4.實驗室用密度為1.18g/mL,質量分數(shù)為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液. 應量取質量分數(shù)為36.5%濃鹽酸體積2.1mL,除250mL容量瓶外還需要的其它儀器量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管.
(2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)BCAFED.
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量準確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)溶液注入容量瓶前需恢復到室溫,這是因為溶液有熱脹冷縮的性質,如果不冷卻到室溫,會導致溶液的體積偏小,溶液濃度偏大
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(偏高、偏低或無影響)?
a.沒有進行A操作偏低;b.加蒸餾水時不慎超過了刻度偏低;c.定容時俯視偏高.

分析 (1)依據(jù)C=$\frac{1000ρω}{M}$計算濃鹽酸的物質的量濃度,依據(jù)溶液稀釋前后溶質的物質的量不變計算濃鹽酸的體積;配制步驟有量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,依據(jù)配制溶液的步驟選擇合適的儀器;
(2)依據(jù)配制溶液的一般步驟解答;
(3)溶液有熱脹冷縮的性質,如果不冷卻到室溫,會導致溶液的體積偏;
(4)分析不當操作對溶質的物質的量和溶液的體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.

解答 解:(1)濃鹽酸的物質的量濃度為:C=$\frac{1000ρω}{M}$=1000x1.18x36.5%/36.5═11.8mol/L;設量取濃鹽酸的體積為V,11.8mol/L×V=0.1mol/L×0.25L,V=0.0021L=2.1mL;
配制步驟有量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,所需的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管,所以除容量瓶外還需要的其它儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,
故答案為:2.1;量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管;
(2)配制步驟有量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,所以配制時,其正確的操作順序是BCAFED,故答案為:BCAFED;
(3)溶液有熱脹冷縮的性質,如果不冷卻到室溫,會導致溶液的體積偏大;
故答案為:溶液有熱脹冷縮的性質,如果不冷卻到室溫,會導致溶液的體積偏大;
(4)a.沒有進行A操作,導致溶質的物質的量偏小,配制溶液的濃度偏低,
故答案為:偏低;
b.加蒸餾水時不慎超過了刻度,導致溶液的體積偏大,配制溶液的濃度偏低,
故答案為:偏低;
c.定容時俯視偏低,導致溶液的體積偏小,配制溶液的濃度偏高,
故答案為:偏高.

點評 本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制,熟悉配制原理和過程是解題關鍵,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.某研究性學習小組的同學通過課外學習了解到:某品牌牙膏中含有摩擦劑、濕潤劑、表面活性劑、黏合劑、香料、甜味劑等成分,其中的摩擦劑除了含CaCO3外,可能還含有Al(OH)3、SiO2中的一種或兩種.為探究該品牌牙膏中摩擦劑的成分,該小組的同學進行了如圖1實驗(牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生):

請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ中涉及的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(2)寫出下列操作過程涉及的離子方程式:操作Ⅲ:Al3++4OH-=AlO2-+2H2O,Ca2++2OH-=Ca(OH)2↓,操作Ⅳ:SiO2+2OH-=SiO32-+H2O.
(3)該摩擦劑中除CaCO3外,肯定含有Al(OH)3、SiO2
(4)為進一步探究摩擦劑中碳酸鈣的含量,該小組同學利用如圖2所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗.
請回答下列問題:
①實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣.其作用除了可充分混合裝置乙和丙中的反應物外,還有把生成的CO2氣體全部排入丙中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收的作用;
②丙中主要反應的化學方程式是Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O;
③實驗中準確稱取4.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3的平均質量為1.97g,計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(要求有計算過程):25%;
④有同學認為只要測定裝置丙在吸收CO2前后的質量差,不必測定裝置丙中生成的BaCO3質量,一樣可以確定碳酸鈣的質量分數(shù).你認為該方案是否可行?不可行,簡述理由:這樣測得的結果會偏大,因為乙中的水蒸氣、HCl氣體會進入裝置丙中使得CO2稱量結果偏大.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.從海水中提取試劑級NaCl及回收金屬Mg的工業(yè)流程如圖:
(1)步驟I原理如圖1,在實驗室中完成該步驟所用裝置為(如圖2)中C(填序號).
(2)某學習小組設計了如圖實驗模擬步驟Ⅱ:

