在化學(xué)反應(yīng)中,只有少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).我們把能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的碰撞稱為有效碰撞,發(fā)生有效碰撞的分子稱為活化分子,使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能,其單位用kJ?mol-1表示.認(rèn)真觀察如圖,然后回答問題.
(1)圖中反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)的△H=
 
(用含E1、E2的代數(shù)式表示).
(2)已知熱化學(xué)方程式:H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ?mol-1,則逆反應(yīng)的活化能為
 

(3)對于同一反應(yīng),圖中虛線(Ⅱ)與實(shí)線(Ⅰ)相比,活化能大大降低,活化分子的百分?jǐn)?shù)增多,反應(yīng)速率加快,你認(rèn)為最可能的原因是
 

(4)標(biāo)準(zhǔn)的NaOH溶液滴定未知濃度的HA時,下列操作能引起所測HA濃度偏大的是
 

A.用蒸餾水洗滌錐形瓶后,未干燥就裝待測液
B.滴定前發(fā)現(xiàn)滴定管的尖嘴部分有氣泡,滴定后消失
C.裝NaOH的堿式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH溶液潤洗
D.滴定前仰視,滴定后俯視讀數(shù).
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變,中和滴定
專題:實(shí)驗(yàn)題,化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)依據(jù)圖象分析反應(yīng)物的能量大于生成物的能量,反應(yīng)放熱;在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)需要能量;反應(yīng)的焓變=生成物的能量-反應(yīng)物的能量;
(2)反應(yīng)的活化能是使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量,依據(jù)圖象能量關(guān)系可知,逆反應(yīng)的活化能=正反應(yīng)的活化能+反應(yīng)的焓變;
(3)對于同一反應(yīng),圖中虛線( II)與實(shí)線( I)相比,活化能大大降低,活化分子的百分?jǐn)?shù)增多,反應(yīng)速率加快,說明反應(yīng)的活化能降低焓變不變,平衡不動,結(jié)合影響所以速率的元素分析判斷;
(4)根據(jù)c(酸)×V(酸)=V(堿)×c(堿),分析不當(dāng)操作對c(酸)的影響,以此判斷濃度的誤差.
解答: 解:解:(1)依據(jù)圖象分析反應(yīng)物的能量大于生成物的能量,反應(yīng)放熱;在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)需要能量;反應(yīng)的焓變=生成物的總能量-反應(yīng)物的總能量,即△H=(E2-E1)kJ?mol-1,
故答案為:放熱;(E2-E1)kJ?mol-1;
(2)反應(yīng)的活化能是使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量,依據(jù)圖象能量關(guān)系可知,逆反應(yīng)的活化能=正反應(yīng)的活化能+反應(yīng)的焓變;
H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ?mol-1,則其逆反應(yīng)的活化能=167.2kJ/mol+241.8kJ/mol=409.0kJ/mol;
故答案為:409.0kJ/mol;
(3)對于同一反應(yīng),圖中虛線( II)與實(shí)線( I)相比,活化能大大降低,活化分子的百分?jǐn)?shù)增多,反應(yīng)速率加快,說明反應(yīng)的活化能降低焓變不變,平衡不動,化學(xué)反應(yīng)速率影響因素中,催化劑有此作用,所以最有可能使用了催化劑,
故答案為:使用了催化劑;
(4)A.用蒸餾水洗滌錐形瓶后,未干燥就裝待測液,對實(shí)驗(yàn)無影響,故A錯誤;
B.滴定前發(fā)現(xiàn)滴定管的尖嘴部分有氣泡,滴定后消失,則V(堿)偏大,所測HA濃度偏大,故B正確;
C.裝NaOH的堿式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH溶液潤洗,則V(堿)偏大,所測HA濃度偏大,故C正確;
D.滴定前仰視,滴定后俯視讀數(shù),會導(dǎo)致則V(堿)偏小,所測HA濃度偏小,故D錯誤;
故答案為:BC.
點(diǎn)評:本題考查了化學(xué)反應(yīng)的能量變化與反應(yīng)的焓變關(guān)系的分析判斷,反應(yīng)活化能的判斷計(jì)算,圖象的綜合應(yīng)用,讀懂圖象,焓變和活化能計(jì)算方法的理解是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式中,書寫正確的是(  )
A、氯氣溶于水:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
B、少量金屬鈉投入到CuSO4溶液中:2Na+Cu2+═2Na++Cu↓
C、SO2通入CaCl2溶液中:SO2+H2O+Ca2+═CaSO3↓+2H+
D、過氧化鈉與水反應(yīng):2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A、NH4Cl=NH3↑+HCl↑
B、Mg+2HCl=MgCl2+H2
C、CaO+CO2=CaCO3
D、NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中應(yīng)用非常廣泛.
(1)由輝銅礦制取銅的反應(yīng)過程為:
2Cu2S(s)+3O2 (g)=2Cu2O(s)+2SO2(g)△H=-768.2kJ?mol-1,
2Cu2O(s)+Cu2S(s)=6Cu(s)+SO2(g)△H=+116.0kJ?mol-1,
①熱化學(xué)方程式:Cu2S(s)+O2(g)=2Cu(s)+SO2(g)△H=
 
