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5.一名同學把4.48L(已折算成標準狀況下)某有機物蒸氣在O2中充分燃燒,然后讓產物依次通過裝有無水CuSO4的干燥管、盛有濃H2SO4的洗氣瓶和盛有含0.8mol Ca(OH)2的澄清石灰水的燒杯,如圖所示:
實驗結束后發(fā)現無水CuSO4變藍,干燥管和洗氣瓶共增重18g,澄清石灰水變渾濁后又恰好變澄清.請根據實驗回答下列問題:
(1)O2要過量的原因是:把有機物蒸氣完全帶入反應裝置、保證有機物完全燃燒;從反應裝置中把H2O(g)和CO2完全趕出.
(2)若該有機物只含C、H兩種元素,且不含任何官能團,也不含脂環(huán),則該有機物的分子式為C8H10,它可能屬于BC(填序號).
A.烷烴 B.苯的同系物C.芳香烴 D.烴的衍生物
該物質可能的結構簡式為:
(3)若該有機物分子中含有一個氧原子,則它可能是哪幾類物質?請各舉一例,填寫于如表中:
物質種類實例(寫結構簡式)

分析 (1)該反應需要通過測量燃燒產物二氧化碳、水的量確定其分子式,所以需要通入過量氧氣,確保有機物完全燃燒,且利用氧氣將燃燒產物趕出;
(2)根據n=$\frac{V}{{V}_{m}}$計算出該有機物的物質的量,干燥管和洗氣瓶共增重18g,根據n=$\frac{m}{M}$計算出水的物質的量,再利用質量守恒定律確定有機物分子中含有H原子數;澄清石灰水吸收二氧化碳,變渾濁后又恰好變澄清,說明反應生成碳酸氫鈣,根據氫氧化鈣的物質的量計算出消耗二氧化碳的物質的量,再計算出該有機物分子中含有的C原子數,從而確定該有機物的分子式;不含任何官能團,也不含脂環(huán),該有機物可能含有苯環(huán);
(3)結合(2)分析,若該有機物分子中含有一個氧原子,可能為醇、酚、或醚等.

解答 解:(1)試驗過程中,為了把有機物蒸氣完全帶入反應裝置,保證有機物完全燃燒,從反應裝置中把H2O(g)和CO2完全趕出,所以通入的氧氣需要足量,
故答案為:把有機物蒸氣完全帶入反應裝置;保證有機物完全燃燒;從反應裝置中把H2O(g)和CO2完全趕出;
(2)標準狀況下4.48L氣體的物質的量為:$\frac{4.48L}{22.4L/mol}$=0.2mol,
無水CuSO4變藍,干燥管和洗氣瓶共增重18g,說明18g為水的質量,則水的物質的量為:$\frac{18g}{18g/mol}$=1mol,該有機物分子中含有H原子數為:$\frac{1mol×2}{0.2mol}$=10,
含0.8mol Ca(OH)2的澄清石灰水變渾濁又變澄清,說明二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸氫鈣,則生成二氧化碳的物質的量為:0.8mol×2=1.6mol,該有機物分子中含有C原子數為:$\frac{1.6mol}{0.2mol}$=8,
該有機物只含C、H元素,則該有機物分子式為:C8H10,該有機物不含任何官能團,但含苯環(huán),則該有機物屬于苯的同系物、芳香烴,可能為
故答案為:C8H10;B  C;;
(3)若該有機物分子中含有一個氧原子,則分子式為C8H10O,可能為醇,如苯乙醇,可能為酚,如乙基苯酚,可能為醚,如苯甲醚等,如表所示:,
故答案為:

點評 本題考查了有機物的推斷,為高考常見題型,側重于學生的分析、計算能力的考查,注意把握分子式的確定方法,題目難度中等,明確質量守恒定律在確定有機物分子式中的應用,注意掌握常見有機物結構、性質及分類方法.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.淀粉和纖維素都可以用(C6H10O5n表示分子組成,所以它們是(  )
A.同分異構體B.同一種物質C.同系物D.多糖類物質

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.Zn-MnO2干電池應用廣泛,其電解質溶液是ZnCl2-NH4Cl混合溶液.
(1)該電池的負極材料是Zn.電池工作時,電子流向正極(填“正極”或“負極”).
(2)ZnCl2-NH4Cl混合溶液中含有雜質Cu2+外,會加速某電極的腐蝕,其主要原因是Zn+Cu2+=Zn2++Cu,鋅和被置換出的銅形成原電池發(fā)生反應,鋅做負極加快了鋅的腐蝕.
(3)Mn是一種有重要用途的金屬,工業(yè)上常通過鋁熱反應冶煉,寫出MnO2與Al反應的化學方程式4Al+3MnO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Mn+2Al2O3
(4)引發(fā)鋁熱反應的物質有少量KClO3和鎂條.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖是濃硫酸與木炭的反應裝置及驗證其產物中含有SO2和CO2的裝置.

