為探究淀粉的水解,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn):

                                      銀氨溶液,溫水浴 現(xiàn)象A

淀粉  水解液  中和液      

碘溶液   現(xiàn)象B 

⑴取少量反應(yīng)液,用堿中和硫酸,加入銀氨溶液,水浴加熱,如果現(xiàn)象A是出現(xiàn)光亮的銀鏡,說(shuō)明淀粉               (填“已水解”或“未水解”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 

⑵另取少量反應(yīng)液,加入少量碘溶液,觀察是否有顏色變化,如果無(wú)明顯現(xiàn)象,證明淀粉已經(jīng)          ,如果溶液出現(xiàn)藍(lán)色,證明淀粉            (填“部分水解”或“完全水解”)

 


⑴已水解,(C6H10O5)n+nH2O           n C6H12O6  ,完全水解,部分水解。


解析:

本題的能力層次為C。淀粉在稀硫酸催化作用下水解產(chǎn)生葡萄糖,“NaOH溶液”的作用是中和硫酸,為檢驗(yàn)葡萄糖提供堿性反應(yīng)環(huán)境,“銀氨溶液,溫水浴”是為了檢驗(yàn)水解液中是否含葡萄糖,“碘溶液”是為了檢驗(yàn)水解液中是否含淀粉。答案:⑴已水解,(C6H10O5)n+nH2O           n C6H12O6  ,完全水解,部分水解。

學(xué)法指導(dǎo):本題以淀粉的水解實(shí)驗(yàn)為背景,檢測(cè)考生對(duì)淀粉的水解、淀粉及其水解產(chǎn)物葡萄糖的特征反應(yīng)知識(shí)的掌握情況。解題的關(guān)鍵是要掌握淀粉和葡萄糖的化學(xué)性質(zhì),熟悉各個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中實(shí)驗(yàn)條件所起的作用,對(duì)淀粉已水解(溶液中有葡萄糖)、未水解(溶液中有淀粉沒(méi)有葡萄糖)、部分水解(溶液中同時(shí)有葡萄糖和淀粉)、完全水解(溶液中有葡萄糖沒(méi)有淀粉)四種情況作出合理的判斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究淀粉的水解,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn):

(1)取少量反應(yīng)液,用堿中和硫酸,加入銀氨溶液,水浴加熱,如果出現(xiàn)光亮的銀鏡,說(shuō)明淀粉
已水解
已水解
(填“已水解”或“未水解”),淀粉水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(C6H10O5)n+nH2O
稀硫酸
加熱
nC6H12O6
(C6H10O5)n+nH2O
稀硫酸
加熱
nC6H12O6

(2)另取少量反應(yīng)液,加入少量碘溶液,觀察是否有顏色變化,如果無(wú)明顯現(xiàn)象,證明淀粉已經(jīng)
完全水解
完全水解
,如果溶液出現(xiàn)藍(lán)色,證明淀粉
部分水解
部分水解
(填“部分水解”或“完全水解”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

合理選擇飲食和良好生活方式,是健康的重要保證,這些都離不開(kāi)化學(xué)知識(shí).
(1)某同學(xué)為探究蔗糖的水解反應(yīng),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I.向編號(hào)為①②③的3支試管中,分別加入1mL 20%的蔗糖溶液,向試管②和③中加入0.5mL稀硫酸,并將這3支試管同時(shí)水浴加熱約5min 均無(wú)明顯現(xiàn)象
II.取試管①和②,加入新制氫氧化銅懸濁液,加熱至沸騰 未見(jiàn)磚紅色沉淀
Ⅲ.取試管③,先加入
NaOH溶液
NaOH溶液
調(diào)溶液pH至堿性,再加入新制氫氧化銅懸濁液,加熱至沸騰
試管③中觀察到
產(chǎn)生磚紅色沉淀
產(chǎn)生磚紅色沉淀
結(jié)論:證明蔗糖在稀硫酸作用下發(fā)生了水解反應(yīng).
(2)下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說(shuō)法中,正確的是
a
a
(填選項(xiàng)序號(hào)).
a.淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物
b.糖類、油脂、蛋白質(zhì)在一定條件下都能發(fā)生水解
c.過(guò)多攝取油脂會(huì)發(fā)胖和患心血管疾病,盡量不吃油脂
d.糖類、油脂、蛋白質(zhì)只含C、H、O  3種元素.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

合理選擇飲食和良好生活方式,是健康的重要保證,這些都離不開(kāi)化學(xué)知識(shí).
(1)某同學(xué)為探究蔗糖的水解反應(yīng),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I.向編號(hào)為①②③的3支試管中,分別加入1mL 20%的蔗糖溶液,向試管②和③中加入0.5mL稀硫酸,并將這3支試管同時(shí)水浴加熱約5min 均無(wú)明顯現(xiàn)象
II.取試管①和②,加入新制氫氧化銅懸濁液,加熱至沸騰 未見(jiàn)磚紅色沉淀
Ⅲ.取試管③,先加入______調(diào)溶液pH至堿性,再加入新制氫氧化銅懸濁液,加熱至沸騰 試管③中觀察到______
結(jié)論:證明蔗糖在稀硫酸作用下發(fā)生了水解反應(yīng).
(2)下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說(shuō)法中,正確的是______(填選項(xiàng)序號(hào)).
a.淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物
b.糖類、油脂、蛋白質(zhì)在一定條件下都能發(fā)生水解
c.過(guò)多攝取油脂會(huì)發(fā)胖和患心血管疾病,盡量不吃油脂
d.糖類、油脂、蛋白質(zhì)只含C、H、O  3種元素.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年北京四中高一(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

為探究淀粉的水解,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn):

(1)取少量反應(yīng)液,用堿中和硫酸,加入銀氨溶液,水浴加熱,如果出現(xiàn)光亮的銀鏡,說(shuō)明淀粉    (填“已水解”或“未水解”),淀粉水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(2)另取少量反應(yīng)液,加入少量碘溶液,觀察是否有顏色變化,如果無(wú)明顯現(xiàn)象,證明淀粉已經(jīng)    ,如果溶液出現(xiàn)藍(lán)色,證明淀粉    (填“部分水解”或“完全水解”)

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