3.某研究性學(xué)習(xí)小組為研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,設(shè)計如下方案:
實驗編號0.01mol•L-1酸性KMnO4溶液0.1mol•L-1H2C2O4溶液1mol•L-1MnSO4溶液反應(yīng)溫度/℃反應(yīng)時間
2mL2mL0020125

2mL

1mL
1mL020320

2mL

2mL
mL05030
2mL2mL02滴2010
已知:反應(yīng)的方程式(未配平):KMnO4+H2C2O4+H2SO4-K2SO4+CO2↑+H2O.
(1)實驗記時方法是從溶液混合開始記時,至紫紅色剛好褪去時記時結(jié)束.
(2)實驗Ⅰ和Ⅱ研究濃度對反應(yīng)速率的影響,實驗Ⅰ和Ⅲ研究溫度對反應(yīng)速率的影響.請在上表空格中填入合理的實驗數(shù)據(jù).
(3)從實驗數(shù)據(jù)分析,實驗Ⅰ和Ⅳ研究催化劑對反應(yīng)的影響.
(4)利用反應(yīng)6NO2+8NH3═7N2+12H2O構(gòu)成原電池,能消除氮氧化物的排放,減輕環(huán)境污染,裝置如圖所示.

①電極a為負(fù)極,其電極反應(yīng)式為2NH3-6e-+60H-=N2+6H2O.
②當(dāng)有2.24L NO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)被處理時,轉(zhuǎn)移電子為0.4mol.
③為使電池持續(xù)放電,該離子交換膜需選用陰離子交換膜.

分析 (1)溶液混合后顯示紫紅色,當(dāng)紫紅色褪去后計時結(jié)束;
(2)實驗I和II研究濃度對反應(yīng)速率的影響;實驗I和III研究溫度對反應(yīng)速率的影響;
(3)MnSO4溶液為催化劑;
(4)由反應(yīng)6NO2+8NH3═7N2+12H2O可知,反應(yīng)中NO2為氧化劑,NH3為還原劑,則A為負(fù)極,B為正極,負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),正極發(fā)生還原反應(yīng),結(jié)合電解質(zhì)溶液呈堿性解答.

解答 解:(1)實驗計時方法是從溶液混合開始記時,到紫紅色剛好褪去計時結(jié)束,故答案為:紫紅色剛好褪去;
(2)根據(jù)實驗?zāi)康,選擇合理數(shù)據(jù):高錳酸鉀作為指示劑,濃度不變,都是2mL;實驗I和II研究濃度對反應(yīng)速率的影響,草酸體積為1mL;實驗I和III研究溫度對反應(yīng)速率的影響,濃度全部相同,
故答案為:

II21

III
220
(3)從實驗數(shù)據(jù)分析,MnSO4溶液在反應(yīng)中為催化劑,故答案為:催化劑;
(4)①由反應(yīng)6NO2+8NH3═7N2+12H2O可知,反應(yīng)中NO2為氧化劑,NH3為還原劑,則a為負(fù)極,b為正極,負(fù)極電極方程式為2NH3-6e-+60H-=N2+6H2O,
故答案為:負(fù);2NH3-6e-+60H-=N2+6H2O;
②當(dāng)有2.24L NO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)即0.1mol 被處理時,轉(zhuǎn)移電子為0.1mol×(4-0)=0.4mol,故答案為:0.4;
③原電池工作時,陰離子向負(fù)極移動,為使電池持續(xù)放電,離子交換膜需選用陰離子交換膜,防止二氧化氮反應(yīng)生成硝酸鹽和亞硝酸鹽,導(dǎo)致原電池不能正常工作,
故答案為:陰離子.

點評 本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素、電極反應(yīng)式書寫、電解池反應(yīng)原理等,需要認(rèn)真分析題中信息,得出合理結(jié)論,本題難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.常溫下,對于0.1mol•L-1的氨水,下列說法正確的是(  )
A.加水稀釋后,溶液中c(H+)減小
B.加入少量NaOH固體,電離度增大,溶液的pH增大
C.加入少量NH4Cl固體,氨水電離平衡向右移動
D.通入少量HCl氣體后,電離平衡常數(shù)不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列裝置或操作不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?
 目的 A.實驗室制取并收集O2 B.檢驗裝置氣密性 C.制取蒸餾水 D.分離水和四氯化碳
 裝置或操作   
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.酸堿中和反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)一類重要的反應(yīng),某學(xué)生實驗小組對課本中的兩個酸堿中和實驗進行了研究.
(1)用圖甲裝置進行強酸(50mL 0.5mol/L的HCl)和強堿(50mL 0.55mol/L的NaOH)反應(yīng)的中和熱測定.
①從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃儀器是環(huán)形玻璃攪拌器.
②大小燒杯之間填滿紙屑的作用是保溫、隔熱、減少實驗過程中的熱量散失.
③若用醋酸代替上述鹽酸實驗,實驗測得的中和熱的數(shù)值偏低(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(2)用實驗室準(zhǔn)確配制的0.100mol/L的NaOH溶液測定某未知濃度的稀鹽酸.其具體實驗步驟如下:
①應(yīng)選擇b滴定管(填寫圖乙中對應(yīng)字母),用少量標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液潤洗2~3次水洗后的該滴定管,再加入標(biāo)準(zhǔn)的0.100mol/L的NaOH溶液并記錄液面刻度讀數(shù);
②用酸式滴定管精確的放出25.00mL待測鹽酸,置于用蒸餾水洗凈的錐形瓶中.再加入2滴酚酞試液;
③滴定時,邊滴邊振蕩,同時眼睛注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化,觀察到錐形瓶中溶液的顏色由無色變?yōu)闇\紅色,且半分鐘不褪色即達到滴定終點;
④記錄液面刻度讀數(shù).根據(jù)滴定管的兩次讀數(shù)得出消耗標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液的體積,再重復(fù)測定兩次,實驗結(jié)果記錄見下表:
實驗次數(shù)起始滴定管讀數(shù)終點滴定管讀數(shù)
10.00mL24.02mL
20.50mL24.46mL
32.50mL25.02mL
測得未知稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度為0.096mol/L(保留小數(shù)點后3位).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知35Cl是質(zhì)子數(shù)為17,相對原子質(zhì)量為35的氯原子;37Cl是指質(zhì)子數(shù)為17,相對原子質(zhì)量為37的氯原子.反應(yīng)K35ClO3+6H37Cl═KCl+3Cl2↑+3H2O,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.KCl中含有35Cl
B.生成物Cl2的平均相對分子質(zhì)量為73.3
C.1molK35ClO3參加反應(yīng),失去電子數(shù)為5NA
D.氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比1:6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率.請回答下列問題:
(1)上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)加入硫酸銅溶液后可以加快氫氣生成速率的原因是CuSO4與Zn反應(yīng)產(chǎn)生的Cu與Zn形成Cu-Zn原電池,加快了氫氣生成的速率.
(3)實驗室中現(xiàn)有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4種溶液,可與上述實驗中CuSO4溶液起相似作用的是Ag2SO4
(4)要加快上述實驗中氫氣生成速率,還可采取的措施有升溫;增加H2SO4濃度 (答兩種即可).
(5)為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計了如表一系列的實驗:將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的容器中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時間.

