【題目】1，6-己二酸是合成高分子化合物尼龍的重要原料之一，可用六個碳原子的化合物氧化制備。如圖是合成尼龍的反應(yīng)流程：

完成下列填空：

（1）寫出反應(yīng)類型：反應(yīng)①_____反應(yīng)②_______。

（2）A和B的結(jié)構(gòu)簡式為_______、_______。

（3）由合成尼龍的化學(xué)方程式為___。

（4）由A通過兩步制備1，3-環(huán)己二烯的合成線路為：_______。

【答案】消去反應(yīng) 加成（氧化）反應(yīng) n+NH2RNH2+(2n-1)H2O

【解析】

根據(jù)A的分子式可知，A中含1個不飽和度，因此可推出A為環(huán)己烯，其結(jié)構(gòu)簡式為：，它是通過環(huán)己醇通過消去反應(yīng)而得到，A經(jīng)過氧化得到，與水在催化劑作用下生成；根據(jù)已知信息，結(jié)合B在水的催化作用下生成，采用逆合成分析法可知B應(yīng)為其分子式正好為C6H8O3；最后經(jīng)過縮聚反應(yīng)合成尼龍，據(jù)此分析作答。

根據(jù)上述分析可知，

（1）反應(yīng)①的反應(yīng)類型為：消去反應(yīng)；反應(yīng)②為加氧氧化過程，其反應(yīng)類型為加成（氧化）反應(yīng)，故答案為：消去反應(yīng)；加成（氧化）反應(yīng)；

（2）根據(jù)上述分析可知，A的結(jié)構(gòu)簡式為：；B的結(jié)構(gòu)簡式為：，故答案為：；；

（3）與NH2RNH2發(fā)生縮聚反應(yīng)生成尼龍，其化學(xué)方程式為：n+NH2RNH2+(2n-1)H2O；

（4）A為，若想制備1，3-環(huán)己二烯，可先與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2—二溴環(huán)己烷，1,2—二溴環(huán)己烷再在氫氧化鈉乙醇溶液、加熱的條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成1，3﹣環(huán)己二烯，其具體合成路線如下：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗裝置設(shè)計正確，且能達(dá)到目的的是

A.石油的分餾B.制備乙酸乙酯

C.分離乙酸和乙醇D.除甲烷中的乙烯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下列說法正確的是___________

A．化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)就是舊化學(xué)鍵的斷裂，新化學(xué)鍵的形成，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物的同時，必然伴隨著能量的變化

B．鋼鐵生銹腐蝕時，鐵被氧化

C．放熱反應(yīng)發(fā)生時，不一定要加熱。但吸熱反應(yīng)必須要加熱才能發(fā)生

（2）在 101 kPa 時，2g H2完全燃燒生成液態(tài)水，放出285．8kJ 熱量，氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為___________________________；

（3）目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)甲醇：CO2(g）+3H2(g）CH3OH(g） +H2O(g）；

下圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量的變化。（單位為：kJ·mol-1）該反應(yīng)是___________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。ΔH__________0（填“＞”或“＜”）。

（4）比較下面各組熱化學(xué)方程式，ΔH1＜ΔH2的是________。

A．2H2(g）+O2(g）=2H2O(g）ΔH1；2H2(g）+O2(g）=2H2O(1）ΔH2

B．S(g）+O2(g）=SO2(g）ΔH1；S(s）+O2(g）=SO2(g）ΔH2

C．C(s）+1/2O2(g）=CO(g）ΔH1；C(s）+O2(g）=CO2(g）ΔH2

D．H2(g）+Cl2(g）=2HCl(g）ΔH1；1/2H2(g）+1/2Cl2(g）=HCl(g）ΔH2

（5）101 kPa條件下，14g N2和3g H2反應(yīng)生成NH3的能量變化如下圖示意：

又已知：①已知b=1173；②25 ℃、101 kPa下N2(g）+3H2(g）2 NH3(g） ΔH =－92 kJ·mol-1則a =_________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制 100 mL 1.00 mol/L NaCl 溶液,下列說法正確的是( )

A.將所需量的 NaCl 溶于 100 mL 水中

B.將所需量的 NaCl 溶于少量水中，再加水定容到 100 mL

C.將所需量的 NaCl 直接放入容量瓶中，加水定容到 100 mL

D.定容時俯視讀刻度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請完成實驗室制取蒸餾水的相關(guān)內(nèi)容(裝置圖見圖 1)

圖 1

(1)蒸餾的原理：利用_____不同除去液體混合物中難揮發(fā)或不揮發(fā)的雜質(zhì)。

(2)為了避免加熱時液體發(fā)生暴沸現(xiàn)象，可以在蒸餾燒瓶里加入少量_____。

(3)冷凝管套管下端的開口用橡皮管與自來水龍頭相連接，上端開口接上橡皮管后通到水 槽下水道里。即:冷卻水從_____進(jìn)，從_____出。

(4)溫度計下端水銀球應(yīng)置于_____處。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對甲烷和CO2的高效利用不僅能緩解大氣變暖，而且對日益枯竭的石油資源也有一定的補(bǔ)充作用，甲烷臨氧耦合CO2重整反應(yīng)有：

