7．利用下列實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．用圖1裝置配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸
B．用圖2裝置可探究鐵的吸氧腐蝕
C．用圖3裝置可制取氫氧化亞鐵
D．用圖4裝置可說明濃硫酸具有脫水性、強(qiáng)氧化性，SO2具有漂白性、氧化性

分析 A．不能將濃硫酸直接轉(zhuǎn)移到容量瓶中；
B．食鹽水為中性，F(xiàn)e發(fā)生吸氧腐蝕；
C．生成的氫氧化亞鐵易被氧化；
D．濃硫酸使蔗糖變黑，然后C與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)．

解答 解：A．不能將濃硫酸直接轉(zhuǎn)移到容量瓶中，應(yīng)在燒杯中稀釋、冷卻后轉(zhuǎn)移到容量瓶中，故A錯(cuò)誤；
B．食鹽水為中性，F(xiàn)e發(fā)生吸氧腐蝕，則圖中裝置可探究鐵的吸氧腐蝕，故B正確；
C．生成的氫氧化亞鐵易被氧化，不隔絕空氣則不能制取氫氧化亞鐵，故C錯(cuò)誤；
D．濃硫酸使蔗糖變黑，可知濃硫酸的脫水性，然后C與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)，高錳酸鉀褪色可知二氧化硫具有還原性，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，涉及溶液配制、吸氧腐蝕、物質(zhì)制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)等，把握實(shí)驗(yàn)技能、實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)裝置為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的電化學(xué)裝置，可用于凈化處理廁所排放廢水中的尿素（ H2 NCON H2），同時(shí)產(chǎn)生電能．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．右側(cè)的多孔碳電極是原電池的負(fù)極
B．電解質(zhì)溶液中H十向左側(cè)移動(dòng)
C．正極上發(fā)生還原反應(yīng)：H2NCONH2+H2O-6e-═c-CO2+N2+6N+
D．電極上消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下33.6LO2，電路中轉(zhuǎn)移6 mol電子

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．含3.01×1023個(gè)CO2分子的二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為11.2L，標(biāo)準(zhǔn)狀況下33.6L氯化氫中含有9.03×1023個(gè)HCl分子．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中記錄下列數(shù)據(jù)，其中正確的是（　�。�
A．用25mL量筒量取12.36mL鹽酸
B．用托盤天平稱量8.75g食鹽
C．用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH為3.5
D．配制240mL溶液選用250mL的容量瓶

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)安要求回答下列生活中的化學(xué)問題：
（1）工業(yè)上生產(chǎn)玻璃、水泥都要用到的原料是石灰石．
（2）工業(yè)上將氯氣通入石灰乳制取漂白粉，漂白粉的有效成分是（填化學(xué)式）Ca（ClO）2．
（3）酸雨有很大的危害，能直接破壞農(nóng)作物，使土壤酸化．形成酸雨的原因之一是燃煤中產(chǎn)生了氣體（填化學(xué)式）SO2．
（4）過氧化鈉可用于呼吸面具或潛水艇中作為氧氣的來源，寫出過氧化鈉與二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
（5）小蘇打、氫氧化鋁、三硅酸鎂等可治療胃酸過多，寫出胃舒平（主要成分為氫氧化鋁）與胃酸（主要成分為稀鹽酸）作用的離子方程式Al（OH）3+3H+═Al3++3H2O．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．利用如圖所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置）收集氯氣并驗(yàn)證氯氣的性質(zhì)：

（1）A為Cl2的發(fā)生裝置．若制取氯氣的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O，與之對(duì)應(yīng)的A裝置是b（填寫裝置的序號(hào)）．

（2）利用D中的廣口瓶收集氯氣，如何在裝置圖中完善D裝置（將虛線表示的一根或兩根導(dǎo)管改為實(shí)線，也可都不改）左邊改為實(shí)線．
（3）寫出裝置E中反應(yīng)的離子方程式Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O．
（4）有同學(xué)認(rèn)為圖中E裝置容易倒吸，應(yīng)該加入一防倒吸裝置，防倒吸裝置應(yīng)該加到D、E之間．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　　）
A．裝置：除去Cl2中的HCl雜質(zhì)
B．裝置：制取乙酸乙酯
C．裝置：用酒精萃取碘水中的碘單質(zhì)
D．燒瓶中充滿氨氣，燒杯中盛裝四氯化碳，可產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．短周期元素X、Y、Z原子序數(shù)依次遞增．X、Y、Z的最外層電子數(shù)之和為13，Y是所在周期中金屬性最強(qiáng)的，X、Z在同一主族．
（1）Z元素在周期表中的位置是第三周期第ⅥA族．
（2）X、Y、Z三種元素簡單離子半徑大小的順序?yàn)镹a+＜O2-＜S2- （用離子符號(hào)表示）．
（3）Y2ZX3溶液顯堿性，能證明該溶液中存在水解平衡的事實(shí)是c（填序號(hào)）．
a．滴入酚酞溶液變紅，再加入稀H2SO4紅色退去
b．滴入酚酞溶液變紅，再加入氯水紅色退去
c．滴入酚酞溶液變紅，再加入BaCl2溶液產(chǎn)生沉淀且紅色退去．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用98%的濃H2SO4（ρ=1.84g/cm3）配制250ml 0.5mol/L的稀H2SO4的操作簡單可概括為計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶．請(qǐng)按要求填空：
（1）所需濃H2SO4的體積為6.8mL．
（2）如果實(shí)驗(yàn)室有10mL、20mL、50mL量筒，應(yīng)選用10mL量筒最好．量取時(shí)發(fā)現(xiàn)量筒不干凈，用水洗凈后直接量取，所配溶液濃度將偏低（偏高、偏低、無影響）．
（3）除量筒和膠頭滴管外還需用到的玻璃儀器有：燒杯250ml容量瓶玻璃棒．
（4）洗滌操作一般要求重復(fù)2-3次，且洗滌液均要轉(zhuǎn)移至容量瓶中．
（5）定容的操作為：向容量瓶中加入蒸餾水，至液面離刻度線1-2cm處，改用膠頭滴管滴加，至凹液面最低處與刻度線相切．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案