【題目】能源與材料、信息一起被稱為現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱。面對能源枯竭的危機,提高能源利用率和開辟新能源是解決這一問題的兩個主要方向。

(1)化學反應速率和限度與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),這是化學學科關(guān)注的方面之一。某學生為了探究鋅與鹽酸反應過程中的速率變化,在400mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水法收集反應放出的氫氣,實驗記錄如下(累計值):

時間

1

2

3

4

5

氫氣體積/mL(標況)

100

240

464

576

620

①哪一段時間內(nèi)反應速率最大:__________min(填“01”“12”“23”“34”或“45”)。

②另一學生為控制反應速率防止反應過快難以測量氫氣體積。他事先在鹽酸中加入等體積的下列溶液以減慢反應速率但不影響生成氫氣的量。你認為不可行的是____________(填字母序號)。

A 濃鹽酸 B KCl溶液 C 蒸餾水 D CuSO4溶液

(2)尋找替代能源,是化學學科一直關(guān)注的另一方面。電能是一種二次能源,電能的應用大大豐富和方便了我們的生活、學習和工作。某化學興趣小組探究鋁電極在原電池中的作用,設(shè)計了一個Mg、Al、NaOH溶液電池,請寫出

①原電池的負極電極反應:_________________________________;

②原電池的正極電極反應:___________________________________;

③原電池的總反應的離子方程式:___________________________________。

【答案】23 min BC 2Al-6e-+8OH-=2AlO2-+4H2O 6H2O+6e-=6OH-+3H2 2Al+2H2O+2OH-=2AlO2-+3H2

【解析】

1)①在01、12、23、34、45min時間段中,產(chǎn)生氣體的體積分別為100mL、140mL224mL、112mL、44mL,由此可知反應速率最大的時間段為23 min,因反應為放熱反應,溫度升高,反應速率增大,反應速率最小的時間段是45min時間段,此時溫度雖然較高,但H+濃度小,答案為23 min;

A.濃鹽酸,H+濃度增大,反應速率增大且增大產(chǎn)生氫氣的量,選項A錯誤;

B.加入KCl溶液溶液,H+濃度減小,反應速率減小且不減少產(chǎn)生氫氣的量,選項B正確;

C.加入蒸餾水,H+濃度減小,反應速率減小且不減少產(chǎn)生氫氣的量,選項C正確;

D.加入CuSO4溶液,Zn置換出Cu反應速度增大,但影響生成氫氣的量,選項D錯誤;

答案選BC;

(2)設(shè)計了一個Mg、Al、NaOH溶液電池時,鋁為電池負極,鋁失電子在堿性條件下生成偏鋁酸鈉,溶液中水電離產(chǎn)生的氫離子得電子產(chǎn)生氫氣。

①原電池的負極上鋁失電子產(chǎn)生AlO2-,電極反應為2Al-6e-+8OH-= 2AlO2-+4H2O

②原電池的正極上水電離產(chǎn)生的氫離子得電子產(chǎn)生氫氣,電極反應式為6H2O+6e-=6OH-+3H2↑;

③原電池的總反應的離子方程式為:2Al+2H2O+2OH-= 2AlO2-+3H2↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在下列四種溶液中的NO3離子濃度與 50 mL 1 mol/L Al(NO3)3 溶液中NO3離子濃度相等的是

A. 150 mL 1 mol/L NaNO3??? B. 75 mL 2 mol/L Ca(NO3)2

C. 150 mL 2 mol/L KNO3??? D. 75 mL 3 mol/L NH4 NO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】對于某些離子的檢驗及結(jié)論一定正確的是(

A.向某溶液中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,則原溶液中一定有CO32-

B.向某溶液中加入硝酸酸化的硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生,則原溶液可能含Cl-

C.向某溶液中先加入硝酸,沒有明顯現(xiàn)象,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,則原溶液中一定有SO42-

