為探究乙炔與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先取一定量工業(yè)用電石與水反應(yīng),將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng).
乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測(cè)在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應(yīng).
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出碳化鈣的電子式
 
,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)主要的化學(xué)方程式為
 
、
 

(2)為了減緩電石與水的反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)時(shí)常用
 
代替水.
(3)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)
 
(填能或不能)驗(yàn)證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng),其理由是
 

(a)使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
(b)使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)
(c)使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔
(d)使溴水褪色的物質(zhì),就是乙炔
(4)乙同學(xué)推測(cè)此乙炔中必定含有一種雜質(zhì)氣體,它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;在驗(yàn)證過(guò)程中用
 
除去.
(5)為驗(yàn)證乙炔與溴水的反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng),丙同學(xué)提出可用pH試紙來(lái)測(cè)試反應(yīng)后的溶液的酸性,理由是
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)根據(jù)碳化鈣為離子化合物書(shū)寫(xiě)電子式;碳化鈣能與水反應(yīng)生成乙炔,乙炔具有不飽和鍵,能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色;
(2)為了減緩電石與水的反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)時(shí)常用飽和食鹽水代替水;
(3)生成的乙炔中混有硫化氫氣體,可與溴水發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使溴水褪色;
(4)電石中含有硫化物,與水反應(yīng)生成硫化氫氣體,硫化氫具有還原性可以被溴水氧化;利用硫化銅更難溶來(lái)吸收硫化氫;
(5)根據(jù)取代反應(yīng)的特征是:有去有回來(lái)回答.
解答: 解:(1)碳化鈣為離子化合物,故電子式為:;碳化鈣能與水反應(yīng)生成乙炔和水,反應(yīng)方程式為CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑,乙炔具有不飽和鍵,能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色,反應(yīng)方程式為CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2,
故答案為:;CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑;CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2
(2)為了減緩電石與水的反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)時(shí)常用飽和食鹽水代替水,故答案為:飽和食鹽水;
(3)生成的乙炔中混有硫化氫氣體,可與溴水發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使溴水褪色,故答案為:不能;ac;
(4)電石中含有硫化物,與水反應(yīng)生成硫化氫氣體,硫化氫氣體具有還原性,能與溴水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫和溴化氫,反應(yīng)方程式為Br2+H2S═S↓+2HBr,硫酸銅極易與硫化氫生成硫化銅沉淀,所以用硫酸銅來(lái)吸收硫化氫氣體;
故答案為:Br2+H2S═S↓+2HBr;CuSO4溶液;
(5)為驗(yàn)證這一反應(yīng)是加成而不是取代,丙同學(xué)提出可用pH試紙來(lái)測(cè)試反應(yīng)后溶液的酸性,如若發(fā)生取代反應(yīng),必定生成HBr,溶液酸性將會(huì)明顯增強(qiáng),故可用pH試紙驗(yàn)證;
故答案為:如若發(fā)生取代反應(yīng),必定生成HBr,溶液的酸堿性將會(huì)明顯增強(qiáng),而加成反應(yīng)不會(huì)生成HBr,故可用PH試紙檢驗(yàn).
點(diǎn)評(píng):本題考查了乙炔的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),題目難度不大,本題中注意乙炔的除雜和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),注意與溴水反應(yīng)的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在物質(zhì)分類(lèi)中,前者包括后者的是( 。
A、氧化物、化合物
B、溶液、膠體
C、分散系、溶液
D、酸性氧化物、化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知乙醇的分子式為C2H6O,為了確定乙醇的結(jié)構(gòu)是CH3OCH3還是CH3CH2OH,某化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下裝置的實(shí)驗(yàn)(圖中固定、夾持裝置略去)

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①連接好裝置,檢驗(yàn)裝置的氣密性;
②盛裝試劑,A中裝入足量金屬鈉,C中裝入足量氧化銅,B中裝入59ml密度為0.78g/cm3的乙醇,D中裝入相應(yīng)試劑后稱(chēng)重為m1 g,連接好裝置;
③打開(kāi)活塞K通入一會(huì)兒氦氣,后關(guān)閉活塞K;
④點(diǎn)燃C 處酒精燈,加熱一段時(shí)間后,再將B處活塞打開(kāi),慢慢滴下乙醇,待乙醇全部放下后,關(guān)閉B處活塞;
⑤打開(kāi)活塞K,緩慢通入一會(huì)兒氦氣,后關(guān)閉活塞K;
⑥停止加熱,拆卸裝置,稱(chēng)量D的質(zhì)量為m2 g.
試回答下列問(wèn)題:
(1)B儀器的名稱(chēng)是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,A處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

(3)當(dāng)m2-m1=
 
時(shí),乙醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2OH,A處發(fā)生化學(xué)的方程式為
 

(4)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是
 
(選填序號(hào))
a.可將通入的氦氣換成通入空氣
b.可將氧化銅換成氧化鐵
c.裝置D中可盛裝濃硫酸、無(wú)水CaCl2、堿石灰
d.若所用金屬鈉少量被氧化時(shí),不會(huì)影響D中的質(zhì)量變化.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物A經(jīng)李比希法和質(zhì)譜法分析得知其相對(duì)分子質(zhì)量為136,分子式為C8H8O2.A的核磁共振氫譜有4個(gè)峰且面積之比為1:2:2:3,A分子中只含一個(gè)苯環(huán)且苯環(huán)上只有一個(gè)取代基,其紅外光譜與核磁共振氫譜如圖.關(guān)于A的下列說(shuō)法中,正確的是(雙選)(  )
A、A分子屬于酯類(lèi)化合物,在一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng)
B、A在一定條件下可與4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
C、符合題中A分子結(jié)構(gòu)特征的有機(jī)物只有1種
D、與A屬于同類(lèi)化合物的同分異構(gòu)體只有2種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D四種短周期元素,原子序數(shù)依次增大,A原子的最外層上有5個(gè)電子;B的陰離子和C的陽(yáng)離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),兩元素的單質(zhì)反應(yīng),生成一種淡黃色的固體E,D的L層電子數(shù)等于K、M兩個(gè)電子層上的電子數(shù)之和.
(1)B、C元素的名稱(chēng)分別為:B
 
