實(shí)驗(yàn)題.某同學(xué)按下列步驟配制500mL 0.2mol?L-1 KCl溶液,請(qǐng)回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)步驟 有關(guān)問題
(1)計(jì)算所需KCl的質(zhì)量 需要KCl的質(zhì)量為
7.5
7.5
g
(2)稱量KCl固體 稱量過程中主要用到的儀器有
托盤天平、藥匙
托盤天平、藥匙
(3)將KCl放入到100mL燒杯中加水溶解 為加快溶解速度,可采取的措施是
攪拌、加熱、研細(xì)氯化鈉等措施
攪拌、加熱、研細(xì)氯化鈉等措施
(4)將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至500mL容量瓶中 為防止溶液濺出,應(yīng)采取的措施是
玻璃棒引流
玻璃棒引流
(5)向容量瓶中加蒸餾水到刻度線 在進(jìn)行此操作時(shí)應(yīng)注意的問題是
加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切.
加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切.
你認(rèn)為按上述步驟配制的KCl溶液的濃度是否為0.2mol?L-1,請(qǐng)說明理由.
低于0.2mol?L-1,由于未洗滌燒杯和玻璃棒
低于0.2mol?L-1,由于未洗滌燒杯和玻璃棒
分析:(1)利用n=cV計(jì)算出氯化鉀的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計(jì)算所需氯化鉀的質(zhì)量;
(2)一般用托盤天平稱量固體質(zhì)量,用藥匙取用藥品;
(3)加熱、攪拌、將氯化鉀研細(xì)等可以加速溶解;
(4)為防止溶液濺出通常采取用玻璃棒引流;
(5)定容應(yīng)注意:加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切;
配制操作過程缺少洗滌燒杯、玻璃棒,少量氯化鉀粘在燒杯、玻璃棒上.
解答:解:(1)需氯化鉀的質(zhì)量為m=0.5L×0.2mol?L-1×74.5g/mol=7.45g≈7.5g.
故答案為:7.5g;
(2)通常用托盤天平稱量,用藥匙取氯化鉀.
故答案為:托盤天平、藥匙;
(3)為加快氯化鉀溶解可以采取攪拌、加熱、研細(xì)氯化鈉等措施.
故答案為:攪拌、加熱、研細(xì)氯化鈉等措施;
(4)為防止溶液濺出通常采取用玻璃棒引流.
故答案為:玻璃棒引流;
(5)定容應(yīng)注意:加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切.
故答案為:加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加至溶液凹液面與刻度線水平相切.
配制操作過程缺少洗滌燒杯、玻璃棒,少量氯化鉀粘在燒杯、玻璃棒上,移入容量瓶中氯化鉀的質(zhì)量減小,所配溶液濃度偏低.
故答案為:低于0.2 mol?L-1;未洗滌燒杯和玻璃棒.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制、根據(jù)方程式計(jì)算,難度不大,注意從c=
n
v
理解配制原理,注意托盤天平精確度為0.1.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),正確搭配、選擇、識(shí)別各種實(shí)驗(yàn)裝置,是基本的化學(xué)素養(yǎng)之一.請(qǐng)按要求完成下列四小題.
(1)一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制和酸堿中和滴定是中學(xué)化學(xué)中兩個(gè)典型的定量實(shí)驗(yàn).某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中配制1mol/L的稀硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液,然后用其滴定某未知濃度的NaOH溶液.下列有關(guān)說法中正確的是
ABD
ABD

A.實(shí)驗(yàn)中所用到的滴定管、容量瓶,在使用前均需要檢漏;
B.如果實(shí)驗(yàn)中需用60mL 的稀硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液,配制時(shí)應(yīng)選用100mL容量瓶;
C.容量瓶中含有少量蒸餾水,會(huì)導(dǎo)致所配標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度偏;
D.酸式滴定管用蒸餾水洗滌后,即裝入標(biāo)準(zhǔn)濃度的稀硫酸,則測得的NaOH溶液的濃度將偏大;
E.配制溶液時(shí),若在最后一次讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù),則導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大.
F.中和滴定時(shí),若在最后一次讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù),則導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大.
(2)右圖是氣體制取裝置,下列能用此裝置制取氣體并能“隨開隨用、隨關(guān)隨!钡氖
B
B

