A. | 合成氨需用鐵觸媒加快反應(yīng)速率 | |
B. | 高壓比常壓有利于合成SO3的反應(yīng) | |
C. | 由H2、I2(g)、HI(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深 | |
D. | 收集氯氣可用排飽和食鹽水法 |
分析 勒夏特列原理為:如果改變影響平衡的條件之一,平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動,使用勒夏特列原理時,該反應(yīng)必須是可逆反應(yīng),否則勒夏特列原理不適用.
解答 解:A.催化劑不影響平衡移動,所以加入催化劑使反應(yīng)速率加快不能用平衡移動原理解釋,故A選;
B、二氧化硫和氧氣反應(yīng)生產(chǎn)三氧化硫的反應(yīng)中,增大壓強,平衡會正向進行,有利于合成SO3,能用平衡移動原理解釋,故B不選;
C、由H2、I2(g)、HI(g)氣體組成的平衡體系是一個氣體體積不變的反應(yīng),加壓平衡不移動,不能用平衡移動原理解釋,顏色加深是因為加壓后體積縮小濃度增大,故C選;
D、實驗室用排飽和食鹽水法收集氯氣,利用飽和食鹽水中氯離子濃度使平衡逆向進行,Cl2+H2O?H++Cl-+HClO,可以用勒夏特列原理解釋,故D不選;
故選AC.
點評 本題考查化學(xué)平衡移動原理,為高頻考點,明確平衡移動原理內(nèi)涵是解本題關(guān)鍵,注意平衡移動原理適用范圍,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 光照下2,2-二甲基丙烷與Br2反應(yīng)其二溴取代物有兩種 | |
B. | 1mol C4HmO完全燃燒,最多消耗O2為6mol | |
C. | FeCl3溶液可以把5種無色溶液:乙醇、苯酚、AgNO3溶液、KOH溶液、氫硫酸一一區(qū)分 | |
D. | 分子式CF2Cl2、C3H6、C2H4、C2H2均只對應(yīng)一種化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 以上三種信息素互為同系物 | |
B. | 以上三種信息素均能使溴的四氯化碳溶液褪色 | |
C. | 2,4-二甲基-1-庚烯與3,7-二甲基-1-辛烯互為同分異構(gòu)體 | |
D. | 家蠶的性信息素與1molBr2加成產(chǎn)物只有一種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溶液的體積/mL | 10.00 | 10.00 | 10.00 | 10.00 |
消耗I2標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積/mL | 19.99 | 19.98 | 17.13 | 20.03 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
組別 | 溫度 | KI溶液 | H2SO4溶液 | 淀粉溶液 | 實驗?zāi)康?br /> | ||
C(KI) | V | C(H2SO4) | V | ||||
1 | 298K | 1mol/L | 5mL | 0.1mol/L | 5mL | 3滴 | l組和2組探究②溫度對該反應(yīng)速率的影響;1組和3組探究反應(yīng)物濃度對該反應(yīng)速率的影響 |
2 | 308K | 1mol/L | 5mL | 0.1mol/L | 5mL | 3滴 | |
3 | 298K | 1mol/L | 5mL | ①0.2mol/L硫酸 | 5mL | 3滴 |
實驗方案 | 預(yù)期實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
取少量碘水于試管中,滴入幾滴淀粉 溶液,然后逐滴加入1mol/L KOH溶液,觀察現(xiàn)象 | 若藍(lán)色不褪色,則假設(shè)二正確 |
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