2012年世界青年奧運會將在南京舉辦．保護環(huán)境，人人有責(zé)．
①空氣質(zhì)量監(jiān)測中，不需要監(jiān)測的指標是
 
．
A．可吸入顆粒物的含量    B．NO2濃度    C．SO2濃度     D．CO2濃度
②在處理產(chǎn)生的廢水時，需先加入明礬，其作用是
 
；后通入氯氣或二氧化氯，其作用是
 
．
③汽車尾氣需要用催化轉(zhuǎn)化器減少有毒氣體排放．寫出汽車尾氣中CO、NO相互作用生成可參與大氣循環(huán)的兩種氣體的化學(xué)方程式
 
．
④對垃圾需要分類處理．如圖所示的垃圾分類標志的含義是
 
．
考點：常見的生活環(huán)境的污染及治理,"三廢"處理與環(huán)境保護
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：①納入空氣質(zhì)量監(jiān)測的是可吸入顆粒物、NO2、SO2等污染大氣的物質(zhì)，二氧化碳為無毒氣體；
②明礬溶于水時電離出的鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體，具有吸附性可以凈水；氯氣或二氧化氯具有強氧化性，可消毒殺菌；
③CO、NO相互作用生成可參與大氣循環(huán)的兩種氣體應(yīng)為氮氣和二氧化碳，配平即得化學(xué)方程式；
④如圖所示的垃圾分類標志的含義是循環(huán)再生或回收．
解答： 解：①可吸入顆粒物、NO2、SO2都是污染大氣的物質(zhì)，二氧化碳為無毒氣體，故空氣質(zhì)量監(jiān)測中，不需要監(jiān)測的指標是CO2濃度，故答案為：D；
②明礬溶于水時電離出的鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體，具有吸附性可以凈水，故其作用是混凝劑；氯氣或二氧化氯具有強氧化性，可消毒殺菌，故答案為：混凝劑 消毒殺菌；
③CO、NO相互作用生成可參與大氣循環(huán)的兩種氣體應(yīng)為氮氣和二氧化碳，故化學(xué)方程式為：2NO+2CO 
催化劑
.
△
 N2+2CO2，
故答案為：2NO+2CO
 催化劑 
.
△
 N2+2CO2；
④如圖所示的垃圾分類標志的含義是循環(huán)再生或回收，故答案為：循環(huán)再生或回收．
點評：本題考查了常見生活環(huán)境的污染與防治問題，難度不大，注意積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下列原子的外圍電子排布式（或外圍軌道表示式）中，那一種狀態(tài)的能量較低？
并指出處于能量較低狀態(tài)時原子中的未成對電子數(shù)
①氦原子：A．B．
 

②鈉原子：A.3s1              B.3p1

③鉻原子：A.3d54s1           B.3d34s2

（2）31號元素鎵（Ga）是半導(dǎo)體材料之一．
①寫出鎵原子的電子排布式
 
，指出鎵元素在元素周期表中的位置
 
；
②寫出鎵元素的最高價氧化物、氯化物的化學(xué)式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知有如圖所示物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化，試填寫下列空白：

（1）寫出B的化學(xué)式
 
，D的化學(xué)式
 
．
（2）寫出由E轉(zhuǎn)變成F的化學(xué)方程式
 
．
（3）寫出下列反應(yīng)的離子方程式：D溶液與AgNO3溶液反應(yīng)
 
；向G溶液中加入A
 
．
（4）A與稀鹽酸反應(yīng)生成0.1mol氣體，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

印染工業(yè)常用亞氯酸鈉（NaClO2）漂白織物．亞氯酸鈉（NaClO2）在溶液中可生成ClO2、HClO2、ClO2-、Cl-等，其中HClO2和ClO2都具有漂白作用，但ClO2是有毒氣體．25℃時，各組分含量隨pH變化情況如圖所示（Cl-沒有畫出）．回答下列問題：
（1）該溫度下NaClO2溶液中c（Na+）
 
c（ClO2-）（填“＞”“=”或“＜”），原因是
 
（用一個離子方程式表示）．
（2）25℃時，用0.1000mol?L-1 NaOH溶液滴定20.00mL某未知濃度的HClO2溶液，當?shù)稳隢aOH溶液體積為20.00mL時恰好中和，則HClO2溶液的濃度為
 
mol?L-1．
（3）使用該漂白劑的最佳pH為
 
．
A．3.0      B．4.0-4.5     C．6.5-7.0      D．9.0
（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，當pH=8時，往NaClO2溶液中滴入稀鹽酸，溶液中主要反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（5）25℃時，HClO2的電離平衡常數(shù)的數(shù)值Ka=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)溶解度曲線回答問題．
（1）溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是
 
．
（2）t2℃時，溶解度相等的是
 
．在t2℃時，a物質(zhì)的溶解度比b物質(zhì)的溶解度
 
（填“大”或“小”）；當c物質(zhì)的溶液接近飽和時，采用
 
、
 
、
 
三種方法均可使其變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)A～F有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A、B、C均為單質(zhì)，且室溫下A為用途廣泛的金屬、B為黃綠色氣體、C為密度最小的無色氣體，E為氣體，E溶液呈強酸性且無色，D溶液呈黃色．

請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 
．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
 
．
（3）寫出反應(yīng)③的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海水是巨大的資源寶庫，在海水淡化及綜合利用方面，天津市位居全國前列．從海水中提取食鹽和溴的過程如圖1：

（1）請列舉海水淡化的兩種方法：
 
；
（2）步驟Ⅰ中已獲得Br2，步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-，其目的為
 
；
（3）步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2，吸收率可達95%，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
 
；
（4）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法，查閱了有關(guān)資料，Br2的沸點為59℃．微溶于水，有毒性和強腐蝕性．他們參觀生產(chǎn)過程后，繪制了如圖2裝置簡圖：
請你參與分析討論：
①圖中儀器B的名稱：
 
．
②實驗裝置氣密性良好，要達到提純溴的目的，操作中如何控制關(guān)鍵條件：
 
．
③C中液體產(chǎn)生顏色為
 
．為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2，可向其中加入NaBr溶液，充分反應(yīng)后，再進行的分離操作是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四種元素，A元素形成的-2價陰離子比氦的核外電子數(shù)多8個．B元素的一種氧化物為淡黃色固體，該固體遇到空氣能生成A的單質(zhì)．C為原子核內(nèi)有12個中子的二價金屬，當2.4gC與足量熱水反應(yīng)時，在標準狀態(tài)下放出氫氣2.24L．D的M層上有7個電子．
（1）寫出元素符號 A
 
 D
 

（2）寫出B、C最高價氧化物的水化物化學(xué)式，并比較其酸堿性．
 

（3）比較D的氣態(tài)氫化物與H2S和HF的穩(wěn)定性
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途．下列生產(chǎn)、生活中的事例不包含氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A、金屬冶煉B、點制豆腐
C、食物腐敗D、燃放鞭炮

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同步練習(xí)冊答案