反應(yīng)制備氨氣,可用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣.
解答: 解:(1)由裝置圖可知,反應(yīng)為固體和液體反應(yīng)生成氣體,不用加熱,可用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳,硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)制備硫化氫,用銅和濃硝酸反應(yīng)制備二氧化氮,用過(guò)氧化氫和二氧化錳制備氧氣,都不用加熱,
故答案為:①②③④;
(2)高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣,氯氣與碘化鉀反應(yīng)生成碘,淀粉與碘變藍(lán)色,所用可用淀粉碘化鉀檢驗(yàn)氯氣,
故答案為:濕潤(rùn)淀粉KI試紙;試紙變藍(lán);
(3)實(shí)驗(yàn)室可用濃氨水和氧化鈣反應(yīng)制備氨氣,原理是氧化鈣溶于水放熱、c(OH-)增大使NH3+H2O=NH3?H2O=NH4++OH-平衡向逆移動(dòng)、水減少,由于上述原因使NH3逸出,
氨水呈堿性,可用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣,
故答案為:濃氨水; CaO;氧化鈣溶于水放熱、c(OH-)增大使NH3+H2O=NH3?H2O=NH4++OH-平衡向逆移動(dòng)、水減少,由于上述原因使NH3逸出;濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙.
點(diǎn)評(píng):本題考查常見(jiàn)氣體的制備和氣體發(fā)生裝置的使用,為高考常見(jiàn)題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意相關(guān)知識(shí)的積累,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、W是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的四種氣體.已知:X、Y、Z三種氣體都能對(duì)大氣造成污染,在工業(yè)上都可以用堿液吸收;X是化石燃料燃燒的產(chǎn)物之一,是形成酸雨的物質(zhì);Y是一種單質(zhì),它的水溶液具有漂白作用;Z是硝酸工業(yè)和汽車(chē)尾氣中的有害物質(zhì)之一,能與水反應(yīng);W氣體的水溶液滴入酚酞變紅色.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:X
 
    Y
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取W氣體的化學(xué)方程式是
 

(3)在Z與水的反應(yīng)中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為
 

(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),Z在催化劑條件下能與W反應(yīng)生成無(wú)毒物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)取少量Fe2O3粉末加入適量鹽酸,化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 
,
(2)用(1)所得溶液分別做如下實(shí)驗(yàn):在小燒杯中加入20mL蒸餾水,煮沸后,滴入幾滴上述溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,即制得
 
,用激光筆照射燒杯中的液體,可以觀察到分散系中出現(xiàn)
 
,這個(gè)現(xiàn)象叫
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ:下列各項(xiàng)分別與哪個(gè)影響化學(xué)反應(yīng)速率因素的關(guān)系最為密切?
(1)夏天的食品易變霉,在冬天不易發(fā)生該現(xiàn)象
 
;
(2)同濃度不同體積的鹽酸中放入同樣大小的鋅塊和鎂塊,產(chǎn)生氣體有快有慢
 
;
(3)MnO2加入雙氧水中放出氣泡更快
 

Ⅱ:在一定溫度下,4L密閉容器內(nèi)某一反應(yīng)中氣體M、氣體N的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖:
(1)比較t2時(shí)刻,正逆反應(yīng)速率大小V
 
 V.(填“>”、“=”、“<”)
(2)若t2=2min,計(jì)算反應(yīng)開(kāi)始至t2時(shí)刻用M的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為:
 

(3)t3時(shí)刻化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率為
 

(4)如果升高溫度,則V
 
(填增大、減小或不變).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填空
(1)0.5mol H2O中含有
 
個(gè)氧原子,
 
個(gè)氫原子(填具體數(shù)字)
(2)12.4g Na2X中含Na+0.4mol,則Na2X的摩爾質(zhì)量為
 
,X的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(3)3.6g水中所含分子數(shù)與
 
g硫酸所含的分子數(shù)相等.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖裝置可用于收集氣體并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì),下列對(duì)應(yīng)關(guān)系完全正確的是( 。
選項(xiàng) 氣體 試劑 現(xiàn)象 結(jié)論
A NO 紫色石蕊試液 溶液變紅 NO與水反應(yīng)生成硝酸
B Cl2 碘化鉀-淀粉溶液 溶液變藍(lán) Cl2有氧化性
C SO2 品紅溶液 溶液褪色 SO2有強(qiáng)氧化性
D NH3 MgCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 NH3有堿性
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A、圖1所示裝置可制取乙炔
B、圖2所示裝置可分離乙酸乙酯和醋酸鈉的水溶液
C、圖3所示裝置可制取乙烯并驗(yàn)證其易被氧化
D、圖4所示裝置可說(shuō)明濃H2SO4具有脫水性、強(qiáng)氧化性,SO2具有漂白性、還原性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸堿中和反應(yīng) NaOH(?)+HCl(?)→NaCl(?)+H2O(?)+57.6kJ中,問(wèn)號(hào)表示的狀態(tài)正確的是( 。
A、NaOH:固
B、鹽酸:液
C、NaCl:溶液
D、H2O:溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“化學(xué)之最”,說(shuō)法正確的是( 。
①鋁是地殼里含量最多的金屬元素;
②第六周期是目前周期表中含元素最多的周期;
③Na是短周期元素中原子半徑最大的主族元素.
A、全對(duì)B、除①外全對(duì)
C、除②外全對(duì)D、除③外全對(duì)

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