【題目】某課外活動小組在實驗室用如下圖所示的裝置進行實驗,驗證氨的某些性質并收集少量純凈的N2。
請回答:
(1)實驗前先將儀器按圖示連接好,然后檢查裝置的氣密性。怎樣檢查該裝置的氣密性?________________。
(2)燒瓶內裝有生石灰,隨濃氨水的滴入,產生氨氣。氨氣產生的原因是________________。
(3)實驗進行一段時間后,觀察到加熱的硬質玻璃管內的黑色氧化銅粉末變?yōu)榧t色,盛無水CuSO4的干燥管內出現(xiàn)藍色,并且在最后的出氣導管處收集到純凈、干燥的N2。根據(jù)這些現(xiàn)象,寫出硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式:______________________。這個反應說明氨氣具有________。
A.堿性 B.還原性 C.氧化性 D.不穩(wěn)定性
(4)洗氣瓶中濃硫酸的主要作用是________________________。
(5)在最后出氣管的導管口收集干燥、純凈的氮氣,收集方法是___________________。
【答案】先關閉分液漏斗的活塞,向廣口瓶中加水,浸沒進氣導管口,用酒精燈在燒瓶下稍加熱,若導氣管口有少量氣泡冒出,停止加熱后,導管內水面上升,形成一段水柱,說明裝置的氣密性良好 NH3·H2O中的H2O與CaO反應并放熱,使NH3逸出 3CuO+2NH3 3Cu+N2+3H2O B 干燥N2,吸收未反應的NH3 用塑料袋或球膽收集
【解析】
濃氨水和生石灰可以快速制氨氣之后堿石灰干燥氨氣,直型玻璃管中發(fā)生氨氣還原氧化銅的反應,黑色粉末變紅說明生成了銅,無水硫酸銅變藍說明生成了水,同時還有氮氣生成。
(1)檢查本裝置氣密性,先關閉分液漏斗的活塞,向廣口瓶中加水,浸沒進氣導管口,用酒精燈在燒瓶下稍加熱,若導氣管口有少量氣泡冒出,停止加熱后,導管內水面上升,形成一段水柱,說明裝置的氣密性良好,故答案為:先關閉分液漏斗的活塞,向廣口瓶中加水,浸沒進氣導管口,用酒精燈在燒瓶下稍加熱,若導氣管口有少量氣泡冒出,停止加熱后,導管內水面上升,形成一段水柱,說明裝置的氣密性良好;
(2)濃氨水滴入生石灰中,生石灰CaO溶于水放熱,使氨水分解同時生石灰與水反應生成氫氧化鈣,氫氧根離子濃度增大,使NH3+H2ONH3·H2ONH4++OH-電離平衡向左移動,氨氣逸出,所以用濃氨水和生石灰可以快速制氨氣,故答案為:NH3·H2O中的H2O與CaO反應并放熱,使NH3逸出;
(3)堿石灰的作用是干燥氨氣,E中發(fā)生氨氣還原氧化銅的反應,黑色粉末變紅說明生成了銅,無水硫酸銅變藍說明生成了水,同時還有氮氣生成,由此可寫出反應方程式3CuO+2NH3 3Cu+N2+3H2O,反應中-3價的氮全部升為0價,氨氣表現(xiàn)還原性,故答案為:3CuO+2NH3 3Cu+N2+3H2O;B;
(4)洗氣瓶中濃硫酸的作用是干燥N2、吸收多余的氨氣,防止氨氣逸出污染環(huán)境,故答案為:干燥N2;吸收未反應的NH3;
(5)收集純凈、干燥的氨氣用氣囊收集,故可用塑料袋或球膽收集,故答案為:用塑料袋或球膽收集。
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【題目】為了避免NO、NO2、對大氣的污染,常用氫氧化鈉溶液進行吸收處理(反應的化學方程式:=;=),F(xiàn)有由amolNO、bmolNO2、cmolN2O4 組成的混合氣體恰好被VL氫氧化鈉溶液吸收(無氣體剩余),則此氫氧化鈉溶液的物質的量濃度最小為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】給定條件下,下列選項中所示的物質間在相應條件下轉化均能一步實現(xiàn)的是( 。
A.SiO2H2SiO3Na2SiO3(aq)
B.Ca(OH)2Ca(ClO)2HClO
C.MgCl26H2OMgCl2Mg
D.N2NO2 HNO3
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【題目】已知:廢液中含+6 價鉻的化合物毒性較大污染性強,常用 NaHSO3 將廢液中的Cr2O72-還原成 Cr3+。請配平該反應的離子方程式:_____ Cr2O72-+_____HSO3-+____H+ = ____Cr3++_____SO42-+_____H2O
并用雙線橋標出電子轉移的方向和數(shù)目____________________。
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【題目】現(xiàn)有金屬單質 A、B 和氣體甲、乙、丙以及物質 C、D、E、F,它們之間能發(fā)生如下反應。(圖中有些反應的產物和反應條件沒有標出)
請回答下列問題:
(1) A 的化學式為_____,F 的化學式為_____;
(2) 寫出 C 溶液與 Al 反應的離子方程式_____。
(3) 寫出 C 溶液與黃綠色氣體乙反應的化學方程式_____。
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【題目】多晶硅是制作光伏電池的關鍵材料。以下是由粗硅制備多晶硅的簡易過程。
回答下列問題:
