A. | 一定有甲烷 | B. | 一定有乙烷 | ||
C. | 一定含有甲烷,不一定含有乙烷 | D. | 可能是甲烷和丙烷的混合物 |
分析 兩種氣態(tài)烴的混合物共1L,在空氣中完全燃燒得到1.5L CO2、2L水蒸氣,根據(jù)相同體積下氣體的體積之比等于物質(zhì)的量之比,據(jù)此可計算出混合烴的平均分子式為C1.5H4,利用平均值法對各選項進行判斷.
解答 解:兩種氣態(tài)烴的混合物共1L,在空氣中完全燃燒得到1.5L CO2、2L水蒸氣,
根據(jù)n=$\frac{V}{{V}_{m}}$可知,相同條件下氣體的物質(zhì)的量與體積成正比,則混合烴的平均分子式為C1.5H4,
氣態(tài)烴中不含碳原子為1.5的烴,所以混合氣體分子組成肯定含有小于1.5和大于1.5的烴,小于1.5的烴只能為甲烷,故A正確;
由于甲烷含有4個H原子,混合烴中含有4個H原子,所以另一種也肯定含有4個H,可能為乙烯、丙炔等物質(zhì),一定不含乙烷和丙烷,故B、C、D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了有機物分子組成的推斷,題目難度中等,反應(yīng)物和生成物之間體積關(guān)系確定氣態(tài)烴的平均化學式,再利用平均化學式來分析解答,試題培養(yǎng)了學生的分析、理解能力及化學計算能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放入敞口的容器中 | |
B. | 放入浸泡過高錳酸鉀溶液硅土的密封容器中 | |
C. | 放入密封的容器中 | |
D. | 放入充有少量乙烯的密封容器中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 反應(yīng)物分子都斷裂C=C鍵 | |
B. | 反應(yīng)物分子都斷裂R-C鍵 | |
C. | 反應(yīng)物分子都斷裂R′-C鍵 | |
D. | 兩分子反應(yīng)物中,一個斷裂R-C鍵,另一個斷裂R′-C鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室制溴苯時,將苯與液溴混合后加到有鐵絲的反應(yīng)容器中 | |
B. | 實驗室制硝基苯時,將硝酸與苯混合后再滴加濃硫酸 | |
C. | 實驗時手指上不小心沾上苯酚,立即用70℃以上的熱水清洗 | |
D. | 苯中含苯酚雜質(zhì),除去雜質(zhì)的方法:加入溴水,過濾 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | M的分子式為C12H10O5 | |
B. | 1 mol M最多可和6mol H2發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | M可發(fā)生水解反應(yīng) | |
D. | M可與 HBr反應(yīng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向NaBr溶液中加入氯水,再加入淀粉KI溶液 | 溶液變藍 | 氧化性:Cl2>Br2>I2 |
B | 將鋁片放入鹽酸中 | 產(chǎn)生氣泡的速率開始較慢,隨后加快,后來又逐漸減慢 | H+的濃度是影響反應(yīng)速率的唯一因素 |
C | 向蔗糖溶液中加入稀硫酸,水浴加熱后,加入新制氫氧化銅,加熱 | 得到藍色溶液 | 蔗糖水解產(chǎn)物沒有還原性 |
D | 向漂白粉中滴入稀硫酸,將生成的氣體通入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氣體中含有Cl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解精煉銅時,負極反應(yīng)式:Cu2++2e-=Cu | |
B. | 氯堿工業(yè)和電解精煉銅中,陽極都是氯離子放電放出氯氣 | |
C. | 在氯堿工業(yè)中,電解池中的陰極產(chǎn)生的是H2,NaOH在陽極附近產(chǎn)生 | |
D. | 電解精煉銅時,應(yīng)用粗銅作陽極、精銅作陰極,可溶性銅鹽作電解質(zhì)溶液 |
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