(1)儀器B的名稱分液漏斗;
(2)寫出濃硫酸與木炭在加熱條件下反應的化學方程式2H2SO4(濃)+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O;
(3)實驗時,反應產生的氣體應從端通入a(用“a”或“b”填空);反應產生的氣體應從①端連接盛有澄清石灰水的實驗裝置(用“①”或“②”填空);
(4)C瓶的現象是溶液褪色;
(5)E瓶溶液的作用是檢驗SO2是否除盡;
(6)F瓶溶液發(fā)生的化學反應方程式為:CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O;
(7)完成D中的化學反應方程式:5SO2+2KMnO4+2═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4,該反應的還原劑是SO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.某學生用 Na2CO3和 KHCO3組成的某混合物進行實驗,測得如下數據(鹽酸的物質的量濃度相等且不考慮HCl的揮發(fā))
實驗序號
鹽酸體積/mL50505050
固體質量/g3.066.129.1812.24
生成氣體體積/L(標況)0.6721.3441.5681.344
下列有關的說法中,正確的是( 。
A.實驗②中,混合物過量
B.原混合物樣品中 n(Na2CO3):n(KHCO3)=1:1
C.鹽酸的物質的量濃度為 2 mol•L-1
D.實驗④反應后,至少需繼續(xù)加入 40ml 的該鹽酸溶液才能把12.24g的混合物全部反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.某溶液可能含有Cl-、SO42-、NH4+、Fe3+、Al3+和K+.取該溶液100mL,加入過量NaOH 溶液,加熱,得到0.02mol 氣體,同時產生紅褐色沉淀;過濾,洗滌,灼燒,得到 1.6g 固體;向上述濾液中加足量BaCl2溶液,得到 4.66g 不溶于鹽酸的沉淀.由此可知原溶液中( 。
A.至少存在5 種離子
B.SO42-、NH4+、Fe3+、一定存在,Cl-、K+、Al3+可能存在
C.K+一定存在,Al3+可能存在
D.Cl-一定存在,且c(Cl-)≥0.4mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.某市場銷售的某種食用精制鹽包裝袋上有如下說明:
產品標準GB5461
產品等級一級
配料食鹽、碘酸鉀、抗結劑
碘含量(以I計)20~50mg/kg
分裝日期
分裝企業(yè)
(1)I2可用四氯化碳檢驗.向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3稀溶液,將I2還原,以回收四氯化碳.
①Na2SO3稀溶液與I2反應的離子方程式是:I2+SO32-+H2O=2I-+SO42-+2H+
②某學生設計回收四氯化碳的操作步驟為:
a.將碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中;
b.加入適量Na2SO3稀溶液;
c.分離出下層液體.
以上設計中遺漏的操作及在上述步驟中的位置是在步驟b后,增加操作:將分液漏斗充分振蕩后靜置.
(2)已知:I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
某學生測定食用精制鹽的碘含量,其步驟為:
a.準確稱取w g食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;
b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3與KI反應完全;
c.以淀粉溶液為指示劑,逐滴加入物質的量濃度為2.0×10-3 mol•L-1的Na2S2O3溶液10.0mL,恰好反應完全.
①判斷c中反應恰好完全依據的現象是滴最后一滴溶液,由藍色恰好變?yōu)闊o色,且半分鐘內不變色.
②b中反應所產生的I2的物質的量是1.0×10-5mol.
③根據以上實驗和包裝袋說明,所測精制鹽的碘含量是(以含w的代數式表示)$\frac{4.2×1{0}^{2}}{w}$mg/kg.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.NA為阿伏加德羅常數的值,下列說法正確的是( 。
A.20gD2O和18gH2O中含有的質子數均為10NA
B.2L0.5mol/L亞硫酸溶液中含有的H+數為2NA
C.標準狀況下,22.4L水中含有共價鍵數為2NA
D.50mL 12mol/L鹽酸與足量MnO2共熱,轉移的電子數為0.3NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.鹵代烴發(fā)生消去反應,需要的反應條件是( 。
A.氫氧化鈉的水溶液B.氫氧化鈉的醇溶液
C.濃硫酸、加熱D.銅、加熱

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