過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用作消毒、殺菌、漂白等。某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液,準確測定了過氧化氫的含量,并探究過氧化氫的性質(zhì)。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)移取10.00 mL密度為ρg·mL1的過氧化氫溶液至250 mL________(填儀器名稱)中,加水稀釋至刻度,搖勻。移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00 mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸餾水稀釋,作被測試樣。

(2)用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣,其反應的離子方程式如下,請將相關物質(zhì)的化學計量數(shù)及化學式填寫在方框里。

MnO4-H2O2H=Mn2O2           

(3)滴定時,將高錳酸鉀標準溶液注入____________(填“酸式”或“堿式”)滴定管中。

如何判斷滴定到達終點:                                                    

                                                                    。

(4)如圖表示25 mL滴定管中液面的位置,如果液面處的讀數(shù)是a,則滴定管中液體的體積(填序號)________。

A.是a mL     B.是(25-a)mL     C.一定大于a mL    D.一定大于(25-a)mL

(5)重復滴定三次,平均耗用c mol·L1 KMnO4標準溶液V mL,則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)為_________________。

(6)若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結(jié)果________(填“偏高”或“偏低”或“不變”)。

 

【答案】

(1)容量瓶

(2)2、5、6、2、5、8H2O

(3)酸式   最后一滴高錳酸鉀溶液滴入,溶液恰好由無色變成淺紫色,且30秒內(nèi)不褪色

(4)D

(5)17cV/2ρ%

(6)偏高

【解析】

試題分析:(1)本題是考查溶液配制操作,配制溶液的玻璃儀器為容量瓶。     

(2)本題考查氧化還原反應滴定和氧化還原方程式的配平。此處高錳酸鉀做氧化劑,化合價降低,H2O2 作還原劑,被氧化,化合價升高,生成氧氣和水。針對氧化還原反應的配平問題,要牢牢掌握缺項配平技巧,即先用化合價升降找出得失電子數(shù),再按得失電子守恒把化合價發(fā)生變化的物質(zhì)配平,最后再配平其他物質(zhì)。所以該方程式配平后是: 2MnO4-+5H2O2+6H=2Mn2+5O2 ↑+8 H2O

(3)高錳酸鉀是強氧化劑,會腐蝕橡膠管,所以不能用堿式滴定管盛裝。用紫紅色的高錳酸鉀滴定無色的待測液,則到達滴定終點時候是高錳酸鉀恰好過量半滴的時候,此時溶液顏色由無色變成淺的紫色,且半分鐘內(nèi)不褪色。

(4)本題考查滴定管的讀數(shù)。量程為25ml的滴定管,在量程一下還有一段沒有量程的液體,所以總體積要大于25ml,所以當液面在a處時,剩余液體的體積要大于25-a,故選D。

(5)ω=m/m總×100%=(2.5×c×V×M×10)/ ρV=17cV/2ρ%

(6)滴定前尖嘴有氣泡,則氣泡有一定體積,會導致所讀標準液的體積比實際的要大,據(jù)C=CV/V  知,會導致所測結(jié)果偏高。

考點:本題考查的是氧化還原滴定知識。

 

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相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?奉賢區(qū)一模)過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用作消毒、殺菌、漂白等.某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液,準確測定了過氧化氫的含量,并探究了過氧化氫的性質(zhì).
Ⅰ.測定過氧化的含量
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)移取10.00mL密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液至250mL
容量瓶
容量瓶
(填儀器名稱)中,加水稀釋至刻度,搖勻.移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸餾水稀釋,作被測試樣.
(2)用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣,其反應的離子方程式如下,請將相關化學式前的系數(shù)及化學式填寫在橫線上.
2
2
MnO4-+
5
5
H2O2+
6
6
H+
2
2
Mn2++
8
8
H2O+
502
502

(3)滴定時,將高錳酸鉀標準溶液注入滴定管中,滴定到達終點的現(xiàn)象是
滴入最后一滴高錳酸鉀溶液,溶液呈紫紅色,且30秒內(nèi)不褪色
滴入最后一滴高錳酸鉀溶液,溶液呈紫紅色,且30秒內(nèi)不褪色

(4)重復滴定二次,平均耗用c mol/L KMnO4標準溶液V mL,則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)為
0.085cV
ρ
0.085cV
ρ