D.向某溶液中加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,則原溶液一定有Ba2+

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】堿金屬元素鈁(Fr)具有放射性。下列對其性質(zhì)的預言中,不正確的是(

A.它的金屬性比Na強,跟水反應更劇烈

B.它的原子半徑比Na大,離子半徑也比Na+

C.它與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應得到金屬銅

D.它的氫氧化物(FrOH)是一種強堿,使酚酞溶液變紅

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)用98%濃硫酸(密度1.84g/ml)配制500mL0.4mol·L-1的稀硫酸,一般可以分為以下幾個步驟:①計算;②量取;③稀釋;④;⑤;⑥;⑦;⑧;⑨;⑩裝瓶貼簽。題中空白處正確的操作順序為(

A.④冷卻;⑤移液;⑥洗滌;⑦初步振蕩;⑧定容;⑨搖勻

B.④移液;⑤冷卻;⑥初步振蕩;⑦洗滌;⑧定容;⑨搖勻

C.④洗滌;⑤移液;⑥冷卻;⑦定容;⑧初步振蕩;⑨搖勻

D.④洗滌;⑤冷卻;⑥移液;⑦定容;⑧初步振蕩;⑨搖勻

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】分類法在化學學習中應用廣泛。屬于同一類的物質(zhì)具有相似的性質(zhì),CO2、SiO2、SO2、SO3都屬于酸性氧化物。由CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,可得出SO3NaOH反應的化學方程式為__________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氫氧燃料電池已用于航天飛機,它是以鉑作電極,KOH溶液作電解質(zhì),下列敘述不正確的是(  )

A.H2在負極發(fā)生氧化反應B.燃料電池的能量轉(zhuǎn)化率可達100%

C.是一種高效、環(huán)保的發(fā)電裝置D.供電的總反應為:2H2 + O2= 2H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某地籌建中的“生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”,不僅是農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范和推廣基地,也將是一個觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)。在一些生產(chǎn)思路上你認為不妥當?shù)氖?(  )。

A.將農(nóng)家肥與化肥綜合使用,以提高增產(chǎn)效益

B.對大棚中的植物施加適量的CO2,以促進其光合作用

C.種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合,既可改善環(huán)境又可提高農(nóng)畜牧業(yè)的產(chǎn)量

D.將硝酸銨和熟石灰混合使用,在給作物提供營養(yǎng)元素的同時,又能降低土壤的酸性

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.短周期主族元素WX、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,元素W的一種單質(zhì)是熔點高、硬度大的寶石,Y的原子半徑在所有短周期主族元素中最大。XZ同主族,由X、YZ三張元素形成的一種鹽溶于水后,加入稀鹽酸,有刺激性氣體產(chǎn)生;卮鹣铝袉栴}:

(1)Y元素在元素周期表中的位置是_________________

(2)Z元素是_____________(填元素符號),由XZ兩種元素形成的化合物有______________

(3)四種元素中____________(填元素符號)是形成化合物最多的元素。

Ⅱ.(4)某同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自 己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象,如表所示:

實驗方案

實驗現(xiàn)象

1.用砂紙打磨后的鎂帶與沸水反應,再向反應液中滴加酚酞

A.浮于水面,熔成小球,四處游動,逐漸縮小,溶液變紅色

2.向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水

B.產(chǎn)生氣體,氣體可燃,溶液變淺紅色

3.鈉與滴有酚酞試液的冷水反應

C.反應不十分強烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣小燃燒

4.鎂帶與2 mol/L的鹽酸反應

D.劇烈反應,產(chǎn)生可燃性氣體

5.鋁條與 2 mol/L的鹽酸反應

E.生成淡黃色沉淀

①本實驗的目的是___________________________

②寫出與實驗方案相對應的實驗現(xiàn)象。

與實驗方案2對應的實驗現(xiàn)象是______________________ (填上表中的序號,下同);與實驗方案3對應的實驗現(xiàn)象是_________________。

③得出規(guī)律:同周期元素從左到右____________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案