【題目】實(shí)驗(yàn)：①0.005mol·L-1FeCl3溶液和0.015mol·L-1KSCN溶液各1mL混合得到紅色溶液a，均分溶液a置于b、c兩支試管中；

②向b中滴加3滴飽和FeCl3溶液，溶液顏色加深；

③再向上述b溶液中滴加3滴1mol·L-1NaOH溶液，溶液顏色變淺且出現(xiàn)渾濁；

④向c中逐漸滴加1mol·L-1KSCN溶液2mL，溶液顏色先變深后變淺。下列分析不正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)②中增大Fe3+濃度使平衡Fe3++3SCN-Fe(SCN)3正向移動(dòng)

B.實(shí)驗(yàn)③中有Fe(OH)3生成

C.實(shí)驗(yàn)③和④中溶液顏色變淺的原因相同

D.實(shí)驗(yàn)②、③、④均可說明濃度改變對(duì)平衡移動(dòng)的影響

【答案】C

【解析】

A.實(shí)驗(yàn)②向b中滴加3滴飽和FeCl3溶液，增大了Fe3+濃度使平衡Fe3++3SCN-Fe(SCN)3向正向移動(dòng)，溶液顏色加深，A正確；

B.實(shí)驗(yàn)③中向上述b溶液中滴加3滴1molL1NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)：Fe3++3OH=Fe(OH)3↓，鐵離子濃度減小，平衡Fe3++3SCN-Fe(SCN)3逆向移動(dòng)，溶液顏色變淺且出現(xiàn)渾濁，B正確；

C.實(shí)驗(yàn)③顏色變淺的原因是減少了鐵離子濃度，平衡逆向移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)④最后顏色變淺是因?yàn)榧尤氲牧蚯杌浫芤哼^多，對(duì)體系進(jìn)行了稀釋，顏色變淺，兩者原因不相同，C錯(cuò)誤；

D.實(shí)驗(yàn)②③④都是在改變平衡體系中某種物質(zhì)的濃度，溶液的顏色變化都說明了濃度改變對(duì)平衡移動(dòng)的影響，D正確；

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，向20.00mL0.1mol·L－1氨水中滴入0.1mol·L-1 鹽酸，溶液中由水電離出的c(H+)的負(fù)對(duì)數(shù)[-1gc水(H+)]與所加鹽酸體積的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.常溫下，Kb(NH3·H2O)約為1×10-3

B.b=20.00

C.R、Q兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液均呈中性

D.R到N、N到Q所加鹽酸體積相等

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將4mol SO2(g)與2molO2(g)放入4L的密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)達(dá)到平衡：

2SO2(g)+ O2(g)2SO3(g) 測(cè)得平衡時(shí)混合物總的物質(zhì)的量為5mol，求：

（1）平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度；

（2）平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)于反應(yīng)3A(g)＋B(g)2C(g)＋3D(g)，下列各數(shù)據(jù)表示不同條件下的反應(yīng)速率,其中反應(yīng)進(jìn)行得最快的是

A.v(A)＝0.9 mol·L－1·min－1B.v(B)＝0.2mol·L－1·min－1

C.v(C)＝0.5mol·L－1·min－1D.v(D)＝1.0mol·L－1·min－1

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室從含碘廢液含有、、、等中回收碘，操作過程如下：

向廢液中加入溶液，發(fā)生“還原”反應(yīng)的離子方程式為 ______。

“氧化”操作在三頸燒瓶中進(jìn)行，將溶液用鹽酸調(diào)至pH約為2，緩慢通入。實(shí)驗(yàn)用水浴控制在左右的較低溫度下進(jìn)行的原因是 ______。

某研究小組用圖裝置對(duì)與KI溶液的反應(yīng)進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)通入一段時(shí)間后，KI溶液變?yōu)辄S色，繼續(xù)通入，則溶液黃色變淺，最后變?yōu)闊o色．研究小組對(duì)所得無色溶液中碘元素的存在形態(tài)提出了以下假設(shè)：