實驗
混合溶液
ABCDEF
4mol/L H2SO4(mL)30V1V2V3V4V5
飽和CuSO4溶液(mL)00.52.55V620
H2O(mL)V7V8V9V10100
①請完成此實驗設(shè)計,其中:V1=30,V6=10.
②該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量CuSO4溶液時,生成氫氣的速率會大大提高,但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降.請分析氫氣生成速率下降的主要原因當(dāng)加入一定量的CuSO4后,生成的單質(zhì)Cu會沉積在Zn的表面,降低了Zn與H2SO4溶液的接觸面積.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.研究性學(xué)習(xí)小組用Na2SO3與硫酸溶液(硫酸與水體積比1:1)制備SO2并進行性質(zhì)探究實驗.

(1)C、E中溶液都褪色,分別體現(xiàn)SO2漂白性,還原性性質(zhì);
(2)請在方框中畫如圖1出收集SO2以及尾氣處理裝置(標(biāo)相關(guān)試劑);
(3)研究小組發(fā)現(xiàn)B中有白色沉淀,為了清楚沉淀的物質(zhì),研究小組往B中加入過量稀鹽酸,沉淀不溶解,你認(rèn)為形成該沉淀的反應(yīng)方程式有:2SO2+2H2O+O2+2BaCl2=2BaSO4↓+4HCl或2SO2+2H2O+O2=2H2SO4、H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl;為了進一步探究沉淀產(chǎn)生的原因,研究小組另取BaCl2溶液,加熱煮沸,冷卻及時加入少量苯液封,然后再通SO2,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀量減少,但仍有輕微渾濁.研究小組改進A裝置(如圖2),再進行試驗,B中沒有出現(xiàn)渾濁.下列氣體可以作為X氣體的是AD(填序號).
A.CO2    B.NH3    C.O3D.N2E.NO2
(4)SO2為空氣污染物,研究小組為測定某工廠區(qū)空氣中SO2的含量,取10m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況),緩慢通過足量溴水中,在所得溶液中加入過量BaCl2溶液,將產(chǎn)生的白色沉淀洗滌,干燥,用電子稱稱其質(zhì)量為0.233g,則:①沉淀洗滌要干凈,檢驗洗滌沉淀已經(jīng)干凈的實驗操作取最后一次洗滌液,溶液中加入AgNO3溶液,無沉淀出現(xiàn),說明濾液中不含有Cl-,即沉淀已洗滌干凈.
②此空氣中SO2的濃度6.4mg/m3 (結(jié)果單位用mg/m3表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.某學(xué)習(xí)小組為證明并觀察銅與稀HNO3反應(yīng)的產(chǎn)物是NO,設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置.請你根據(jù)他們的思路,選擇下列藥品完成實驗,填寫實驗步驟并回答問題.供選擇的藥品:銅絲、稀硝酸、燒堿溶液、鐵粉、CaCO3顆粒.
實驗步驟:
(1)實驗開始時,必須進行的第一步操作是檢驗裝置的氣密性;
(2)向試管中加入一定量的固體藥品CaCO3顆粒,然后倒入過量的稀硝酸,并迅速塞緊帶銅絲和導(dǎo)管的橡皮塞,其目的是排出試管中的空氣,防止與NO反應(yīng);
(3)反應(yīng)一段時間后,用蘸有NaOH溶液的棉花團封住導(dǎo)管口;
(4)將銅絲向下移動插入試管液體中,使之與硝酸反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式是3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(5)將注射器插入試管口的橡皮塞中,向試管內(nèi)推入空氣,現(xiàn)象是氣體由無色變紅棕色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖是由4個碳原子結(jié)合成的4種有機物(氫原子沒有畫出)
(1)寫出有機物(a)的系統(tǒng)命名法的名稱2-甲基丙烷.
(2)鑒別有機物(a)和(b)所需要的試劑是溴水或酸性高錳酸鉀溶液.
(3)上述有機物中與(c)互為同分異構(gòu)體的是(b)(填代號).
(4)上述有機物中4個碳原子處于同一平面的有(b)(c)(d)(填代號).

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同步練習(xí)冊答案