Question

【題目】如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置

某化學興趣小組利用以上裝置，按以下實驗方案，采取步驟(1)(2)(3)(4)等四步操作從海洋動物中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物。(已知甲苯和甲醇均為有機溶劑，有機物大多能互溶)

(1)裝置A中儀器①的作用是________，使用裝置A在流程中所對應(yīng)的是________(填“操作(1)”“操作(2)”“操作(3)”或“操作(4)”，下同)。

(2)使用裝置B在流程中所對應(yīng)的是________在該操作中，振蕩儀器時，為了避免因液體揮發(fā)而導致內(nèi)部氣壓過大，還應(yīng)進行的操作是________(填寫具體的操作方法)。

(3)使用裝置C在流程中所對應(yīng)的是________，若所得沉淀不溶于水且需要洗滌，則洗滌的具體操作是________。

(4)使用裝置D在流程中所對應(yīng)的是________。

Answer 1

【答案】冷凝 操作（4） 操作（2） 振蕩后打開活塞，使漏斗內(nèi)氣體放出 操作（1） 往漏斗中加水至沒過沉淀，待水自然流干，重復以上操作23次 操作（3）

【解析】

從海洋動物中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物，由實驗流程可知，操作（1）是分離固液混合物，其操作為過濾，操作（2）分離互不相溶的液體混合物，需進行分液，要用到分液漏斗；操作（3）是從溶液中得到固體，操作為蒸發(fā)，需要蒸發(fā)皿；操作（4）是從有機化合物中，利用沸點不同采取蒸餾得到甲苯，結(jié)合已知的圖示裝置及操作的規(guī)范性分析解答。

上述分析可知操作（1）為過濾、（2）為分液、（3）為蒸發(fā)、（4）為蒸餾，
(1)裝置A為蒸餾實驗裝置，儀器①為冷凝管，其作用是冷凝，操作（4）為蒸餾，故使用裝置A在流程中所對應(yīng)的是操作（4），
故答案為：冷凝；操作（4）；
(2) 使用裝置B在流程中所對應(yīng)的是操作（2），振蕩儀器時，為了避免因液體揮發(fā)而導致內(nèi)部氣壓過大，還應(yīng)進行的操作是振蕩后打開活塞，使漏斗內(nèi)氣體放出，
故答案為：操作（2）；振蕩后打開活塞，使漏斗內(nèi)氣體放出；
(3)使用裝置C的操作是（1），若所得沉淀不溶于水且需要洗滌，則洗滌的具體操作是往漏斗中加水至沒過沉淀，讓水自然流干，重復加水23次，
故答案為：操作（1）；往漏斗中加水至沒過沉淀，讓水自然流干，重復加水23次；
(4)使用裝置D的操作是（3），故答案為：操作（3）。