、C
 
;E的電子式為
 

(2)C、D兩元素形成的化合物C2D2
 
化合物(填“離子”或“共價(jià)”),C2D的水溶液中各離子濃度由大到小順序?yàn)?div id="n1wtfdw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)在同主族氫化物的遞變性質(zhì)中,A的氫化物沸點(diǎn)反常,這可以用
 
解釋?zhuān)?br />A.共價(jià)鍵        B.離子鍵       C.氫鍵        D.分子間作用力
(4)工業(yè)上制備D的最高價(jià)氧化物水化物的三個(gè)主要階段依次是
 

(5)把盛有一定體積的AB、AB2混合氣體的容器倒置于水中,待液面穩(wěn)定后,容器內(nèi)氣體體積變?yōu)闉樵w積的一半(同溫、同壓下測(cè)定),則原混合氣體中AB的體積分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)速率的方法有多種,如:
①比較鋅粒與不同濃度硫酸反應(yīng)時(shí)的速率,可通過(guò)測(cè)定收集等體積H2需要的
 
來(lái)實(shí)現(xiàn);
②在KMnO4與H2C2O4反應(yīng)中,KMnO4與H2C2O4反應(yīng)的離子方程式:
 
.可通過(guò)測(cè)定
 
來(lái)測(cè)定該反應(yīng)的速率;
③在Na2S2O3和H2SO4反應(yīng)中,反應(yīng)方程式為:
 
該反應(yīng)的速率可通過(guò)
 
來(lái)測(cè)定.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從樟科植物枝葉提取的精油中含有甲、乙、丙三種成分:

(1)由甲轉(zhuǎn)化為乙的過(guò)程(已略去無(wú)關(guān)產(chǎn)物):

反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)類(lèi)型為
 
 
,Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(2)已知:

由乙制取丙的路線如下(A-E均為有機(jī)物,Mr表示相對(duì)分子質(zhì)量):

①由乙轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式
 

②D有多種同分異構(gòu)體,請(qǐng)任寫(xiě)其中一種能同時(shí)滿足下列條件的異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

a.苯環(huán)上有三個(gè)不同官能團(tuán)          b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
c.能與Br2/CCI4發(fā)生加成反應(yīng)       d.遇FeCl3溶液顯示特征顏色
③E中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)分別為
 
 
,丙的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

亞鐵是血紅蛋白的重要組成成分,起著向人體組織傳送O2的作用,若缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧血.下面是一種常見(jiàn)補(bǔ)鐵藥品說(shuō)明書(shū)中的部分內(nèi)容:該藥品含F(xiàn)e2+ 33%-36%,不溶于水但能溶于人體中的胃酸;與Vc(維生素C)同服可增加本品吸收.
Ⅰ.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)檢測(cè)該補(bǔ)鐵藥品中是否含有Fe2+并探究Vc的作用:
藥片
研碎后加入試劑1
靜置
溶液
KSCN溶液
淡紅色溶液
新制氯水
血紅色溶液
Vc
溶液褪色
(1)加入新制氯水后溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是
 
 

(2)加入KSCN后溶液變淡紅色,說(shuō)明溶液中有少量Fe3+.該離子存在的可能原因
 

A.藥品中的鐵本來(lái)就應(yīng)該以三價(jià)鐵的形式存在
B.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有少量二價(jià)鐵被氧化
C.藥品儲(chǔ)存過(guò)程中有少量三價(jià)鐵生成
(3)向血紅色溶液中加入一片Vc片,片刻后溶液血紅色褪去,說(shuō)明Vc有
 
性.
Ⅱ.乙同學(xué)采用酸性高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)液滴定法測(cè)定該藥品是否合格,原理:5Fe2++8H++MnO4-=5Fe3++2Mn2++4H2O.準(zhǔn)確稱(chēng)量上述藥品10.00g,將其全部溶于試劑2,配成1000mL溶液,取出20.00mL,用0.0200mol?L-1的KMnO4 溶液滴定,用去KMnO4溶液12.00mL.
(4)該實(shí)驗(yàn)中的試劑2與甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的試劑1都可以是
 
(填編號(hào)).
A.蒸餾水    B.稀鹽酸    C.稀硫酸    D.稀硝酸
(5)本實(shí)驗(yàn)滴定過(guò)程中操作滴定管的圖示正確的是
 
(填編號(hào)).

(6)判斷實(shí)驗(yàn)到達(dá)滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象為
 

(7)經(jīng)計(jì)算該藥品中鐵元素的百分含量為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、稀H2SO4能導(dǎo)電,所以稀H2SO4是電解質(zhì)
B、失去電子多的還原劑,還原性一定強(qiáng)
C、根據(jù)是否有丁達(dá)爾效應(yīng)將分散系分為溶液、膠體和濁液
D、根據(jù)交叉分類(lèi)法MgSO4既是鎂鹽又是硫酸鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案