kJ?mol-1
②獲得的粗銅需電解精煉,精煉時粗銅作
 
極(選填:“陽”或“陰”).
(2)氫化亞銅是一種紅色固體,可由下列反應(yīng)制備:4CuSO4+3H3PO2+6H2O=4CuH↓+4H2SO4+3H3PO4
①該反應(yīng)還原劑是
 
(寫化學(xué)式).
②該反應(yīng)每轉(zhuǎn)移3mol電子,生成CuH的物質(zhì)的量為
 

(3)氯化銅溶液中銅各物種的分布分?jǐn)?shù)(平衡時某物種的濃度占各物種濃度之和的分?jǐn)?shù))與c(Cl-) 的關(guān)系如圖所示.
①當(dāng)c(Cl-)=9mol?L-1時,溶液中主要的3種含銅物種濃度大小關(guān)系為
 

②在c(Cl-)=1mol?L-1的氯化銅溶液中,滴入AgNO3溶液,含銅物種間轉(zhuǎn)化的離子方程式為
 
(任寫一個).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化銀(Ag2O2)是銀鋅堿性電池正極的活性物質(zhì),可通過下列反應(yīng)制備:
△K2S2O8+2AgNO3+4KOH═Ag2O2↓+2KNO3+2K2SO4+2H2O.
(1)已知Ag的原子序數(shù)為47,寫出Ag基態(tài)原子的核外電子排布式
 
,Ag在周期表中的位置
 

(2)制備Ag2O2的反應(yīng)進(jìn)行完全后,經(jīng)
 
、洗滌、
 
等操作,即可得到Ag2O2固體,檢驗(yàn)Ag2O2是否洗滌干凈的方法是
 

(3)一種銀鋅(Ag2O2、Zn)堿性電池的電解質(zhì)溶液為KOH溶液,電池放電時正極有Ag生成,負(fù)極有化合物A(只含有Zn、K、O)生成.化合物A中,鉀、鋅兩種元素的質(zhì)量比為78:65.則該電池的總反應(yīng)方程式為
 

(4)用銀鋅電池電解尿素[CO(NH22]的堿性溶液可制取H2,其裝置如圖所示(電解池中隔膜僅阻止氣體通過,M、N均為惰性電極).
①N極與銀鋅電池的
 
(填“Zn”或“Ag2O2”)極相連.
②M極的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)化學(xué)式為C6H12的某烴的所有碳原子都在同一平面上,則該烴的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)已知三氟苯乙烯(三個氟均連在苯環(huán)上)的分子式為C8H5F3,則它的結(jié)構(gòu)除
外,還有
 
種.
(3)某有機(jī)物A的化學(xué)式為C5H12O,分析表明,分子中有兩個-CH3,兩個-CH2-,一個-CH和一個-OH,它的可能的結(jié)構(gòu)有
 
種.
(4)某鏈狀有機(jī)物分子中含a個-CH3,b個-CH2-,m個-CH-,n個-C-,其余為-OH,則-OH的個數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示三套實(shí)驗(yàn)裝置,分別回答下列問題.

