分析 Ⅰ(1)可結(jié)合反應物的性質(zhì)及有機反應的特征來解答;
(2)有機層粗產(chǎn)物中有少量的硫酸,可以用氫氧化鈉除去;
(3)通過分液操作除去水層后,硝基苯中混有多余的苯,可結(jié)合二者的沸點差異,利用蒸餾分離;
Ⅱ(1)在一定條件下氨氣與氧氣反應生成一氧化氮和水;
(2)氨催化氧化法制硝酸的原料氣是氧氣和氨氣,其中過氧化鈉能與水或CO2反應生成氧氣,故X能提供氨氣和二氧化碳或水,且X為固體,據(jù)此分解推斷X的成分;
Ⅲ(1)根據(jù)裝置特點和實驗目的判斷;
(2)根據(jù)二氧化氮的性質(zhì)且能轉(zhuǎn)化為一氧化氮選擇試劑;
(3)根據(jù)對比實驗③、④的實驗現(xiàn)象判斷.
解答 解:Ⅰ(1)制硝基苯的反應物硝酸高溫易分解,苯易揮發(fā),有機反應如果反應條件控制不當易產(chǎn)生副反應,故答案為:防止?jié)庀跛岱纸夂捅降膿]發(fā)(或生成副產(chǎn)物間二硝基苯);
(2)有機層粗產(chǎn)物中有少量的硫酸和硝酸,可以用氫氧化鈉除去產(chǎn)品中的硫酸和硝酸,
故答案為:除去產(chǎn)品中未反應的酸;
(3)分液后的有機層主要成分是硝基苯,另有少量未反應的苯;可根據(jù)苯和硝基苯的沸點差異,利用蒸餾分離,故答案為:苯;蒸餾;
Ⅱ:(1)①氨催化氧化的產(chǎn)物是一氧化氮和水,是工業(yè)生產(chǎn)硝酸獲得一氧化氮的一步反應,化學方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$4NO+6H2O,
故答案為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$4NO+6H2O;
②利用過氧化鈉與水或二氧化碳生成氧氣,則X須受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水,故應該為NH4HCO3或(NH4)2CO3,故答案為:NH4HCO3或(NH4)2CO3;
Ⅲ:(1)根據(jù)裝置特點和實驗目的,裝置⑤是收集NO,裝置⑥中盛放NaOH溶液吸收NO2防止污染大氣;因為要驗證稀HNO3不能氧化NO,所以裝置③中應該盛放稀硝酸,
故答案為:3mol/L稀硝酸;濃硝酸;氫氧化鈉溶液;
(2)裝置②中盛放H2O,使NO2與H2O反應生成NO:3NO2+H2O=2HNO3+NO,故答案為:將NO2轉(zhuǎn)化為NO;
(3)NO通過稀HNO3溶液后,若無紅棕色NO2產(chǎn)生,說明稀HNO3不能氧化NO,所以盛放稀HNO3裝置的液面上方?jīng)]有顏色變化即可說明之.裝置④中盛放的是濃HNO3,若濃HNO3能氧化NO則裝置④液面的上方會產(chǎn)生紅棕色氣體,
故答案為:裝置③中液面上方氣體仍為無色,裝置④中液面上方氣體由無色變?yōu)榧t棕色.
點評 物質(zhì)制備實驗探究,考查了硝酸苯的制備與分離提純、氨氣的實驗室制備和實驗方案的評價、考查HNO3的性質(zhì)、屬物質(zhì)驗證性實驗設計,利用對比的方法判斷硝酸的性質(zhì).結(jié)合已知的物質(zhì)具有的性質(zhì),選擇合適的試劑,設計具體實驗方案驗證物質(zhì)是否具有該性質(zhì).對有毒氣體要設計尾氣處理裝置,防止污染環(huán)境.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol/L NaHCO3溶液與0.1 mol/L NaOH溶液等體積混合,所得溶液中:c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-) | |
B. | 20 mL 0.1 mol/L CH3COONa溶液與10 mL 0.1 mol/L HCl溶液混合后溶液呈酸性,所得溶液中:c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+) | |
C. | 室溫下,pH=2的鹽酸與pH=12的氨水等體積混合,所得溶液中:c(Cl-)+c(H+)>c(NH4+)+c(OH-) | |
D. | 0.1 mol/L CH3COOH溶液與0.1 mol/L NaOH溶液等體積混合,所得溶液中:c(OH-)>c(H+)+c(CH3COOH) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①可以表示對某化學平衡體系改變溫度后反應速率隨時間的變化 | |
B. | 圖②可以表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加一定濃度的稀硫酸時pH的變化 | |
C. | 圖③可以表示相同pH的醋酸和鹽酸溶液分別加水稀釋時溶液的pH隨體積的變化 | |
D. | 圖④可以表示所有的固體物質(zhì)溶解度隨溫度的變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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