(I)硅粉與HCl在300℃時反應生成1mol SiHCl3氣體和,放出225kJ熱量,該反應的熱化學方程式為________________________。的電子式為__________________。
(II)將氫化為有三種方法,對應的反應依次為:
①SiCl4(g)+H2(g)SiHCl3(g)+HCl(g)△H1>0
②3SiCl4(g)+2H2(g)+Si(s)4SiHCl3(g) △H2>0
③3SiCl4(g)+H2(g)+Si(s)+HCl(g)3SiHCl3△H3
反應③的______(用△H1,△H2表示)。溫度升高,反應③的平衡常數(shù)K______(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(III)如圖為綠色電源“二甲醚(CH3OCH3)燃料電池”的工作原理示意圖.b電極是________極。請寫出負極的電極反應方程式:__________________
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【題目】為測定某氟化稀土樣品中氟元素的質量分數(shù)進行如下實驗。利用高氯酸(高沸點酸)將樣品中的氟元素轉化為氟化氫(低沸點酸)蒸出,再通過滴定測量,實驗裝置如圖所示。
(1)c的名稱是________________
(2)檢查裝置氣密性:在b和f中加水,水浸沒導管a和e末端,______________(填操作步驟),微熱c,容量瓶f有氣泡冒出,導管a內形成一段水柱;停止加熱,_________________________,說明裝置氣密性良好。
(3)c中加入一定體積高氯酸和m g氟化稀土樣品,f中盛有滴加酚酞的NaOH溶液。加熱b、c,使水蒸氣進入c。
①向c中通水蒸氣的目的是________________________________;
②c中除有HF氣體外,可能還有少量SiF4(易水解)氣體生成,若有SiF4生成,實驗結果將__________(填“偏高”“偏低”或”不受影響”)。
③若觀察到f中溶液紅色褪去,需要向f中及時補加NaOH溶液,否則會使實驗結果偏低,原因_______________________________。
(4)向餾出液中加入V1ml c1 mol·L-1La(NO3)3溶液,得到LaF3沉淀,再用c2 mol·L-1 EDTA標準溶液滴定剩余的La3+(La3+與EDTA按1:1絡合),消耗EDTA標準溶液V2 mL,則氟化稀土樣品中氟的質量分數(shù)為____________(寫出表達式即可,不需化簡)。
(5)用樣品進行實驗前,需要用0.084g氟化鈉代替樣品進行實驗,改變條件(高氯酸用量、反應溫度、蒸餾實驗),測量并計算出氟元素質量,重復多次。該操作的目的是_________________________________________。
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【題目】(1)在粗制MgCl2晶體中常含有雜質Fe2+,在提純時為了除去Fe2+,常加入合適氧化劑,使Fe2+氧化為Fe3+,下列物質最好采用的是_________(填下面的選項),加入該氧化劑時,溫度不能太高,原因是_________。
A.KMnO4 B.H2O2 C.HNO3 D.氯水
然后再加入適當物質調節(jié)溶液pH,可以達到除去Fe3+而不損失MgCl2的目的,調節(jié)溶液pH可選用下列中的有_________。
A.Mg2(OH)2CO3 B.MgO C.NH3·H2O D.Mg(OH)2
某溶液中含Mg2+和Fe3+,c(Mg2+)=0.02mol/L,加入雙氧水和磷酸(設溶液體積增加1倍),使Fe3+恰好沉淀完全,即溶液中c(Fe3+)=1.0×10-5mol/L,此時是否有Mg3(PO4)2沉淀生成?_________(FePO4、Mg3(PO4)2的Ksp分別為1.3×10-22、1.0×10-24)
(2)常溫下Ksp[Fe(OH)3]=8.0×1038,Ksp[Cu(OH)2]=3.0×1020,通常認為殘留在溶液中的離子濃度小于1×105molL1時就認為沉淀完全,設溶液中CuSO4的濃度為3.0molL1,為除去溶液中的Fe3+而不影響Cu2+,溶液的pH的范圍為_________。(已知lg5=0.7)。
(3)礦物中各種原生銅的硫化物經氧化、淋濾后可變成CuSO4溶液,并向內部滲透,遇到深層的閃鋅礦(ZnS)和方鉛礦(PbS),可慢慢轉化為銅藍(CuS)。寫出硫酸銅與ZnS反應的離子方程式為:_________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】平達喜是常用的中和胃酸的藥物,它的化學成分是AlxMgy(OH)zCO3·nH2O,其中氫元素的質量分數(shù)為0.040。取該堿式鹽3.01g,加入2.0mol/L鹽酸使其溶解,當逐滴加入鹽酸42.5mL時,開始產生CO2,加入鹽酸至45.0mL時正好反應完全。若在上述堿式鹽溶于鹽酸后的溶液中加入過量的氫氧化鈉,過濾、洗滌,沉淀物進行干燥后重1.74g。請計算該試樣中:
(1)碳酸根的物質的量_____________;
(2)鎂離子的物質的量_____________;
(3)通過計算確定該物質的化學組成為___________。
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