(1)裝置1為鐵的吸氧腐蝕實(shí)驗(yàn).一段時間后,向插入鐵釘?shù)牟A矁?nèi)滴入K3[Fe(CN)6]溶液,即可觀察到鐵釘附近的溶液有藍(lán)色沉淀,表明鐵被
 
(填“氧化”或“還原”);向插入石墨棒的玻璃筒內(nèi)滴入酚酞溶液,可觀察到石墨棒附近的溶液變紅,該電極反應(yīng)式為
 

(2)裝置2中的銅是
 
極(填“正”或“負(fù)”),該裝置中石墨電極所發(fā)生的反應(yīng)為
 

(3)裝置3中甲燒杯盛放100mL 0.2mol?L-1的NaCl溶液,乙燒杯盛放100mL 0.5mol?L-1的CuSO4溶液.反應(yīng)一段時間后,停止通電.向甲燒杯中滴入幾滴酚酞,觀察到石墨電極附近首先變紅.
①電源的N端為
 
極;甲燒杯中石墨電極的電極反應(yīng)式為
 

②乙燒杯中電解反應(yīng)的離子方程式為
 

③停止電解,取出Cu電極,洗滌、干燥、稱量,電極增重0.64g,甲燒杯中產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
 mL.

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常溫下,將某一元酸HA(甲、乙、丙、丁代表不同的一元酸)和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的物質(zhì)的量濃度和混合溶液的pH如下表所示:
實(shí)驗(yàn)
編號
HA物質(zhì)的量
濃度/(mol?L-1
NaOH物質(zhì)的量
濃度/(mol?L-1
混合后溶
液的pH
0.1 0.1 pH=a
0.12 0.1 pH=7
0.2 0.1 pH>7
0.1 0.1 pH=10
(1)從甲組情況分析,如何判斷HA是強(qiáng)酸還是弱酸?
 

(2)乙組混合溶液中粒子濃度c(A-)和c(Na+)的大小關(guān)系
 

A.前者大      B.后者大        C.兩者相等         D.無法判斷
(3)丙組混合溶液中HA、A-、Na+三種微粒濃度由大到小次序?yàn)?div id="kdjln4w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)用離子方程式解釋丁組混合液呈堿性的原因
 
若要使溶液中
c(OH-)
c(A-)
的值變大,下列措施可行的是
 

A.適當(dāng)升高溫度                    B.通入HCl氣體
C.加水稀釋                        D.加入少量NaA固體(可溶)
(5)若HA為弱酸,一定濃度的HA和NaA的混合溶液可作為控制體系pH的緩沖溶液,向緩沖溶液中加入少量的酸或堿,溶液pH 的變化很小,下列體系可作為緩沖溶液的有
 

A.氨水和氯化銨混合溶液                  B.硝酸鈉溶液
C.鹽酸和氯化鈉混合溶液                  D.醋酸銨溶液
(6)某二元酸(化學(xué)式用H2B表示)在水中的電離方程式是:H2B=H++HB-;HB-?H++B2-.在0.1mol?L-1的Na2B溶液中,c(B2-)+
 
=0.1mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D分別代表四種不同的短周期元素.A元素的原子最外層電子排布為ns1,B元素的原子價電子排布為ns2np2,C元素的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,D元素原子的M電子層的p亞層中有1個電子.
(1)C原子的電子排布式為
 
,若A元素的原子最外層電子排布為1s1,則按原子軌道的重疊方式,A與C形成的化合物中的共價鍵屬于
 
鍵.
(2)當(dāng)n=2時,B的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,B與C形成的晶體屬于
 
晶體.當(dāng)n=3時,B與C形成的晶體中微粒間的作用力是
 
;晶體的化學(xué)式
 

(3)若D元素與Fe形成某種晶體,該晶體的晶胞如圖所示.則晶體的化學(xué)式是
 
(用元素符號表示);若晶胞的邊長為a nm,則合金的密度為
 
g/cm3

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