下列事實(shí)不能用勒夏特利原理來(lái)解釋的是：                         

A．用排飽和食鹽水的方法收集氯氣         

 B．合成氨工業(yè)選擇高溫（合成氨反應(yīng)為放熱反應(yīng)）

C．增大壓強(qiáng)，有利于SO2和O2反應(yīng)生成SO3

D．在Fe3++3SCN - Fe(SCN)3反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，增加KSCN的濃度，體系顏色變深

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某原電池構(gòu)造如下圖所示。其電池的

總反應(yīng)是：Cu(s) + 2Ag+ (aq) = Cu2+ (aq) + 2Ag(s)。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）若鹽橋?yàn)榄傊璌OH組成，其作用是

___________________________。

 


OH-離子移向_______(填“A”或“B”)中的溶液。Cu為原電池的______極，其電極反應(yīng)式是_____________________________。A中的電解質(zhì)溶液在該電池工作一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)_______________________的現(xiàn)象。

（2）把鹽橋改為鐵棒后，電流計(jì)的指針　　　�。ㄌ睢皶�(huì)”、“不會(huì)”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)，A裝置名稱(chēng)　　　  �。ㄌ睢霸姵亍被颉半娊獬亍保�，銅棒的電極名稱(chēng)為　　　�。ㄌ睢罢龢O”、“負(fù)極”、“陰極”或“陽(yáng)極”）（提示：當(dāng)兩個(gè)原電池串聯(lián)時(shí)，電極材料的金屬活動(dòng)性相差較大的為原電池，電極材料的金屬活動(dòng)性相差較小的為電解池）。

（3）把鹽橋改為銅棒后，電流計(jì)的指針　　　　（填“會(huì)”、“不會(huì)”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)，左邊燒杯中的硝酸銅濃度　　　�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）

（4）把鹽橋改為銀棒后，電流計(jì)的指針　　　　（填“會(huì)”、“不會(huì)”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)，理由是　　　                                   　　　                   。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一定質(zhì)量的Mg和Al的混合物投入500mL稀硫酸中，固 體全部溶解并產(chǎn)生氣體。待反應(yīng)完全后，向所得溶液中加入NaOH溶液，生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是（      ）  

    A．Mg和Al的總質(zhì)量為8g

20070124
 
    B．硫酸的物質(zhì)的量濃度為5 mol/L

    C．生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L

    D．NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為5mol/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某原電池總反應(yīng)的離子方程式為2Fe3＋+Fe=3Fe2＋，能實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)的原電池組成是(   )

A．正極為鐵，負(fù)極為銅，電解質(zhì)溶液為FeCl3溶液

       B．正極為碳，負(fù)極為鐵，電解質(zhì)溶液為Fe（NO3）3溶液

       C．正極為鐵，負(fù)極為鋅，電解質(zhì)溶液為Fe2（SO4）3溶液

       D．正極為銀，負(fù)極為鐵，電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)課外小組用右圖裝置制取溴苯并探

究該反應(yīng)的類(lèi)型。先向分液漏斗中加入苯和液溴，

再將混合液滴入反應(yīng)器A（A下端活塞關(guān)閉）中。

   （1）寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________

_________________________________。

   （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，打開(kāi)A下端的活塞，讓反應(yīng)

液流入B中，充分振蕩，目的是________

___________________________________。

   （3）C中盛放CCl4的作用是_______________

__________________________________。

   （4）若要證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng)，而不

是加成反應(yīng)，通常有兩種方法，請(qǐng)按要求填

寫(xiě)下表。

向試管D中加入的試劑

能證明苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)的現(xiàn)象

方法一

方法二

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 在一恒溫體積可變的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：A(g)+B(g)2C(g) △H<0。t1時(shí)刻達(dá)到平衡后，在t2時(shí)刻改變某一條件，其反應(yīng)過(guò)程如圖。下列說(shuō)法正確的是

A． 0～t2時(shí)，v（正）>v（逆）           

B． t2時(shí)刻改變的條件可能是加催化劑

C．Ⅰ、Ⅱ兩過(guò)程達(dá)到反應(yīng)限度時(shí)，A的體積分?jǐn)?shù)Ⅰ=Ⅱ

D．Ⅰ、Ⅱ兩過(guò)程達(dá)到反應(yīng)限度時(shí)，平衡常數(shù)I<Ⅱ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為解決能源危機(jī)，在汽油中摻入一定比例的乙醇（即“乙醇汽油”），以代替一部分汽油。乙醇在氣缸中完全燃燒的熱化學(xué)方程式為：

C2H5OH(l)＋O2(g)＝CO2(g)＋H2O(l)  △H1＝－683.4 kJ/mol

下列說(shuō)法正確的是

A．該反應(yīng)過(guò)程中，斷裂化學(xué)鍵會(huì)放出熱量

B．該反應(yīng)中，生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量

C．乙醇的燃燒熱為683.4 kJ/mol

D．反應(yīng)C2H5OH(l)＋O2(g)＝CO2(g)＋H2O(g)的△H2＞－683.4 kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


欲配制100mL 1.0 mol/L Na2SO4溶液，正確的方法是(　　   )

① 將14.2 g Na2SO4 溶于100mL水中；② 將32.2g Na2SO4·10H2O溶于少量水中，再用水稀釋至100 mL；③ 將20 mL 5.0 mol/L Na2SO4溶液用水稀釋至100 mL

A．①②              B．②③              C．①③            D．①②③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


由幾種離子化合物組成的混合物，含有以下離子中的若干種：K+、NH4+、Mg2+、Ba2+、Cl－、SO42－、CO32－。將該混合物溶于水后得澄清溶液．現(xiàn)取3份l00mL該溶液分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

試驗(yàn)序號(hào)

試驗(yàn)內(nèi)容

試驗(yàn)結(jié)果

1

加AgNO3溶液

有白色沉淀生成

2

加足量NaOH溶液并加熱

收集到氣體 1.12L（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積）[][]

3

加足量BaCl2溶液時(shí)，對(duì)所得沉淀進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量；再向沉淀中加足量稀鹽酸，然后干燥、稱(chēng)量

第一次稱(chēng)量讀數(shù)為 6.27g,第二次稱(chēng)量讀數(shù)為 2.33g

試回答下列問(wèn)題：
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1對(duì)Cl－是否存在的判斷是　     (填“一定存在”、“一定不存在”或“不能確定”)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)l～3判斷混合物中一定不存在的離子是　　　      　　。
(2)試確定溶液中一定存在的陰離子及其物質(zhì)的量濃度(可不填滿(mǎn))：

陰離子符號(hào)

物質(zhì)的量濃度（mo1·L－）

 (3)試確定K+是否存在?　　  ，判斷的理由　　　　                                  

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