反應(yīng)（i）：2CH4(g)＋O2(g)2CO(g)＋4H2(g)　 △H=－71.4kJmol-1

反應(yīng)（ii）：CH4(g)＋CO2(g)2CO(g)＋2H2(g) △H=+247.0 kJmol-1

（1）寫出表示CO燃燒熱的熱化學(xué)方程式：_______________________________。

（2）在兩個體積均為2L的恒容密閉容器中，起始時按表中相應(yīng)的量加入物質(zhì)，在相同溫度下進(jìn)行反應(yīng)（ii）：CH4(g)＋CO2(g)2CO(g)＋2H2(g) （不發(fā)生其它反應(yīng)），CO2的平衡轉(zhuǎn)化率如下表所示：

容器

起始物質(zhì)的量(n) / mol

CO2的

平衡轉(zhuǎn)化率

CH4

CO2

CO

H2

Ⅰ

0.1

0.1

0

0

50％

Ⅱ

0.1

0.1

0.2

0.2

/

①下列能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)是_________。

A．v正(CH4) =2v逆(CO)

B．容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度滿足c(CH4)·c(CO2)=c2(CO)·c2(H2)

C．容器內(nèi)混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化

D．容器內(nèi)混合氣體密度保持不變

②若容器Ⅰ內(nèi)反應(yīng)從開始到平衡所用的時間為t min，則t min內(nèi)該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為：v(H2) = ________（用含t的表達(dá)式表示）。

③達(dá)到平衡時，容器Ⅰ、Ⅱ內(nèi)CO的物質(zhì)的量的關(guān)系滿足：2n(CO)Ⅰ_______n(CO)Ⅱ（填“＞”、“＝”或“＜”）

（3）將CH4(g)和O2(g)以物質(zhì)的量比為4:3充入盛有催化劑的恒容密閉容器內(nèi)，發(fā)生上述反應(yīng)（i）：2CH4(g)＋O2(g)2CO(g)＋4H2(g)，相同時間段內(nèi)測得CO的體積分?jǐn)?shù)[ψ(CO)]與溫度（T）的關(guān)系如圖如示。

① T2℃時，CO體積分?jǐn)?shù)最大的原因是_____________。

②若T2℃時，容器內(nèi)起始壓強(qiáng)為P0，平衡時CO的體積分?jǐn)?shù)為20％，則反應(yīng)的平衡常數(shù)KP =_______（用平衡分壓強(qiáng)代替平衡濃度計算，分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)）。

（4）2016年我國科研人員根據(jù)反應(yīng)Na+CO2→ Na2CO3+C（未配平） 研制出一種室溫“可呼吸”Na-CO2電池。放電時該電池“吸入”CO2，充電時“呼出”CO2。其放電時的工作原理如圖所示，已知吸收的全部CO2中，有轉(zhuǎn)化為Na2CO3固體沉積在多壁碳納米管（MWCNT）電極表面，寫出放電時正極的電極反應(yīng)式：_________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是課本“還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)”的實驗裝置圖。

(1)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

(2)證明還原鐵粉與水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是___。

某同學(xué)設(shè)計圖2裝置進(jìn)行“鐵與水蒸氣反應(yīng)”的實驗。(圖中部分夾持及尾氣處理裝置略)

(3)圖1裝置中濕棉花的作用與圖2中___(填“A、B、C、D、E”)裝置的作用一樣。

(4)裝置D的作用是干燥氫氣，請在方框內(nèi)補(bǔ)充完整的裝置和試劑___。

(5)實驗結(jié)束，該同學(xué)取反應(yīng)后裝置B中固體混合物溶于足量稀硫酸，再向其中滴加幾滴KSCN溶液，振蕩，未見溶液變紅，得出結(jié)論“反應(yīng)后裝置B中固體混合物”不含Fe3O4。你認(rèn)為正確嗎？為什么？你認(rèn)為___，理由是___。

(6)某同學(xué)為實現(xiàn)“常溫下鐵與液態(tài)水的反應(yīng)”設(shè)計了圖3裝置。實驗中發(fā)現(xiàn)碳棒上冒氣泡，蒸餾水中出現(xiàn)白色沉淀。書寫該實驗發(fā)生的化學(xué)方程式___。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒(Se)是人體健康必需的一種微量元素，已知Se的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：下列說法不正確的是

A. 該原子的質(zhì)量數(shù)為34

B. 該元素處于第四周期第ⅥA族

C. SeO2既有氧化性又有還原性

D. 酸性：H2SO4>H2SeO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由兩種或兩種以上金屬離子（或銨根離子）和一種酸根離子構(gòu)成的鹽稱為復(fù)鹽。為確定某復(fù)鹽結(jié)晶水合物Q（含有兩種金屬陽離子）的組成，甲、乙兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實驗：

請回答下列問題：

（1）操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ相同，為__________、洗滌，僅由甲的實驗?zāi)懿荒艽_定操作Ⅰ中所得固體的成分？__________（填“能”或“不能”），說明理由：_________。

（2）甲實驗中通入過量二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成沉淀的離子方程式為_______。

（3）0.8 g紅棕色粉末的物質(zhì)的量為__________。

（4）乙實驗中，若100 mL硝酸鋇溶液恰好完全反應(yīng)，則硝酸鋇溶液的物質(zhì)的量濃度為__________。

（5）Q的化學(xué)式為________。

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