(1)某溫度下,2L恒容密閉容器中,X、Y、Z三種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線如圖所示,則
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②0~10s內(nèi),用Z表示的化學(xué)反應(yīng)速率 ;
③X的轉(zhuǎn)化率為 ;(轉(zhuǎn)化率是指平衡時(shí)某物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)的量與起始物質(zhì)的量的百分比)
(2)在一定溫度下,可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)⇌2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是
A.A的生成速率與C分解的速率相等
B.單位時(shí)間內(nèi)生成nmolA,同時(shí)生3nmolB
C.A、B、C的濃度不再變化
D.A、B、C的分子數(shù)比為1:3:2.
考點(diǎn):
物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線;化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷.
分析:
(1)①根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化量與化學(xué)計(jì)量數(shù)之比成正比書寫化學(xué)方程式;
②根據(jù)v=計(jì)算化學(xué)反應(yīng)速率;
③圖象分析X的b變化量為1.20mol﹣0.40mol=0.8mol,轉(zhuǎn)化率=×100%;
(2)化學(xué)平衡的標(biāo)志是正逆反應(yīng)速率相同,各組分含量保持不變,依據(jù)反應(yīng)過(guò)程中“變量不變”分析選項(xiàng)分析判斷.
解答:
解:(1)①由圖象可以看出X、Y的物質(zhì)的量減小,Z的物質(zhì)的量增多,則X、Y為反應(yīng)物,Z為生成物,化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化量與化學(xué)計(jì)量數(shù)之比呈正比,則有Y:X:Z=(1.20mol﹣0.41mol):(1.0mol﹣0.21mol):1.58mol=1:1:2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+Y⇌2Z,
故答案為:X+Y⇌2Z;
②反應(yīng)開(kāi)始到10s,用Z表示的反應(yīng)速率為:v===0.08mol/(L•s),故答案為:0.08mol/(L•s);
③圖象分析X的b變化量為1.20mol﹣0.40mol=0.8mol,轉(zhuǎn)化率=×100%=×100%=66.7%,故答案為:66.7%;
(2)A(g)+3B(g)⇌2C(g)化學(xué)平衡的標(biāo)志是正逆反應(yīng)速率相同,各組分含量保持不變,
A.反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比,2V(A)=V(C),A的生成速率與C分解的速率相等,不能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;
B.單位時(shí)間內(nèi)生成nmolA,同時(shí)生3nmolB,只能說(shuō)明反應(yīng)逆向進(jìn)行,不能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故B錯(cuò)誤;
C.A、B、C的濃度不再變化是平衡標(biāo)志,故C正確;
D.A、B、C的分子數(shù)比和起始量有關(guān),變化量為1:3:2.最后得得物質(zhì)的量之比不一定是1:3:2;
故答案為:C.
點(diǎn)評(píng):
本題考查了化學(xué)反應(yīng)圖象分析判斷,反應(yīng)速率,影響平衡的因素理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列基態(tài)原子與離子的電子排布式錯(cuò)誤的是( )
| A. | K:1s22s22p63s23p64s1 |
| B. | F﹣:1s22s22p6 |
| C. | Fe:1s22s22p63s23p63d54s2 |
| D. | Kr:1s22s22p63s23p63d104s24p6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
肼(H2NNH2)是一種高能燃料,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖所示。已知斷裂1 mol化學(xué)鍵所需的能量(kJ):N≡N為942、O=O為500、N-N為154,則斷裂1 mol N-H鍵所需的能量(kJ)是
A.391 B.516 C.658 D.194
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于元素周期表和元素周期律的應(yīng)用有如下敘述:其中正確的是( 。
①元素周期表是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的一種重要工具;
②利用元素周期表可以預(yù)測(cè)新元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì);
③利用元素周期表和元素周期律可以預(yù)言新元素;
④利用元素周期表可以指導(dǎo)尋找某些特殊的材料.
| A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ③④ | D. | ②③ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1)有下列幾種物質(zhì)
A.金剛石和石墨 B.C2H6和C5H12 C.C2H4和C2H6
D.CH3CH2CH2CH3和CH3CH(CH3)2 E.35Cl和37Cl
屬于同分異構(gòu)體的是 ;屬于同素異形體的是 ;屬于同系物的是 ;屬于同位素的是 .
(2)兩種粒子的核外電子排布相同,核電荷數(shù)不同,則它們可能是
A.兩種不同元素的原子
B.一定是兩種不同的離子
C.同一元素的原子和離子
D.兩種不同元素的原子和離子.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述正確的是
A. Fe分別與氯氣和稀鹽酸反應(yīng)所得氯化物相同
B.K、Zn分別與不足量的稀硫酸反應(yīng)所得溶液均呈中性
C. Li、Na、K的原子半價(jià)和密度隨原子序數(shù)的增加而增大
D.C、P、S、Cl的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性逐漸增強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鎂化合物具有廣泛用途,請(qǐng)回答有關(guān)鎂的下列問(wèn)題:
(1)單質(zhì)鎂在空氣中燃燒的主要產(chǎn)物是白色的______________,還生成少量的______________(填化學(xué)式);
(2)CH3MgCl是一種重要的有機(jī)合成劑,其中鎂的化合價(jià)是_____________,該化合物水解的化學(xué)方程式為_(kāi)________________;
(3)下圖是金屬鎂和鹵素反應(yīng)的能量變化圖(反應(yīng)物和產(chǎn)物均為298K時(shí)的穩(wěn)定狀態(tài))。
下列選項(xiàng)中正確的是_______________(填序號(hào))。
①M(fèi)gI2中Mg2+與I-間的作用力小于MgF2中Mg2+與F-間的作用力
②Mg與F2的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
③MgBr2與Cl2反應(yīng)的△H<0
④化合物的熱穩(wěn)定性順序?yàn)镸gI2>MgBr2>MgCl2>MgF2
⑤MgF2(s)+Br2(l)=MgBr2(s)+F2(g)△H=+600kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵和鋁是兩種重要的金屬,它們的單質(zhì)及化合物有著各自的性質(zhì)。
(1)在一定溫度下,氧化鐵可以與一氧化碳發(fā)生下列反應(yīng):Fe2O3(s)+3CO(g) 2Fe(s)+3CO2(g)
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=______________________。
②該溫度下,在2 L盛有Fe2O3粉末的密閉容器中通入CO氣體,10 min后,生成了單質(zhì)鐵11.2 g。則10 min內(nèi)CO的平均反應(yīng)速率為_(kāi)______________________。
(2)請(qǐng)用上述反應(yīng)中某種氣體的有關(guān)物理量來(lái)說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài):
①_______________________;②_______________________。
(3)某些金屬氧化物粉末和Al粉在鎂條的引燃下可以發(fā)生鋁熱反應(yīng)。下列反應(yīng)速率(v)和溫度(T)的關(guān)系示意圖中與鋁熱反應(yīng)最接近的是_______________________。
(4)寫出氫氧化鋁在水中發(fā)生酸式電離的電離方程式:____________________________________。欲使上述體系中Al3+濃度增加,可加入的物質(zhì)是_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通常情況下,微粒A和B為分子,C和E為陽(yáng)離子,D為陰離子,它們都含有10個(gè)電子;B溶于A后所得的物質(zhì)可電離出C和D;A、B、E三種微粒反應(yīng)后可得C和一種白色沉淀。請(qǐng)回答:
(1)用化學(xué)符號(hào)表示下列4種微粒:
A: B : C: D :
(2)寫出A、B、E三種微粒反應(yīng)的離子方程式:
、
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