(5)若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結(jié)果
偏高
偏高
(填“偏高”“偏低”“不變”).
Ⅱ.探究過氧化氫的性質(zhì)
該化學舉小組根據(jù)所提供的實驗條件設計了兩個實驗,分別證明了過氧化氫的氧化性和不穩(wěn)定性.(實驗條件:試劑只有過氧化氫溶液、氯水、碘化鉀淀粉溶液、飽和硫化氫溶液,實驗儀器及用品可自選.)
請將他們的實驗方法和實驗現(xiàn)象填入下表:(只要完成其中一項探究即可)
實 驗 內(nèi) 容 實 驗 方 法 實 驗 現(xiàn) 象
探究氧化性
取適量飽和硫化氫溶液于試管中,滴入
過氧化氫溶液.(取適量碘化鉀淀粉溶液于試管中,加入過氧化氫溶液.)
取適量飽和硫化氫溶液于試管中,滴入
過氧化氫溶液.(取適量碘化鉀淀粉溶液于試管中,加入過氧化氫溶液.)
產(chǎn)生淡黃色沉淀或溶液變渾濁.(溶液變藍色.)
產(chǎn)生淡黃色沉淀或溶液變渾濁.(溶液變藍色.)
或探究不穩(wěn)定性
取適量過氧化氫溶液于試管中,加熱,
用帶火星的木條檢驗.(取適量過氧化氫溶液于試管中,加熱,用導氣管將得到的氣體通入到裝有飽和硫化氫溶液的試管中.)
取適量過氧化氫溶液于試管中,加熱,
用帶火星的木條檢驗.(取適量過氧化氫溶液于試管中,加熱,用導氣管將得到的氣體通入到裝有飽和硫化氫溶液的試管中.)
產(chǎn)生氣泡,木條復燃.(溶液變渾濁或有淺黃色沉淀產(chǎn)生)
產(chǎn)生氣泡,木條復燃.(溶液變渾濁或有淺黃色沉淀產(chǎn)生)

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?四川)過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用作消毒、殺菌、漂白等.某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液,準確測定了過氧化氫的含量,并探究了過氧化氫的性質(zhì).測定過氧化的含量.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)移取10.00mL密度為ρg/mL的過氧化氫溶液至250mL
容量瓶
容量瓶
(填儀器名稱)中,加水稀釋至刻度,搖勻.移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸餾水稀釋,作被測試樣.
(2)用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣,其反應的離子方程式如下,請將相關物質(zhì)的化學計量數(shù)及化學式填寫在方框里.
MnO4+
H2O2+
H+
Mn2++
H2O+

(3)滴定時,將高錳酸鉀標準溶液注入
酸式
酸式
(填“酸式”或“堿式”)滴定管中.滴定到達終點的現(xiàn)象是
滴入一滴高錳酸鉀溶液,溶液呈淺紅色,且30秒內(nèi)不褪色
滴入一滴高錳酸鉀溶液,溶液呈淺紅色,且30秒內(nèi)不褪色

(4)重復滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4標準溶液V mL,則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)為
17Cv/200ρ
17Cv/200ρ

(5)若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結(jié)果
偏高
偏高
(填“偏高”或“偏低”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

.過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用作消毒、殺菌、漂白等.某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液,準確測定了過氧化氫的含量,并探究了過氧化氫的性質(zhì).請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>Ⅰ.測定過氧化氫的含量
(1)移取10.00mL密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液至250mL
容量瓶
容量瓶
(填儀器名稱)中,加水稀釋至刻度,搖勻.移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸餾水稀釋,作被測試樣.
(2)用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣,其反應的化學方程式如下:5H2O2+2KMnO4+6HCl=2MnCl2+2KCl+5O2↑+8H2O
(3)滴定時,將高錳酸鉀標準溶液注入
酸式
酸式
(填“酸式”或“堿式”)滴定管中.滴定到達終點的現(xiàn)象是
滴入一滴高錳酸鉀溶液,溶液呈紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色
滴入一滴高錳酸鉀溶液,溶液呈紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色

(4)重復滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4標準溶液V mL,則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)為
17cv
%
17cv
%

