下列化學(xué)反應(yīng)屬于“氮的固定”的是
A．氯化銨加熱分解產(chǎn)生NH3B．硝酸工廠用NH3氧化制NO
C．N2與H2合成NH3D．由NH3和硫酸反應(yīng)制取硫酸銨
C

試題分析：游離態(tài)的氮直接轉(zhuǎn)化為化合態(tài)氮的過(guò)程是氮的固定，A、氯化銨加熱分解產(chǎn)生NH3，屬于分解反應(yīng)，不是氮的固定，A不正確；B、硝酸工廠用NH3氧化制NO，屬于化合態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為化合態(tài)氮的過(guò)程，不是氮的固定，B不正確；C、N2與H2合成NH3屬于氮的固定，C正確；D、由NH3和硫酸反應(yīng)制取硫酸銨，屬于化合態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為化合態(tài)氮的過(guò)程，不是氮的固定，D不正確，答案選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知常溫常壓下在1 L水中可溶解40 L NO2，NO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)：2NaOH＋2NO2=NaNO3＋NaNO2＋H2O。以下各種尾氣吸收裝置中，不適合吸收NO2氣體的是（  ）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)興趣小組探究氨氣的制取實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)擬用下列實(shí)驗(yàn)方法制備氨氣,其中合理的是           (填序號(hào),下同)。
A．將氯化銨固體加熱分解
B．將濃氨水滴入氫氧化鈉固體中
C．將氫氧化鈉固體加入濃氨水中
D．將氯化銨稀溶液滴入氫氧化鈉固體中
(2)如圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)收集氨氣的幾種裝置,其中可行的是       ,集氣的原理是                                           。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)于硝酸的認(rèn)識(shí)中不正確的是(   )
A．濃硝酸和稀硝酸都具有氧化性
B．銅與硝酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．金屬與HNO3反應(yīng)一般不產(chǎn)生氫氣
D．可用鐵或鋁制品盛裝濃硝酸

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室常用全是磨砂接口的曲頸甑制取HNO3(如圖)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaNO3+H2SO4NaHSO4+HNO3↑用曲頸甑是因?yàn)镠NO3
A．會(huì)腐蝕橡膠B．易揮發(fā)
C．易分解D．是強(qiáng)電解質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于碘及其化合物的說(shuō)法正確的是
A．“碘遇淀粉變藍(lán)色”，“碘”指碘元素
B．為了補(bǔ)碘，要多食用含高碘酸的食物
C．I- 與IO3- 可以大量共存于溶液中
D．通過(guò)“取樣→灼燒→溶解→過(guò)濾→萃取”可從海帶中提取單質(zhì)碘

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。已知KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3三種硝酸鹽的熱分解反應(yīng)方程式如下：
I．2KNO32KNO2＋O2↑
II．2Cu(NO3) 22CuO＋4NO2↑＋O2↑
III．2AgNO32Ag＋2NO2↑＋O2↑
(1)某固體可能由KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3三種硝酸鹽中的一種或幾種組成。取適量該固體充分加熱，得到一定量氣體。若該氣體經(jīng)水充分吸收后，剩余氣體的體積在同溫同壓下為吸收前的1/6。 (忽略氧在水中的溶解)
①若該固體只是由一種鹽組成，則該鹽為            。
②若該固體是混合物，則該混合物的可能組成為                 。
(2)某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對(duì)象，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（圖中加熱、夾持儀器等均省略）：

【實(shí)驗(yàn)步驟】
a．儀器連接后，放入固體試劑之前，關(guān)閉k，微熱硬質(zhì)玻璃管A。
b．稱取Mg(NO3)2固體3.7g置于A中，先通入一段時(shí)間N2，再關(guān)閉k，用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管A。
c．待樣品完全分解，A 裝置冷卻至室溫、稱量，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為1.0g。
①步驟a的目的是                                          ；
②依據(jù)已知的三個(gè)方程式，再根據(jù)剩余固體的質(zhì)量寫出Mg(NO3)2熱分解方程式為：                     。
③若A中固體為AgNO3，用以上實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，D 中的現(xiàn)象為         ，用離子方程式表示出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因：_____________________         。
④從實(shí)驗(yàn)安全的角度判斷該實(shí)驗(yàn)裝置有無(wú)缺陷？若有，應(yīng)如何改進(jìn)？                                                              。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列裝置中，用中間的試管收集濃硝酸和銅反應(yīng)所生成的氣體，最終可使收集到的氣體中空氣的含量最少的是
 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

合成氨生產(chǎn)工藝的成功開(kāi)發(fā)為植物的生長(zhǎng)提供了足夠的氮肥。氨氣的化學(xué)式是
A．NH3B．N02C．N0D．NH4C1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案