①該實驗中加入Na2CO3的作用是除去鈣離子、鋇離子;若向粗鹽溶液中加入的是Na2CO3濃溶液,則有難溶的Mg2(OH)2CO3生成,同時有氣體逸出.該反應的離子方程式為2CO32-+2Mg2++H2O=Mg2(OH)2C03↓+C02↑.
②學習小組發(fā)現(xiàn)上述實驗即使BaCl2用量不足,第③步沉淀中依然含有少量BaCO3.試從平衡角度分析加入CO32-使BaSO4的溶解平衡向溶解方向移動,從而形成BaCO3
③在第②步后增加過濾,并從濾渣中得到MgCl2•6H2O. 工業(yè)上通過電解獲得Mg的化學方程式為MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;
若720℃時直接將MgCl2.6H2O熔融,然后用惰性電極電解,發(fā)現(xiàn)有固體剩余,則該固體可能是MgO(寫化學式);現(xiàn)有ag濾渣,用上述方法處理回收Mg時產(chǎn)生標準狀況下Cl2bL,剩余固體為cg.則濾渣中鎂元素的質量分數(shù)為$\frac{\frac{24b}{22.4}+\frac{24c}{40}}{a}$×100%(不必化簡).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.向體積和物質的量濃度都相等的鹽酸和氫氧化鈉溶液中投入足量的鋁粉,放出的氫氣在同溫同壓下的體積之比為(  )
A.1:1B.1:3C.2:3D.1:2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.如圖的每一方格中表示有關的一種反應物或生成物,其中A、C、D、E為無色氣體,A是造成溫室效應的主要物質,C能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,F(xiàn)為紅棕色氣體,B為無色液體.

試完成下列問題:
(1)D是O2,C是NH3,F(xiàn)是NO2
(2)反應①的化學方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.反應②的離子方程式是3Cu+2NO3-+8H+=2NO↑+3Cu2++4H2O.
(3)F與水的反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為1:2.
(4)實驗室制取C的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,可逆反應:mA(g)+nB(g)?xC(g),在不同溫度、壓強下反應物A的轉化率的變化情況.下列對于反應的熱效應和反應方程式中A、B、C的系數(shù)的判斷中,正確的是( 。
A.放熱,m+n>xB.放熱,m+n<xC.吸熱,m+n<xD.吸熱,m+n>x

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.某溫度時,在2L容器中X、Y、Z三種氣態(tài)物質隨時間的變化關系曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.反應開始到5min,用X表示的反應速率為0.3mol•L-1•min-1
B.反應開始到2min,用Z表示的反應速率為0.05mol•L-1•min-1
C.反應開始到4min反應達到平衡狀態(tài)
D.反應的化學方程式為:2X(g)+Y(g)?3Z(g)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關晶體的敘述中,不正確的是( 。
A.金剛石的網(wǎng)狀結構中,由共價鍵形成的碳原子環(huán),其中最小的環(huán)上有6個碳原子
B.干冰晶體熔化時,1mol干冰要斷裂2mol碳氧雙鍵
C.在氯化鈉晶體中,每個Na+(或Cl-)的周圍緊鄰6個Cl-(或6個Na+
D.在氯化銫晶體中,每個Cs+周圍緊鄰8個Cl-,每個Cl-周圍也緊鄰8個Cs+

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.某化學科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對化學平衡的影響,得到如圖變化規(guī)律P表示壓強,T表示溫度,n表示物質的量):

根據(jù)以上規(guī)律判斷,上列結論正確的是( 。
A.反應Ⅰ:△H>0,P2>P1B.反應Ⅱ:△H<0,T1<T2
C.反應Ⅲ:△H<0,T2>T1;或△H>0,T2<T1D.反應Ⅳ:△H<0,T2<T1或△H>0,T2>T1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案