假設(shè)一：沒有形態(tài)；假設(shè)二：沒有形態(tài)；假設(shè)三：有形態(tài)。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)一成立試劑自選。

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

_______

_______

假設(shè)一成立

若假設(shè)三成立，請(qǐng)寫出生成的離子方程式 ______。

該研究小組還進(jìn)行了對(duì)加碘鹽中含量測(cè)定的如下實(shí)驗(yàn)：

準(zhǔn)確稱取加碘鹽mg于燒杯中，加入適量蒸餾水和過量的KI，再滴入適量的稀硫酸，充分反應(yīng)，將所得混合液配成待測(cè)溶液．移取待測(cè)溶液于錐形瓶中，加幾滴淀粉試液，用c標(biāo)準(zhǔn)液滴定至終點(diǎn)，重復(fù)3次，測(cè)得平均值為VmL。

已知：，。測(cè)定時(shí)，判斷達(dá)到滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象為 ______ ，由測(cè)定數(shù)據(jù)可求得該樣品中含的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______ 用含m、c、V的代數(shù)式表示，。

在滴定操作正確無誤的情況下，用此種測(cè)定方法測(cè)得的結(jié)果往往偏高，其原因是受空氣的影響，請(qǐng)用離子方程式表示產(chǎn)生這一影響的原因 ______。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將Fe全部溶于200mL一定濃度的硝酸溶液中，得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體，又測(cè)得反應(yīng)后溶液中的濃度為設(shè)反應(yīng)前后溶液體積的變化忽略不計(jì)。下列說法不正確的是

A.氣體是NO

B.反應(yīng)后Fe全部轉(zhuǎn)化為

C.反應(yīng)后的溶液中

D.反應(yīng)后的溶液最多還能再溶解Fe

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與社會(huì)生活密切相關(guān)，下列說法正確的是（ ）

A.軍艦船底鑲嵌鋅塊作正極，以防船體被腐蝕

B.汽車尾氣中NO和CO可以緩慢反應(yīng)生成N2和CO2，減小壓強(qiáng)，反應(yīng)速率減慢

C.金屬冶煉過程是金屬離子得電子變成金屬單質(zhì)的氧化過程

D.PM2.5顆粒微粒直徑約為2.5×106m)分散在空氣中形成氣溶膠

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.某烷烴與烯烴的混合氣體，其密度為同狀況下密度的11.2倍，將混合氣體通過足量的溴水，溴水增重，回答下列問題：

（1）寫出結(jié)構(gòu)簡式：________，________。

（2）與丁烯互為________（填“同分異構(gòu)體”或“同系物”）。

（3）寫出與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。

（4）下列有關(guān)的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)的說法正確的是________（填序號(hào)）。

A 不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，但能使溴的四氯化碳溶液褪色

B 分子中所有原子都在同一平面上

C 分子中有7個(gè)單鍵

D 與在一定條件下能加成并只得到一種產(chǎn)物

Ⅱ.（5）已知甲苯（）能使酸性溶液褪色。某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為，下列說法正確的是________（填序號(hào)）。

A 該有機(jī)物使溴水褪色和在催化劑作用下與液溴反應(yīng)原理一樣

B 能用酸性溶液判斷分子中存在碳碳雙鍵

C 該有機(jī)物在一定條件下與濃硝酸發(fā)生反應(yīng)生成的苯環(huán)上的一硝基取代物可能有3種

D 該有機(jī)物在一定條件下最多與發(fā)生加成反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）將等質(zhì)量的鈉、鎂、鋁分別投入到足量的相同濃度的鹽酸中，試預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：上述金屬中___（填化學(xué)式，下同）與鹽酸反應(yīng)最劇烈，___與鹽酸反應(yīng)生成的氣體最多。

（2）向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)淡黃色渾濁現(xiàn)象，可證明S、Cl元素非金屬性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span>___，反應(yīng)的離子方程式為___。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案