A.大理石和稀硫酸制取二氧化碳
B.鋅粒和稀硫酸制氫氣
C.濃硫酸和亞硫酸鈉制取二氧化硫
D.電石和水制取乙炔
(3)實(shí)驗(yàn)室可用右下圖所示裝置干燥收集某氣體R,則R可能是
B
B

A.S02        B.NH3
C.NO         D.Cl2
(4)某同學(xué)如右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)小氣球鼓起來的現(xiàn)象,則使用的固體和液體試劑可能是
C
C

A.銅與濃硫酸          B.鐵與濃硫酸
C.鋁和氫氧化鈉溶液    D.二氧化錳和濃鹽酸
(5)指出下面3個(gè)實(shí)驗(yàn)中各存在的一個(gè)錯(cuò)誤
滴管口伸入試管中;試管口向上;混合氣體從短導(dǎo)管進(jìn)入洗氣瓶.
滴管口伸入試管中;試管口向上;混合氣體從短導(dǎo)管進(jìn)入洗氣瓶.


A
滴管口伸入試管中
滴管口伸入試管中
;B
試管口向上
試管口向上
; C
混合氣體從短導(dǎo)管進(jìn)入洗氣瓶
混合氣體從短導(dǎo)管進(jìn)入洗氣瓶

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)題.某同學(xué)按下列步驟配制500mL 0.2mol?L-1 KCl溶液,請(qǐng)回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)步驟 有關(guān)問題
(1)計(jì)算所需KCl的質(zhì)量 需要KCl的質(zhì)量為 g
(2)稱量KCl固體 稱量過程中主要用到的儀器有 
(3)將KCl放入到100mL燒杯中加水溶解 為加快溶解速度,可采取的措施是 
(4)將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至500mL容量瓶中 為防止溶液濺出,應(yīng)采取的措施是 
(5)向容量瓶中加蒸餾水到刻度線 在進(jìn)行此操作時(shí)應(yīng)注意的問題是 
你認(rèn)為按上述步驟配制的KCl溶液的濃度是否為0.2mol?L-1,請(qǐng)說明理由. .

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一無色溶液中,可能含有Na+、Ca2+、Fe3+、I-、、Cl-離子中的幾種。
某同學(xué)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①取少量原溶液,在其中滴加足量氯水,有無色無味氣體產(chǎn)生,溶液仍為無色,將溶液分為兩份;
②向其中一份中加AgNO3溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;
③向另一份中加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。
請(qǐng)回答:
(1)題中“無色無味氣體”指的是___________,簡述產(chǎn)生該氣體的原因_______________________。
(2)寫出②③步反應(yīng)的離子方程式__________。
(3)通過以上實(shí)驗(yàn),能否確定原溶液中Na+的存在__________(填“能”或“否”),其原因是_______________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年海南省樂東縣黃流中學(xué)高一(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)題.某同學(xué)按下列步驟配制500mL 0.2mol?L-1 KCl溶液,請(qǐng)回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)步驟有關(guān)問題
(1)計(jì)算所需KCl的質(zhì)量需要KCl的質(zhì)量為______g
(2)稱量KCl固體稱量過程中主要用到的儀器有______
(3)將KCl放入到100mL燒杯中加水溶解為加快溶解速度,可采取的措施是______
(4)將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至500mL容量瓶中為防止溶液濺出,應(yīng)采取的措施是______
(5)向容量瓶中加蒸餾水到刻度線在進(jìn)行此操作時(shí)應(yīng)注意的問題是______
你認(rèn)為按上述步驟配制的KCl溶液的濃度是否為0.2mol?L-1,請(qǐng)說明理由.______.

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