Ⅱ.探究過氧化氫的性質(zhì)
該化學小組根據(jù)所提供的實驗條件設計了兩個實驗,分別證明了過氧化氫的氧化性和不穩(wěn)定性.(實驗條件:試劑只有過氧化氫溶液、氯水、碘化鉀淀粉溶液,實驗儀器及用品可自選.)
請將他們的實驗方法和實驗現(xiàn)象填入下表:
實 驗 內(nèi) 容 實 驗 方 法 實 驗 現(xiàn) 象
驗證氧化性 取適量碘化鉀淀粉溶液于試管中,加入過氧化氫溶液
溶液變藍色
溶液變藍色
驗證不穩(wěn)定性
取適量過氧化氫溶液于試管中,加熱,用帶火星的木條檢驗
取適量過氧化氫溶液于試管中,加熱,用帶火星的木條檢驗
產(chǎn)生氣泡,木條復燃.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?潮州二模)過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑,其水溶液又稱雙氧水,常用作消毒、殺菌、漂白等.某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液,準確測定過氧化氫的含量,并探究過氧化氫的性質(zhì)、用途.
Ⅰ.測定過氧化氫的含量
(1)移取10.00mL密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液至250mL 容量瓶中,加水稀釋至刻度,搖勻.移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸餾水稀釋,作被測試樣.
(2)用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣,其反應的離子方程式如下:2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑,重復滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4標準溶液V mL,則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)為
17Cv
200ρ
17Cv
200ρ

(3)若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結(jié)果
偏高
偏高
(填“偏高”或“偏低”或“不變”).
Ⅱ.探究過氧化氫的性質(zhì)
(4)該化學興趣小組根據(jù)所提供的實驗條件設計了兩個實驗,分別驗證過氧化氫的氧化性和不穩(wěn)定性.(實驗試劑只有:過氧化氫溶液、稀硫酸、碘化鉀淀粉溶液、飽和硫化氫溶液,實驗儀器及用品可自選.)請?zhí)顚懰麄兊膶嶒灧椒ê蛯嶒灛F(xiàn)象的表中空白:
實驗內(nèi)容 實驗方法 實驗現(xiàn)象
驗證氧化性 取適量碘化鉀淀粉溶液、稀硫酸于試管中,滴入過氧化氫溶液.(或:取適量飽和硫化氫溶液于試管中,滴入過氧化氫溶液.)
溶液變藍色
溶液變藍色

(或:
產(chǎn)生淡黃色沉淀或溶液變渾濁
產(chǎn)生淡黃色沉淀或溶液變渾濁
 )
驗證熱不穩(wěn)定性 取適量過氧化氫溶液于試管中,
稍微加熱
稍微加熱

用帶火星的木條檢驗
用帶火星的木條檢驗
產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條復燃.
Ⅲ.用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶出印刷電路板金屬粉末中的銅
(5)印刷電路板金屬粉末中的Cu在H2SO4與H2O2溶液中反應生成Cu2+和H2O的離子方程式為
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O

(6)控制其他條件相同,印刷電路板的Cu用10%H2O2和3.0mol/L H2SO4的混合溶液處理,測得不同溫度下銅的平均溶解速率如下表:
溫度(℃) 20 30 40 50 60 70 80
     銅平均溶解速率
(×10-3mol?L-1?min-1
7.34 8.01 9.25 7.98 7.24 6.73 5.76
當溫度高于40℃時,銅的平均溶解速率隨著反應溫度升高而下降,其主要原因是
溫度升高,H2O2分解速率加快
溫度升高,H2O2分解速率加快

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用作消毒、殺菌、漂白等.某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液,準確測定了過氧化氫的含量,并探究了過氧化氫的性質(zhì).
Ⅰ.測定過氧化氫的含量
(1)取10.00mL密度為ρg/mL的過氧化氫溶液稀釋至250mL,移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸餾水稀釋,作被測試樣.用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣,寫出滴定過程中發(fā)生反應的離子方程式:
 

(2)重復滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4標準溶液V mL,則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)為
 

Ⅱ.探究過氧化氫的性質(zhì)
(1)H2O2與銅的有關探究實驗:
①將銅絲置于用硫酸酸化的H2O2溶液中,銅被迅速氧化,溶液變藍;同時產(chǎn)生大量氣體,經(jīng)檢測該氣體能使余燼木條復燃,反應的離子方程式為:
 

②將銅絲置于H2O2溶液中,沒有氣泡產(chǎn)生,加熱溶液時,觀察到銅絲表面產(chǎn)生大量氣體,且氣體能使余燼木條復燃,在該變化中銅絲所起的作用是
 
,寫出產(chǎn)生氣體這一現(xiàn)象的反應的化學方程式
 

(2)將氯氣用導管通入較濃的NaOH和H2O2的混和液中,在導管口與混和液的接觸處有閃爍的紅光出現(xiàn),這是因為通氣后混和液中產(chǎn)生的ClO-被H2O2還原,發(fā)生激烈反應,產(chǎn)生能量較高的氧分子,它立即轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ㄑ醴肿,將多余的能量以紅光放出,ClO-與H2O2反應的離子方程式是
 

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